16.小真的長頭發(fā)新版市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

動(dòng)畫片《長發(fā)公主》頭發(fā)，長得驚人。大家一起來看——1/40

小真長發(fā)就像長發(fā)公主一樣，用途不小。它能做好多好多事情，這讓好朋友們羨慕不已。讓我們走進(jìn)課文，一起去聽一聽小真講述吧！2/4016小真長頭發(fā)發(fā)fàf?。ǎǎ╊^發(fā)發(fā)覺發(fā)3/40高樓方子：日本繪本繪畫家，活躍于兒童讀物創(chuàng)作領(lǐng)域。代表作：《酷老師》《到奇妙森林去》《十一月門》《綠色種子》《小真魔法》等，曾獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)、路傍之石文學(xué)獎(jiǎng)。第一課時(shí)4/40初讀課文大聲朗誦課文，疏通生字詞。說說課文主要講了一個(gè)怎樣幻想？本文主要講是小真對自己頭發(fā)奇特幻想。5/40柵欄套住麻煩悠閑椅子

泡沫揉一揉提問唯一礙事提問沒關(guān)系冰激凌真棒柵欄套住麻煩悠閑椅子

泡沫

揉一揉提問唯一礙事提問沒關(guān)系冰激凌真棒字詞學(xué)習(xí)zhàmáyōumòróuwéiàixì6/40麻沫揉柵礙悠唯系7/40多音字卷juànjuǎn（）（）系xìjì（）（）考卷翻卷關(guān)系系鞋帶8/40套麻煩悠冰沫閑椅泡提凌棒我會(huì)寫9/40套tào

巧記：長大一相逢.

只有兩橫,勿寫三橫易寫錯(cuò)10/40悠yōu

巧記：一人一心做學(xué)文.

不要丟了一小豎.11/40凌líng“夂”不是“文”?！傲琛逼胀ㄅc“冰”搭配，組成“冰凌”一詞。冬天，河面、屋檐下，室外水管處都會(huì)結(jié)冰凌。12/40一、給以下紅色字選擇正確讀音，用“

”標(biāo)出來。柵欄(zàzhà)蛋卷(juǎnjǎn)揉搓(róuruó)唯一(wiéwéi)礙事(àidé)系住(xìjì)課堂練習(xí)13/40二、找出描寫柔軟詞語，用“√”標(biāo)出來。冷冰冰鬧嚷嚷暄騰騰軟綿綿棉絨絨白茫茫泥濘濘黏乎乎√√√課堂演練14/40三、讀課文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)形容詞。（）頭發(fā)（）地說（）被子（）地坐著（）冰激凌（）地蕩來蕩去長長暄騰騰大大悠閑輕輕羨慕15/40上節(jié)課我們經(jīng)過朗誦課文，了解了小真、小美和小葉之間談話內(nèi)容。這節(jié)課，我們就深入地分析小真豐富想象力。

第二課時(shí)16/40自由朗誦第1-8自然段，思索：小葉、小美和小真是怎樣談?wù)撟约洪L頭發(fā)？互動(dòng)課堂17/40小葉和小美留著長頭發(fā)，她倆美得不行。小真呢，留卻是短短妹妹頭。指非常漂亮說明小真不一樣能蓋過腰。對，能到腰呢。聽她們炫耀，小真有什么反應(yīng)？有多長？18/40我啊，能長得更長呢！“長得更長”說明小真是對自己頭發(fā)充滿了希望。要讀出自信感。老長老長老長老長老——長！到底有多長？19/40朗誦指導(dǎo)注意對話語氣，“哼”字說明小真有點(diǎn)小小不服氣！朗誦時(shí)要讀出這種感情。20/40自讀第9-12自然段，思索：小真想象自己長頭發(fā)有怎樣神奇功效？（課后第1題）21/40要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里魚，不論什么樣，都能釣上來。還有呢……能表達(dá)出小真頭發(fā)又長又重。垂22/40要是從牧場柵欄外面，把辮子嗖一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁啦啊啦，一整頭牛就是我了。表達(dá)出辮子被扔去出力度很大。自豪開心23/40甩24/40就是在露天地里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰被子了。利用比喻修辭，表達(dá)出頭發(fā)又密又暖又長又柔軟。25/40卷26/40要是把右邊辮子和左邊辮子繃緊了拉在樹上，家里洗衣服就能一次全晾完啦?！袄迸c“繃緊”相呼應(yīng)，表達(dá)頭發(fā)有彈性。27/4028/40小真頭發(fā)有怎樣用途？（課后第一題）把辮子垂下去把辮子甩過去123把辮子卷在身上4把辮子拉在樹上想象力豐富詞語利用生動(dòng)能釣魚套牛睡大覺晾衣服29/40包餃子聽故事掄鋤頭敲大鼓擠眼睛拍蒼蠅捏泥巴掰玉米詞語積累（動(dòng)賓短語）30/40說一說：小真長頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？和同學(xué)交流，看誰想法更奇妙、更有趣。（課后第二題）1.小真長頭發(fā)能夠變成長長風(fēng)箏線，用來放風(fēng)箏。2.小真長頭發(fā)能夠變成長繩子，同學(xué)們一起在上面跳繩，太好玩了！31/40快速讀13-20自然段，想一想，長頭發(fā)給小真帶來哪些不便？32/40可是，那么長頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？不便1（不方便洗頭）不便2再說，怎么梳呢？那么長頭發(fā)。（不方便梳頭）不便3是啊。拖在地上不難受？（拖在地上難受）33/40

四人小組討論：

在小真想象中，這些不便是怎樣處理？怎樣梳頭：讓妹妹梳頭怎樣洗頭：讓河水沖洗拖地難受：變成“樹林”34/40比喻那泡沫呀，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大蛋卷冰激凌。1.把使上香波頭發(fā)比作了蛋卷冰激凌。2.對比圖片。35/40比喻頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。把水中浮蕩頭發(fā)比作了海帶。36/40小真頭發(fā)快點(diǎn)兒長長就好了。思索：結(jié)尾有什么含義？結(jié)尾說明小真用自己聰慧化解了與同伴差距，贏得了完美情誼，大家共同期待小真頭發(fā)快點(diǎn)長長。37/40讀完課文，說說你以為小真是個(gè)怎樣孩子？想象力豐富活潑天真38/40描寫長頭發(fā)句子1.長發(fā)飄飄，如波浪普通滑膩柔軟。2.

她把頭發(fā)披散下來是叫太陽光芒都要忌妒。3.最引人