五年級讀《賣火柴的小女孩》有感

五年級讀《賣火柴的小女孩》有感五年級讀《賣火柴的小女孩》有感天氣冷得可怕，夜幕開始垂下。這是新年的前夕，一位可憐的賣火柴的小姑娘沒吃沒喝，活活的餓死了。我始終放不下手里的這本書，讀了一遍又一遍，眼淚不知不覺地流了下來。是呀，新年到了，孩子們應(yīng)該正在家里感受著父母無私的愛，可是小姑娘呢？誰來給她一點愛呢？誰能讓她感受到童年的快樂呢？誰讀了這個故事，又能不受感動呢？我們現(xiàn)在這么好的條件，不愁吃、不愁穿，還不好好的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)一回到家就能吃到香噴噴的飯菜，每逢過年過節(jié)，還能穿上新衣服、有零花錢?；丶液蟾改甘裁椿钜采岵坏米屛覀兏?。每逢周末，昨夜一寫完，就可以悠閑的看電視、做游戲。天天坐在明亮的教室里上學(xué)。在學(xué)校，有老師愛著；在家里，有父母疼著。每個人都能感受到童年的無限樂趣?？尚」媚锼?，她那么小就到了另一個世界，沒能過上被父母深深愛著的日子，真是遺憾！同學(xué)們，讀到這里，你會想些什么呢？是不是覺得要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)呢？那就從現(xiàn)在做起吧，珍惜這個美好的童年！唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜?！顿u火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的夢想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是夢想，根本就無法實現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高快樂興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛開展感到驕傲；如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高快樂興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛開展感到驕傲；如果……一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和藹良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種根本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么。我合上《安徒生童話》，眼前不僅浮現(xiàn)出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運而感到痛惜。這篇童話主要講了一個小女孩因沒有賣出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍街頭的故事。當(dāng)我再一次讀到小女孩幾劃著火柴看到的幻象時，心里又一次為她那悲慘的命運感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋果和烤鵝、美麗的圣誕樹和最疼她的祖母，這根本就是無法實現(xiàn)的。比起賣火柴的小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛；在學(xué)校有同學(xué)陪伴，我的生活是多么的美好啊！如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著書包高快樂興的去上學(xué)，坐在明亮的教室聽老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開開心心的吃年飯 讀了這篇童話，我突然覺得我長大了，似乎朦朧的懂了點什么 讀《賣火柴的小女孩有感》幸福是什么？幸福，有著不同的概念。有人認(rèn)為在你喪氣的時候給你鼓勵，有人認(rèn)為在你驚慌的時候給你撫慰。但讀安徒生的爺爺?shù)耐捹u火柴的小女孩，我對幸福有了另一種理解。一個除夕的夜晚，下著大雪。一個女孩穿著拖鞋，來到大街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴。家家戶戶都彌漫出烤鵝的香氣，今天是除夕之夜，而小女孩卻無家可回，小女孩坐在一個角落，她比之前更冷了。她抽出一根火柴，輕劃一下，火柴然出了火花。他覺得自己仿佛坐在火爐前。一會兒火滅了，冰冷的現(xiàn)實又籠罩著她。她又劃了一根火柴，她看到桌子上放著一盆烤鵝，烤鵝突然從盆里跳了出來，向小女孩走來，這時候火柴又滅了她渴望溫暖，渴望幸福。小女孩這一次點燃了所有的火柴，這時她看到了曾經(jīng)關(guān)愛自己的奶奶，奶奶將她抱起，來到一個沒有寒冷，沒有饑餓的幸福天國。一根渺小的火柴，照不亮整個世界，卻能圓一個女孩平凡的夢想。這一刻她是幸福的，雖然以前飽受饑餓和寒冷的痛苦，但在最后的死亡線上，她看到了自己最愛的祖母，她得到了親人的關(guān)愛。這足以證明她是幸福的。幸福長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過，我們生活在一個物質(zhì)豐富親人圍繞的幸福年代里。這是父母親人所給與予我們的，所以我們要把握住幸福，學(xué)會關(guān)愛他人。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，《安徒生童話》我已不知讀了多少遍，而其中《賣火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。童話中，小女孩在大年夜被父親無情地趕出家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓著肚子，穿著薄弱的破舊衣服，在大街上無力地叫賣。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人去買她的火柴，更沒有人去可憐她，同情她，她最后被活活凍街頭。讀者讀著，我的眼睛漸漸濕潤了，想想我們現(xiàn)在，每天穿著漂亮又舒適的新衣服，吃著豐富的飯菜，還有各種玩具。上學(xué)時，我們坐在寬敞明亮的教室里，還不知道努力學(xué)習(xí)，上課時還經(jīng)常開小差，不認(rèn)真聽課，賣火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室里上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多么幸福啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們一定要珍惜現(xiàn)在所有的一切，珍惜今天來之不易的.生活。劉嘉妮指導(dǎo)老師：吳艷玲在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識，而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的，就是那篇出自安徒生筆下的——《賣火柴的小女孩》了。