八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)-現(xiàn)代文閱讀

．．．．八年級(jí)文下冊(cè)期末習(xí)----代文閱201906．．．．（一）（1）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種次第開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)簌地落下。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都。到處呈現(xiàn)一片草連天景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。（2）幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（3）這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)了近代利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。（4）物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫濕度等氣候條件的綜合也反映氣候條件對(duì)于生物的影響應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。1．在第（）段橫線上填上合適的詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字“載”注音，解釋加點(diǎn)字“是”和結(jié)合第①段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“次第”的作用。2．在第1）段中的劃線句去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？3.第（1）段的中心句是哪句？你說(shuō)說(shuō)第一段的結(jié)構(gòu)是怎樣的？4．第（1）段的語(yǔ)言不同于一般說(shuō)明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語(yǔ)言描述有什么好處？5．第（2）段中劃?rùn)M線的句子說(shuō)明了什么道理？6．第（2）段中是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？7（2段中為什么“花香鳥語(yǔ)草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言？這一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？8、“阿公阿婆，割麥插禾”是一則農(nóng)諺，請(qǐng)你再例舉一則農(nóng)諺，并說(shuō)說(shuō)它所包含的物候知識(shí)。9．解釋第（2）段中“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。10．在第（2）段中找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。

．．．．．．．．．．．．．．．．．11．將第（2）段文字分層。本段文字的結(jié)構(gòu)方式為哪種？12．將第（2）段中表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面。13．第（2）段的說(shuō)明順序是：14．第（2）段采用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？15．下面對(duì)第1段的分析有誤的一項(xiàng)是（分）A．這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是四季景色變化，采用的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。B．這兩段文字主要使用了舉例子的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了事理。C．作者在寫四季時(shí)，既抓住了各季節(jié)不同的特征，又力求寫法上有變化，詞語(yǔ)豐富，句式多樣，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人的修辭手法和一些成語(yǔ)。D千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事”是承上啟下的過(guò)渡句。16．選出下列對(duì)第（1）段內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)）A．文中加點(diǎn)的“是”是對(duì)前文內(nèi)容的高度概括，指自然現(xiàn)象隨季節(jié)的更替而變化。B．文章認(rèn)為，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)就是物候?qū)W，這是一種下定義的說(shuō)明方法。C．選文用詞特別準(zhǔn)確，如加點(diǎn)的“次第”一詞，強(qiáng)調(diào)各種花依次開放”一詞強(qiáng)了植物葉子變黃的過(guò)程，去掉了這些詞，就會(huì)不合常理，D．選文介紹了許多物候知識(shí)，但重點(diǎn)說(shuō)明的是研究物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。17．第（1）段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么？主要使用了什么說(shuō)明順序？18．請(qǐng)根據(jù)第（3）段文字概括一下什么是物候?qū)W。（根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義。）19．第（4）段畫浪線句運(yùn)用了、（二）物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？

的說(shuō)明方法。（2）首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。（3）經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南1°，但是在大連連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。（4）影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲而到秋天喬木的落葉則越往高處越早過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，發(fā)現(xiàn)山腳有霜

．而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。（5）此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741．到1750十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。1．選文節(jié)選自《大自然的語(yǔ)言問(wèn)，以“大自然的語(yǔ)言”為標(biāo)題，有什么好處？2．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？是按照怎樣的說(shuō)明順序說(shuō)明的？3唐朝詩(shī)人白居易有一首詩(shī)《大林寺桃花四月芳菲盡山寺桃花始盛開長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)合選文內(nèi)容思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？如果讓你作為例子引入上面的文字，你認(rèn)為放在什么地方最恰當(dāng)？4．選文第（5）段中加點(diǎn)的“前者”各指文中的什么內(nèi)容？5．選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在第）段說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)為什么要舉兩個(gè)例子？6．請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第（4）段中的加點(diǎn)詞“一定”的表達(dá)作用。7．選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來(lái)的四個(gè)因素，作者為什么要先說(shuō)緯度，再說(shuō)經(jīng)度、高下的差異，最后說(shuō)古今的差異？請(qǐng)從說(shuō)明順序的角度作簡(jiǎn)要分析。8．選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？9．4月18日家住濟(jì)南的小李拍下蘋果花開的美景發(fā)到朋友圈，他的煙臺(tái)朋友也拍下剛起骨朵的蘋果花來(lái)回應(yīng)，他感到疑惑，趕忙詢問(wèn)朋友，你能就文中的信息替他的朋友解答嗎？10分別找出（2）——（5）段文字的中心句。11．給“逆溫層”下個(gè)定義。它形成的原因是什么？它出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有哪些？12第（4）段最后一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？13．對(duì)第（4）（5）段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第（4）段文字，句與句之間是由特殊到一般的順序。B．逆溫層形成的原因是：由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，高處的冷空氣便向低處流，低處的暖空氣則上升到高處。C．逆溫層出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有：秋冬之交，尤其是早晨，天氣晴朗，沒(méi)有風(fēng)。D．第（5）段中加點(diǎn)詞“后者”指的是19211930年10年平均的春初七種喬木抽青和開花日期.14.第（4）段中加點(diǎn)的“?！弊?，是否可以去掉？為什么？試從說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)入手，談?wù)勛约旱目捶ā?5.第3）段“凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用？

