名詞性從句教案

名詞性從句適用學(xué)科英語(yǔ)適用年級(jí)高三適用區(qū)域江蘇譯林牛津版教材課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）1課時(shí)/60分鐘知識(shí)點(diǎn)名詞性從句的分類名詞性從句的連接詞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、掌握名詞性從句的類型及特點(diǎn)。2、掌握名詞性從句常見連接詞。3、掌握名詞性從句的用法要點(diǎn)。方法：要牢記各種名詞性從句的構(gòu)成特點(diǎn)與作用，并能靈活運(yùn)用。能力：1、根據(jù)各種名詞性從句的特點(diǎn)辨別句子類型。2、能通過句子成分和語(yǔ)境判斷名詞性從句的連接詞。教學(xué)重點(diǎn)1、名詞性從句的作用與判斷方法。2、名詞性從句的連接詞、連接代詞與連接副詞。3、不向類型名詞性從句的特點(diǎn)和特殊用法。教學(xué)難點(diǎn)1、名詞性從句的句子分析方法和連接詞的正確使用。2、名詞性從句的常見考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容， 主要包括定語(yǔ)從句的類型和關(guān)系詞的用法 （以提問、回顧的形式進(jìn)行），針對(duì)上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)、訂正、答疑，并通過對(duì)基本句型構(gòu)成的分析擴(kuò)展和句子成分的作用導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的名詞性從句。檢查本節(jié)課預(yù)習(xí)作業(yè)。二、知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)1:名詞性從句的概念和分類。在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。 名詞從句的功能相當(dāng)于名詞詞組 ，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等，因此根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞從句又可分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類：連接詞：that,whether,if（不充當(dāng)從句的任何成分）連接代詞：what,which,who,whose,whatever,whichever,whoever連接副詞：when,where,how,why1.【考查點(diǎn)】主語(yǔ)從句的用法。作句子主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。如:Whatcolorhelikesisnotclear.他喜歡什么顏色還不清楚。Howhecompletedthetaskhasbeenstudiedbymanyexperts.很多專家研究過他是如何完成那項(xiàng)任務(wù)的。【注意】有時(shí)為避免句子頭重腳輕，常用it作形式主語(yǔ)放于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。主語(yǔ)從句后的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。如：It+be+名詞+that從句Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…It+be+形容詞+that從句Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…It+be+過去分詞+that從句Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…It+不及物動(dòng)詞+that從句Itmattersthat…【考查點(diǎn)】賓語(yǔ)從句的用法。賓語(yǔ)從句就是在復(fù)合句中作賓語(yǔ)的名詞性從句 (及物動(dòng)詞，介詞和形容詞后 )。如：Ithinkthatreadingisreallyimportant.我認(rèn)為閱讀確實(shí)很重要。Wearecertainthatitisfree.我們確信這是免費(fèi)的?！咀⒁狻啃问劫e語(yǔ) it的用法。1)動(dòng)詞+it+從句(it沒有任何意義)如：Ihearditthathehadgoneabroad.我當(dāng)時(shí)聽說他已經(jīng)出國(guó)了。2)主語(yǔ) +謂語(yǔ) +形式賓語(yǔ)it+賓補(bǔ)+賓語(yǔ)從句如： IfeelitaterriblethingthatIhavetogetupsoearly.我覺得我們得這么早起床非常痛苦?！究疾辄c(diǎn)】表語(yǔ)從句的用法。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣，表語(yǔ)從句位于連系動(dòng)詞后，有時(shí)用asif引導(dǎo)。其基本結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+that從句。如：Thereasonwasthathedidn’tworkhard.原因是他沒有努力工作。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。【考查點(diǎn)】同位語(yǔ)從句的用法。同位語(yǔ)從句說明其前面的名詞的具體內(nèi)容。可用于同位語(yǔ)從句的名詞有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。如：Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們贏得這場(chǎng)比賽的消息令人激動(dòng)。Heacceptedthefactthathehadlostthevaluablechance.他接受了已經(jīng)失去那個(gè)寶貴機(jī)會(huì)的事實(shí)。知識(shí)點(diǎn)2：名詞性從句的連詞。引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類：連接詞：that,whether,if（不充當(dāng)從句的任何成分）連接代詞：what,which,who,whose,whatever,whichever,whoever連接副詞：when,where,how,why.【考查點(diǎn)】that的用法。由連接詞that引導(dǎo)的從句能充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)和形容詞賓語(yǔ)。that只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔(dān)任任何成分，本身也沒有詞義。主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句中that均不可省略。賓語(yǔ)從句中一般可以省略that，但若出現(xiàn)多個(gè)賓語(yǔ)從句，只能省略第一個(gè) that。如：Hethinksthismovieiswonderfulandthathewillwatchitagain.他認(rèn)為這部電影很精彩，他會(huì)再看一遍?！咀⒁?】在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動(dòng)詞后，賓語(yǔ)從句常用“（should）+動(dòng)詞原形”。如：Iinsistthatshe（should）doherworkalone.我堅(jiān)持要她自己工作。.【考查點(diǎn)】whether和if的用法。從屬連詞if,whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉(zhuǎn)化而來的，因此也分別被稱為 yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-從句的功能相同。如：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.這一計(jì)劃是否可行還有等證實(shí)?！咀⒁?】只能用whether的情況。引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在句首時(shí)；2）引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)；3）引導(dǎo)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)；4）從句后有 “onrot”時(shí)；5）后接動(dòng)詞不定式時(shí)。如：Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有沒有生命是個(gè)有趣的問題。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我們是否有足夠的錢。【考查點(diǎn) 】名詞性從句的語(yǔ)序。whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句相當(dāng)于特殊疑問句，應(yīng)注意句子語(yǔ)序要用陳述語(yǔ)序。如：Iwanttoknowwhatheisdoing.我想知道他正在做什么。【考查點(diǎn) 】賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)。當(dāng)主句動(dòng)詞是現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)自身的句子情況，而使用不同時(shí)態(tài)。當(dāng)主句動(dòng)詞是過去時(shí)態(tài)（could,would除外），從句則要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)，如一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去將來時(shí)等；當(dāng)從句表示的是客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，則從句仍用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。如：Iknow（that）hewillstudyEnglishnextyear.

