部編版六年級上冊期中考試語文試題45

六年一期期中語文試卷（五）班次 一、積累運用（67分）1班次 一、積累運用（67分）1、讀拼音寫詞語。（6分）qizhir1kouy⑴yaku（）（）（）（姓名2、在帶點字正確的讀音豁（huohu0開土壤（r①grmg）3、選擇題。（10分）卜畫橫線。（3分）叉（chach。腿矗（chuzh。立1wufnsh⑦suigu)()咚鏘(qimgjimg)勢不可當(dmgd①g)①下列成語書寫完全正確的一組是（ ）A.前攻盡棄威風凜凜A.前攻盡棄威風凜凜B.弄巧成拙黑虎掏心C.怒氣沖沖赫赫偉績D.忘乎所以心滿意足叱咤風云得意揚揚虎視眈眈大步流星一無所獲全神慣注化為鳥有嚴絲合縫TOC\o"1-5"\h\z②下面說法不正確的一項是（ ）A、《草原》的作者是老舍。R漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆?？s句為：桑娜補破帆。G“四海皆春春不老，九州同樂樂無窮”。使用的修辭是反復。③下面的日常禮貌用語，使用恰當?shù)囊豁検牵?）人們在交際中有時需要禮貌用語。如初次見面說;客人來到說;求人原諒說;歸還原物說。A、久違拜訪包涵惠存B、久仰光臨包涵奉還C、久仰光臨打擾惠存④將四句話分別填在后面的橫線處，正確的一項是（ ）秋雨，淅淅瀝瀝，—— 山泉，丁丁冬冬，——鳥兒，啾啾啼鳴，—— 雷暴，轟轟隆隆，;①唱著一支清亮的歌②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌④唱著一支婉轉的歌A③①④②B、①③②④C、③②④①TOC\o"1-5"\h\z⑤下面句子中，表達意思不同于其他三句的是（ ）A、這件事他不可能不知道。 B、這件事他肯定知道G他不可能知道這件事。 D、難道他會不知道這件事?4、判斷正誤對的打錯的打“X”。（5分）①“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。 （）②《丁香結》一文中丁香結象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達了作者消極的人生態(tài)度。 （）③《在柏林》一文中，作者寫兩個小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇。 （）④《窮人》是偉大的俄國作家列夫？托爾斯泰寫的。 （）⑤《燈光》一文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。。 （）5、按要求改寫句子。（16分）①桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。 （改為反問句）改為反問句：②在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。（在原句上修改病句）③竹子長得真高。改為夸張句：④在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。 （縮句）⑤老漢很兇。改為比喻句：⑥小河流向遠方。改為擬人句：⑦句子仿寫：老師讓我怎樣感謝您！當我走向您的時候，我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個荷塘；我原想,您卻給了我；我原想,您卻給了我。7、按課文內容填空。（13分，每空1分）①“勝日尋芳2無邊光景萬紫千紅總是春?！边@是一首描寫（季節(jié)）風光的詩，是代詩人寫的。是??！蒙漢情深, 話斜陽?、?捐軀赴國難，———［三國］曹植③.祖宗疆土，當以不可以尺寸與人。［宋］李綱④.古人詞云?_:。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外8、運用平時積累填空。（15分）.出出自下列成語的人物。（6分）聞雞起舞一一 紙上談兵一一 樂不思蜀一一負荊請罪一一 破釜沉舟一一 七步成詩一一.三國演義》中蜀國的軍師是位家喻戶曉的人物,他上知天文,下曉地理,千百年來成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個人是,這部作品是《?。（3分）.補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青境峰下 ,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《 》（2分）.今天放學回家，還沒放下書包，就被媽媽教訓了一頓，真叫我“"。（填歇后語）（2分）.王是個頑皮的孩子，六年級的學生還不知道學習的重要性，成大心思不在學習上，請你用詩句或格言勸勉他“”。（2分）二、閱讀。（共23分）巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。蒼白，神情激動。桑娜忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）忐忑不安：自作自受：填空。（1）句中的省略號表示。（1分）（2）選文第二自然段是對桑娜的和的描寫，表現(xiàn)了桑娜的品質。（3）選段中“”這個詞最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情?！班牛嵛乙活D也好！”朗讀這句話時，語氣是（ ）緩慢激昂短而有力（二）課外閱讀。（16分）彎路上的風景⑴劉翔少年時，上海市普陀區(qū)少體校的跳高高級教練顧寶剛發(fā)現(xiàn)他的身體素質非常出眾，便將他招入名下練習跳高。劉翔從小就十分好強，練習非?？炭?，所以成績提高很快。但橫桿在快速提高一段時間后，再提高卻變得困難起來。劉翔很著急，以為是自己用心不夠，就給自己加練，他想用更加刻苦提升自己的成績。⑵一段時間后，橫桿的提升依舊微乎其微，顧寶剛找到劉翔，無奈地表示：“你的腿如果再長5厘米就好了，以你現(xiàn)在的身高最多也就是個亞洲冠軍。你好好考慮一下是否放棄跳高……”劉翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受這個現(xiàn)實。在顧寶剛的建議下，他開始改練跨欄。⑶日復一日，春秋流變。那個不足留下的遺憾沉沉地壓在他的心頭。⑷2004年雅典奧運會110米欄的賽場，劉翔羚羊般跨越一個個橫欄，風馳電掣般第一個沖過終點，世界震驚。電視機前的顧寶剛感慨道：“他多虧矮了 5厘米?！雹蓻]有山的高聳，或許可以追逐濤瀾的澎湃，沒有山花的嬌艷，或許可以追逐小草春風吹又生的繁密。但命運遺忘了某種先機與我們，或許是在暗示我們在另一條路上的當仁不讓。⑹由此我們知道：無論做什么行業(yè)，根據實際情況選擇合適的目標，并堅持下去，就能跨越艱難險阻，取得成功。短文中“冠軍”的“冠”字用音序查字法，先查大寫字母—，在查音節(jié)―。在“張冠李戴”中“冠”的意思是。（3分）寫近、反義詞。（2分）TOC\o"1-5"\h\z近義詞：繁密——（ ） 遺忘一一 （ ）反義詞：出眾（ ） 放棄（ ）聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）微乎其微：風馳電掣：短文中有兩個表示時間流逝得很快的詞語是（ ）、（ ），我

