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![2023年考研心理學(xué)屬專業(yè)綜合專家預(yù)測(cè)試卷4_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/230fa15dd89c626bfd6be6260b01b5ca/230fa15dd89c626bfd6be6260b01b5ca4.gif)
![2023年考研心理學(xué)屬專業(yè)綜合專家預(yù)測(cè)試卷4_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/230fa15dd89c626bfd6be6260b01b5ca/230fa15dd89c626bfd6be6260b01b5ca5.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
考研心理學(xué)[屬專業(yè)綜合]專家預(yù)測(cè)試卷4
一、單選題單項(xiàng)選擇題總分為:130
1、下列關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的陳述中,正確的是
A.討論中要優(yōu)先考慮不要犯I類錯(cuò)誤
B.討論中要優(yōu)先考慮不要犯Ⅱ類錯(cuò)誤
C.I類錯(cuò)誤和Ⅱ類錯(cuò)誤呈互補(bǔ)關(guān)系
D.在其他條件保持不變的狀況下,要削減犯I類錯(cuò)誤的概率,就會(huì)增加犯Ⅱ類錯(cuò)誤的概率
2、一個(gè)單因素方差分析中,已知F(2,24)=0.90。則F檢驗(yàn)的結(jié)果
A.不顯著
B.顯著
C.查表才能確定
D.此結(jié)果是不行能的
3、在上題中,假定自變量是被試間操縱的,則討論樣本的容量為
A.25
B.26
C.27
D.28
4、在一項(xiàng)試驗(yàn)討論中,討論者想要將樣本量由30增加到60,下列選項(xiàng)會(huì)增大的是
A.統(tǒng)計(jì)功效
B.效應(yīng)大小
C.α
D.β
5、兩變量X,Y之間滿意方程Y=a+bX,X對(duì)Y的回歸系數(shù)為0.85,已知變量Y的變異中有64%可由X的變異解釋,那么回歸系數(shù)b的值為
A.0.75
B.0.85
C.0.80
D.1.33
6、在一個(gè)4×5的列聯(lián)表檢驗(yàn)中,自由度為
A.20
B.19
C.12
D.8
7、下列關(guān)于非參數(shù)檢驗(yàn)的描述中,正確的是
A.非參數(shù)檢驗(yàn)一般要求樣本量比較大,計(jì)算簡(jiǎn)單
B.非參數(shù)檢驗(yàn)法不能處理交互作用
C.非參數(shù)檢驗(yàn)法可以充分利用數(shù)據(jù)中包含的全部信息
D.非參數(shù)檢驗(yàn)法可以處理交互作用
8、為了考察不同刺激呈現(xiàn)方式下被試的反應(yīng)時(shí)是否存在差異,某討論者選取三個(gè)年齡段的被試各5名進(jìn)行試驗(yàn),該討論設(shè)計(jì)屬于
A.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)
B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)
C.嵌套設(shè)計(jì)
D.析因設(shè)計(jì)
9、下列關(guān)于正態(tài)分布的描述中,正確的是
A.正態(tài)分布是一種對(duì)稱分布
B.鐘形的對(duì)稱分布都屬于正態(tài)分布
C.正態(tài)分布的均值為0
D.正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)差為1
10、挨次量表的特點(diǎn)是
A.無肯定零點(diǎn),無相同單位
B.無肯定零點(diǎn),有相同單位
C.有肯定零點(diǎn),無相同單位
D.有肯定零點(diǎn),有相同單位
11、對(duì)其度量的數(shù)值能夠進(jìn)行乘除運(yùn)算的量表是
A.稱名量表
B.挨次量表
C.等距量表
D.比率量表
12、在CTT的數(shù)學(xué)模型中,表示觀看分?jǐn)?shù)的字母是
A.0
B.X
C.T
D.C
13、依據(jù)CTT的模型和假設(shè),可知SX2=ST2+SE2,關(guān)于這個(gè)公式描述正確的是
A.SE2代表的是隨機(jī)誤差的變異
B.ST2代表的是與測(cè)驗(yàn)?zāi)康挠嘘P(guān)的變異
C.SE2代表的是系統(tǒng)誤差的變異
D.SE2代表的是隨機(jī)誤差的變異和系統(tǒng)誤差的變異
14、在經(jīng)典測(cè)量理論模型X=T+E中,關(guān)于T的表述,錯(cuò)誤的是
A.真分?jǐn)?shù)(T)是常數(shù)
B.真分?jǐn)?shù)(T)中包含了系統(tǒng)誤差
C.真分?jǐn)?shù)(T)中不包含隨機(jī)誤差
D.真分?jǐn)?shù)(T)是一個(gè)聽從均值為零的正態(tài)分布的隨機(jī)變量
二、多選題
1、置信水平不變的條件下,要縮小置信區(qū)間,則要
A.增加樣本容量
B.增加效應(yīng)量
C.削減統(tǒng)計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)誤差
D.增加統(tǒng)計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)誤差
2、某學(xué)校試用一套新教材,一年后隨機(jī)抽取16名同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,得到平均成果為81分。已知過去使用舊教材時(shí)全體同學(xué)的平均成果為77分,標(biāo)準(zhǔn)差為8分,那么下面描述中正確的是
A.在α=0.05時(shí),接受新教材優(yōu)于舊教材
B.在α=0.05時(shí),拒絕新教材優(yōu)于舊教材
C.在α=0.01時(shí),接受新教材優(yōu)于舊教材
D.在α=0.01時(shí),拒絕新教材優(yōu)于舊教材
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