我知道他明年會(huì)學(xué)英語(yǔ)。TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica.老師告訴我們湯姆已經(jīng)離開我們?nèi)ッ绹?guó)了?！疽族e(cuò)點(diǎn) 】賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。think,believe,imagine,suppose等等動(dòng)詞引起的否定性賓語(yǔ)從句中，要把上述主句中的動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄊ?。即將從句中的否定形式移到主句中。如?Wedon’tthinkyouareright.我們認(rèn)為你不對(duì)。三、例題精析【例題1】Hissuccesswasbecauseof hehadbeenworkinghard.A.thatB.thefactwhich C.thefactthatD.thefact【答案】：C【解析】：本題考查同位語(yǔ)從句。Becauseof應(yīng)加名詞thefact，后面的從句指 fact的內(nèi)容且從句成分完整、語(yǔ)氣確定，應(yīng)用連接詞that,故選Co【例題2】—“ Whydidyougotothewrongclass,Mr.Wang?”—“ WellI,forget Iwassupposedtogoto.”A.whichtheroomB.whichroomC.whatwastheroomD.whatroomwasitTOC\o"1-5"\h\z【答案】 ： B【解析】 ： 本題考查賓語(yǔ)從句。 根據(jù)語(yǔ)境，王先生走錯(cuò)了教室，說明是在幾個(gè)教室這一范圍中，所以要用連接代詞which，這里不需要定冠詞，故選B?！纠} 3】"IsMaryfromNewYorkCity?""Idon'tknow ."A.fromwhatcitydoesshecomefrom B.fromwhatcityshecomeC.whatcitydoesshecomefrom D.whatcityshecomesfrom【答案】：D【解析】：本題考查賓語(yǔ)從句。我不知道她來自哪個(gè)城市，所以應(yīng)用連接代詞whatcity，賓語(yǔ)從句中要用陳述句語(yǔ)序，故選D?！纠}4】Iamsure hesaidistrue.A.that B.aboutthat C.ofthat D.thatwhat【答案】：D【解析】：本題考查賓語(yǔ)從句。Iamsure可以直接加 that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，從句中包含主語(yǔ)從句，hesaid缺少賓語(yǔ)，要用關(guān)系代詞 what,故選D?！纠}5】 Tomlikedtoeatwasdifferentfrom .A.That…thatyouhadexpectedA.That…thatyouhadexpectedB.What???thatyouhadexpectedC.That…whatyouhadexpected D.What…whatyouhadexpected【答案】：D【解析】：本題考查主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。首先，主語(yǔ)從句中eat缺少賓語(yǔ)，要用關(guān)系代詞what,介詞from后面是賓語(yǔ)從句，expected缺少賓語(yǔ)，要用關(guān)系代詞 what,故選D。四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】Theycametotheconclusion A.thatnotallthingscanbedoneC.beingnotallthingscanbedoneHissuccesswasbecauseof thatB.thefactwhich__byacomputer.becauseofnotallthingsbedonebecausenotallthingscanbedone_hehadbeenworkinghard.C.thefactthatD.thefactThereasonwhyIdidn'tgotoShanghaiwas anewjob.AIgotB.becauseofgettingC.becauseIgotD.thatIgotSheispleasedwithwhatyouhavegivenhimand youhavetoldhim.A.thatB.which C.allwhat D.allthat【鞏固】Itworriedherabit herhairwasturninggrey.A.whileB.that C.if D.forThesecomputersaredifferentfrom .thatweexpectedwhatweexpectedthatweexpectedwhatweexpectedwhichwehaveexpectedwhatweexpectWegavehim helpwecould.A.whichB.what C.that【拔高】D.this isnoreasonfordismissingher.A.BecauseshewasafewminuteslateC.ThefactthatshewasafewminuteslateOwingtoafewminuteslateD.BeingafewminuteslatewhichwehaveexpectedwhatweexpectWegavehim helpwecould.A.whichB.what C.that【拔高】D.this isnoreasonfordismissingher.A.BecauseshewasafewminuteslateC.ThefactthatshewasafewminuteslateOwingtoafewminuteslateD.BeingafewminuteslateThesubjectof"WhatisinterestingisthatIdonotevenknowhim."is .A.what B.interesting C.Whatisinteresting D.IOneofthemenheldtheview thebooksaidwasright.A.whatthat B.thatwhat C.thatwhich D.whichthat解法及答案：A考查同位語(yǔ)從句。題干中