這篇童話主要寫了一個小女孩在大年夜里賣火柴的故事。飽受饑寒的小女孩最終在夢中安詳?shù)仫w向了天國。當(dāng)我讀到小女孩因被馬車撞到后而不見了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時，我的眼睛已不知不覺地濕潤了。想想我自己，生活在一個幸福的家庭里，整天衣來伸手飯來張口，既不用像小女孩一樣出去賣火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。當(dāng)看到小女孩握著火柴在墻腳安然睡去，我再次流下了淚水。小女孩渴望的是能生活在快樂、幸福、溫暖的家庭；渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨；渴望的是在家的門前會有一個掛滿禮物的圣誕樹；渴望的是她死去的奶奶回來；渴望的是和平，是溫暖。而我的生活卻完全和小女孩相反。我生活在富貴人家，既不愁吃，也不愁穿，更不愁住處。想像在童話中，自己就像小女孩眼中見到的另一個女孩，生活得幸福又快樂。在大年夜這個寒冷的日子中與家人一起快樂地度過，收下圣誕老人送來的禮物。讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。在我們的語文課本中，有一篇文章的名字是《賣火柴的小女孩》，相信大家一定不陌生，這篇文章是迄今為止世界上最優(yōu)秀的童話大師安徒生寫的，而這篇文章深深地感動了我。這個小女孩在街上賣火柴，這時，天上正飄著鵝毛大雪，可是沒有一個人注意她，都買好了禮物匆匆忙忙的趕回家。雪越下越大，小女孩實在冷的，擦亮了火柴，看見了火爐，烤鴨，圣誕樹和奶奶。這都是小女孩所渴望是呀！可是她都沒有。這時，人們看到了一個小女孩凍墻角，她臉上放著榮耀，嘴角露著微笑。這是課文的最后一段，就是讀到這里時，我的眼淚止不住的嘩嘩嘩的涌了出來。小女孩的堅強(qiáng)和對美好生活的向往深深地感動了我。如果人們那時候能停下匆忙的腳步，買一根火柴，給她一個銅板，那么她就可以回家了，也不會凍街頭，那么可憐，好心痛呀！在生活中，我們一定要有一顆憐憫之心，遇到有困難的人，要幫助他們，不要無視他們。只要我們給予他們一點點的幫助，不僅他們會度過難關(guān)，我們也會快樂，快樂。前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里?！百u火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜，穿著嶄新的衣服。墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，夢想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?！边@對于可憐的小女孩，這些只是夢想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切?。】墒?，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意?？墒?，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的祖國建立得更加美好而努力奮斗！《賣火柴的小女孩》是安徒生的童話故事，講述一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜里賣火柴的悲慘故事，天冷的可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳，她哀求著，希望有人買她的火柴。她點燃了火柴，夢想著和祖母在一起的美好時刻，最后凍死街頭。“哎，都可憐的小女孩?！蔽倚睦锇蛋禐檫@個小女孩的悲慘命運悲哀。讀完這篇文章，我想到我現(xiàn)在的生活是多么幸福，我們有父母的疼愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，還有一個溫暖的被窩時刻等著我們……我們在這樣的環(huán)境里，應(yīng)該好好珍惜每一天，把握這美好的時光快樂成長。這個小女孩太可憐了，我希望有更多的人去買他的火柴，這樣他的生活會更好一點。我也希望世界上的每一個人都能與一顆善良的心，只要人人多獻(xiàn)出一點同情，多獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更加美好。在一個外國的小城鎮(zhèn)里，一個小女孩凍了街頭，這一個故事就圍繞著這個小女孩而開展下去了。文中小女孩三次擦然火柴，第一次讓她看到了溫暖的火爐，讓她感到不在寒冷，第二次讓她看到了美食，使她不再饑餓，第三次他看到了死去的老奶奶，老奶奶帶著她到那，沒有寒冷、沒有饑餓的天堂去了。當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我深有感悟，我感受到社會的黑暗，人們對于窮人的鄙視，這也讓我想到了我們因該在生活中給予人們幫助，在別人有困難的時候幫助他們，反而，他們也會在我們有困難的時候幫助我們，如果我們看到別人有困難的時候，而不去幫助他，而是去鄙視他們，那么我們也會遭到別人的鄙視，用來一句話說就是“善有善報，惡有惡報?！彼晕覀儽仨氃趧e人需要幫助的時候，幫助他們，這就是我的讀后感，你們的呢？《賣火柴的小女孩》是迄今為止世界上最優(yōu)秀的童話大師安徒生寫的，他用童話表達(dá)對真善美的追求以及對貧民的深厚情感。這篇童話故事的大概內(nèi)容是講一個小女孩在圣誕節(jié)的前一天晚上，因為要給生了病的媽媽買藥，所以還在飄滿雪花的大街上賣火柴，她非?？释芟衿渌⒆幽敲吹男腋＃亲詈笠驗轲囸I和寒冷而街頭的事。這個小女孩因為，所以渴望能吃飽飯，所以渴望她死去的奶奶把她帶走，因為在小女孩的心中，只有天堂和死亡才能夠擺脫痛苦。所以說，她死的時候，手里握著熄滅的火柴，漂亮的臉蛋上還有著微笑，我覺得小女孩非常的可憐，要是我生活到那個時代，我一定會去幫助她，把我吃的食物給她吃，我會陪著她玩耍，不讓她孤獨，我會把我的衣服給她穿，在冬天時不讓她凍著。比起小女孩，我們今天有多幸福呀！我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，長大了來回報養(yǎng)育我們的父母以及社會今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。在一個溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著薄弱的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀！可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸福快樂地生活著。她一生最幸福的時刻就是點燃火柴，夢想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸?！湎覀儸F(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有