還能再寫一個這樣的四字詞語（ ）。（3分）5、劉翔拼命給自己加練，是因為他想（ ）他改練跨欄的結果是（ ） 。（2分）6、把第二自然段中畫“ ”的句子改成肯定句。（1分）7、在文中用?”劃出表達中心，啟發(fā)人們的句子。（1分）8、文章第二自然段的省略號表示（ ）作用。（2分）A用于引文的省略。 B用于列舉的省略。C用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。三、習作表達。（30分）六年的小學生活中，回憶你經歷過的幸福、快樂、感動、驚喜的時刻，請選擇印象最深的寫下來。題目自擬。要求：1、通過對事例的具體描寫，讓讀者也有同樣的感受。2、中心突出，語言流暢。3、書寫工整，不少于400字。（根據字跡潦草程度，酌情扣分。）六年一期期中語文試卷（五）（答案）班次姓名一、積累運用（67分）1、讀拼音寫詞語。（6分）1wuf由shnsuigu1wuf由shnsuigu（魁梧）（粉身碎骨 ）咚鏘（qimgjimg）勢不可當（dmgd①g）（旗幟）（日寇） （幽雅）2、在帶點字正確的讀音下畫橫線。（3分）叉（chachI腿矗（ch近叉（chachI腿矗（ch近zh。立3、選擇題。（10分）①下列成語書寫完全正確的一組是（B）得意揚揚