語(yǔ)氣確定，所以應(yīng)用連接詞C考查同位語(yǔ)從句。題干中conclusion之后的從句notallthingscanbedone成分完整、that,故選A。becauseof應(yīng)接名詞性短語(yǔ)，所以要用 fact，后面的從句是fact的內(nèi)容，并且不缺成分，所以用that引導(dǎo)，故選C。D考查表語(yǔ)從句。題干中why引導(dǎo)定語(yǔ)從句，主干Thereasonwas后面的表語(yǔ)從句為Igotanewjob,不缺成分，需用連接詞 that,故選D。D考查賓語(yǔ)從句。Sheispleasedwith后面有兩個(gè)并列的賓語(yǔ)。第二個(gè)賓語(yǔ)all同時(shí)被定語(yǔ)從句修飾，從句中that做關(guān)系代詞，做 told的直接賓語(yǔ)，故選D。B考查主語(yǔ)從句。題干中it做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ) herhairwasturninggrey不缺成分，所以要用關(guān)系詞that,故選B。B考查賓語(yǔ)從句。主干中from后面賓語(yǔ)從句weexpect缺少賓語(yǔ)，所以要用關(guān)系代詞what,根據(jù)句意期盼發(fā)生在過去，故選BoB考查賓語(yǔ)從句。主干中g(shù)avehim后面應(yīng)為直接賓語(yǔ)，從句中wecould缺賓語(yǔ)，這里沒有范圍，需用連接代詞what，故選B。C考查主語(yǔ)從句。本題is前面缺少主語(yǔ)，A是原因狀語(yǔ)從句，B作原因狀語(yǔ)，D的邏輯主語(yǔ)是她，所以不能作為原因。C項(xiàng)指 fact，意為這個(gè)事實(shí)不是開除她的原因，故選 C。C考查主語(yǔ)從句。題干中主語(yǔ)是 Whatisinteresting，系動(dòng)詞為is，后面為表語(yǔ)從句Idonotevenknowhim.B考查同位語(yǔ)從句。題干中view后面的從句那本書所說的是對(duì)的做同位語(yǔ)從句，成分完整、語(yǔ)氣肯定，所以用連接詞 that,后面thebooksaid做主語(yǔ)從句，缺少賓語(yǔ)，要用連接代詞what,故選B。課程小結(jié)本節(jié)課主要圍繞名詞性從句的基本要點(diǎn)進(jìn)行講解，即：名詞性從句的概念、分類，名詞性從句的連接詞和成分分析。需要重點(diǎn)掌握的是名詞性從句的判斷及如何根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的連接詞。此外，與名詞性從句相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)可能涉及主謂一致、倒裝、與其他從句的區(qū)分等語(yǔ)法要點(diǎn)，尤其是在單選和任務(wù)型閱讀等題型中，因此這一考點(diǎn)需要重要掌握。近年高考對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的考查往往是結(jié)合在語(yǔ)境中的，因此，學(xué)生在做題過程中需要分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合語(yǔ)境判斷題目，靈活地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。課后作業(yè)【基礎(chǔ)】 wegoswimmingeveryday usalotofgood.A.If???doB.That???doC.If???doesD.That???doesWhytheexplosionoccurredwas thelaboratoryattendanthadbeencareless.A.forB.becauseC.sinceD.thatA.forB.becauseC.sinceD.thatThecityisnolonger .D.whatitusedtobeD.whetherA.whatitis B.thatitusedtobeC.whichitwasD.whatitusedtobeD.whetherIdon'tdoubt he'llcome.A.that B.if C.what【鞏固】Outputisnowsixtimes itwasbeforeliberation.A.that B.which C.what D.ofwhichMyparentsused theyhadtogetanewcarforme.

A.whichB.thatC.whatD.allwhatA.whichB.thatC.whatD.allwhatMary:Helenisamerewasherwoman,yetshe'snowbuyingabighouse.Carol:Yes.Becauseshe'salwayssaved.A.whatlittlesheearns B.