（三）經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度但在大連連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。(1)這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是:(2)這段文字的中心句是第____句，這段文字是按什么順序解說(shuō)事理的。(3)用大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)相比有什么作用?(4)文中運(yùn)用了______等說(shuō)明方法。(5)“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用?（四）物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？首先是緯度越往北桃花開得越遲候鳥也來(lái)得越晚值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同我國(guó)大陸性氣候顯著冬冷夏熱冬季南北溫度懸殊夏季卻相差不大在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲而到秋天喬木的落葉則越往高處越早不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況例如秋冬之交天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同到1930年十年的平均值相比較以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。1．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？是按照怎樣的說(shuō)明順序說(shuō)明的？（4分）_______________________________________________________________________________2．白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩(shī)句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（4分）_______________________________________________________________________________3．閱讀選文，回答下面問(wèn)題。（6分）（1）“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用？（3分）_______________________________________________________________________________（2）選文節(jié)選自《大自然的語(yǔ)言》。請(qǐng)問(wèn)，以“大自然的語(yǔ)言”為標(biāo)題，有什么好處？3分）_____________________________________________________________________________

4．選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子，這是為什么？（4分）______________________________________________________________________________八級(jí)文冊(cè)末習(xí)----現(xiàn)代文讀初1班201906（一）．孕，銷聲匿跡zài這樣“第”是依次，一個(gè)接一個(gè)地意思，修飾限制“開放出強(qiáng)調(diào)了各種花是有序的、一個(gè)接一個(gè)開放的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2．不行。因?yàn)樯衔牧信e的情況限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里去掉這些限制性詞語(yǔ)則可能與實(shí)際情況不符，保留它們正好體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。3.最后一句分結(jié)構(gòu)4．生的描寫既人人勝又使人聯(lián)，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的文采。又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說(shuō)明大自然的語(yǔ)言做了充分的渲染和有力的鋪墊：強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性、可讀性）5．說(shuō)明了勞動(dòng)人民根據(jù)物候來(lái)排農(nóng)事的道理現(xiàn)象起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用；說(shuō)明一些普通自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。）6.不能。因?yàn)樾踊?、桃花是植物而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句里說(shuō)。又因?yàn)榍罢哒f(shuō)的是春天的物候現(xiàn)象，后者說(shuō)的是夏季的物候現(xiàn)象。這是按照時(shí)間順序來(lái)寫的。7．花香鳥語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛等自然象和氣候有密切關(guān)系，它們好像在用語(yǔ)言提醒農(nóng)民據(jù)以適時(shí)安排農(nóng)事，所作者說(shuō)它們是大自然的語(yǔ)言。運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，把花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛比作大自然的語(yǔ)言生動(dòng)形象、通俗易懂地說(shuō)明了物候現(xiàn)象是大自然的語(yǔ)言，有吸引力增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和可讀性。8.例：棗芽，種棉花小種芝麻，頭頂一盆花。9據(jù)些來(lái)安排農(nóng)事枯去來(lái)11事杏……‖這樣總總12．傳語(yǔ)暗唱歌13輯順序14．舉例子具地說(shuō)明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系。很有說(shuō)服力15、A16.D、候（現(xiàn)象“大自然的語(yǔ)言”不給分時(shí)順序18．物候?qū)W是利用物候知識(shí)來(lái)研農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一門科學(xué)19作較打方（二）1自的語(yǔ)言”是物候現(xiàn)象形象化的說(shuō)法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激了讀者的閱讀興趣答采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語(yǔ)言新別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣．明對(duì)象：決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。說(shuō)明順序：邏輯順序。3．因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物的變化答植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對(duì)第四自然段“植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”后面。4．“者”指1741到年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期“后者”指“到年年平均的春初七種喬木抽青和開花日期5.舉多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個(gè)例子，讀者會(huì)以為有偶然性，舉兩個(gè)例子，更具服力，讀者就確信無(wú)疑了。6定在這里是“特定”的思，起限制性作用，說(shuō)明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。7．選文在說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)的四個(gè)因素時(shí)，按照影響程度，由大到?。ɑ蛴芍鞯酱我来闻帕?，緯度影響最大，所以先說(shuō)；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小所以最后說(shuō)。另外前三者都是空間因素，古今差異是時(shí)間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理淸晰。8．作比較。這段文字運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花曰期與1921到1930年年的平均值作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今差異這個(gè)因素。9．因?yàn)榉彩墙５姆?，比同緯度的?nèi)陸，冬天暖和，春天反而寒冷；煙臺(tái)屬于沿海地區(qū)，它的春天來(lái)臨要比內(nèi)陸遲若干天，所以南的蘋果花會(huì)在谷雨前后開而煙臺(tái)要到立夏，比濟(jì)南遲若干天。10.各段的第一句。11.逆層就是秋冬之交，天晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高的氣層。冷空氣較重，在無(wú)風(fēng)的