大步流星

全神慣注

嚴絲合縫A.前攻盡棄威風凜凜叱咤風云B.弄巧成拙黑虎掏心虎視眈眈C.怒氣沖沖赫赫偉績一無所獲D.忘乎所以心滿意足化為鳥有②下面說法不正確的一項是（C）得意揚揚

大步流星

全神慣注

嚴絲合縫A、《草原》的作者是老舍。R漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆?？s句為：桑娜補破帆。G“四海皆春春不老，九州同樂樂無窮”。使用的修辭是反復。③下面的日常禮貌用語，使用恰當?shù)囊豁検牵˙）人們在交際中有時需要禮貌用語。如初次見面說;客人來到說;求人原諒說;歸還原物說。A、久違拜訪包涵惠存B、久仰光臨包涵奉還C、久仰光臨打擾惠存④將四句話分別填在后面的橫線處，正確的一項是（ A）秋雨，淅淅瀝瀝，—— 山泉，丁丁冬冬，——鳥兒，啾啾啼鳴，—— 雷暴，轟轟隆隆，;①唱著一支清亮的歌②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌④唱著一支婉轉的歌A③①④②B、①③②④C、③②④①⑤下面句子中，表達意思不同于其他三句的是（C）A、這件事他不可能不知道。 B、這件事他肯定知道。G他不可能知道這件事。 D、難道他會不知道這件事？4、判斷正誤對的打錯的打“X”。（5分）TOC\o"1-5"\h\z①“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。 （X）②《丁香結》一文中丁香結象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達了作者消極的人生態(tài)度。 （X）③《在柏林》一文中，作者寫兩個小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇。（，）④《窮人》是偉大的俄國作家列夫？托爾斯泰寫的。 （，）⑤《燈光》一文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。。 （，）5、按要求改寫句子。（16分）①桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。 （改為反問句）改為反問句： 桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，難道不感到心驚肉跳嗎？②在閱讀文學名著的過程中，使悵加白了許多做人的道理。（在原句上修改病句）③竹子長得真高。改為夸張句： 竹子長得真高，都快頂破天了。④在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。 （縮句）屋頂顯得輝煌。⑤老漢很兇。改為比喻句： 老漢兇得像一頭豹子。⑥小河流向遠方。改為擬人句： 小河唱著歌向遠方走去。⑦句子仿寫：老師讓我怎樣感謝您！當我走向您的時候，我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個荷塘；我原想擁有一朵花，您卻給了我 整個花園 ;我原想擁有一滴水 ,您卻給了我整個海洋 。7、按課文內容填空。（13分，每空1分）①“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！边@是一首描寫 春天—（季節(jié)）風光的詩，是3_代詩人21—寫的。②是??！蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽話斜陽！軀.捐軀赴國難， 視死忽如歸?！廴龂莶苤?祖宗疆土，當以___死守,不可以尺寸與人。［宋］李綱.古人詞云“ 芭蕉不展丁香結 ‘‘a 丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外 嫵媚。8、運用平時積累填空。（15分）.出出自下列成語的人物。（6分）聞雞起舞一一 祖逖 紙上談兵一一趙括 樂不思蜀一一劉禪負荊請罪一一廉頗 破釜沉舟一一 項羽七步成詩一一曹植.《三國演義》中蜀國的軍師 諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下曉地理，千百年來成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個人是吳用 ，這部作品是《水滸傳》（3分）.__幺姬 補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青境峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《 紅樓夢》（2分）④.今天放學回家，還沒放下書包，就被媽媽教訓了一頓，真叫我“ 丈二和尚一一摸不看頭腦 ”。（填歇后語）（2分）⑤.王是個頑皮的孩子，六年級的學生還不知道學習的重要性，成大心思不在學習上，請你用詩句或格言勸勉他“ 少壯不努力，老大徒傷悲 ”。（2分）二、閱讀。（共23分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。蒼白，神情激動。桑娜忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）忐忑不安： 心神極為不安自作自受： 自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔。填空。（1）句中的省略號表示 心理活動時斷時續(xù) 。（1分）（2）選文第二自然段是對桑娜的 神態(tài)和心理 的描寫，表現(xiàn)了桑娜寧可自己受苦，也要幫助他人的品質。（2分）（3）選段中“忐忑不安 ”這個詞最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。（ 1分）“嗯，揍我一頓也好！”朗讀這句話時，語氣是（C）（1分）緩慢激昂短而有力（二）課外閱讀。（16分）彎路上的風景⑴劉翔少年時，上海市普陀區(qū)少體校的跳高高級教練顧寶剛發(fā)現(xiàn)他的身體素質非常出眾，便將他招入名下練習跳高。劉翔從小就十分好強，練習非?？炭?，所以成績提高很快。但橫桿在快速提高一段時間后，再提高卻變得困難起來。劉翔很著急，以為是自己用心不夠，就給自己加練，他想用更加刻苦提升自己的成績。⑵一段時間后，橫桿的提升依舊微乎其微，顧寶剛找到劉翔，無奈地表示：“你的腿如果再長5厘米就好了，以你現(xiàn)在的身高最多也就是個亞洲冠軍。你好好考慮一下是否放棄跳高……”劉翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受這個現(xiàn)實。在顧M剛的建議下，他開始改練跨欄。⑶日復一日，春秋流變。那個不足留下的遺憾沉沉地壓在他的心頭。⑷2004年雅典奧運會110米欄的賽場，劉翔羚羊般跨越一個個橫欄，風馳電掣般第一個沖過終點，世界震驚。電視機前的顧寶剛感慨道：“他多虧矮了 5厘米?！雹蓻]有山的高聳，或許可以追逐濤瀾的澎湃，沒有山花的嬌艷，或許可以追逐小草春風吹又生的繁密。但命運遺忘了某種先機與我們，或許是在暗示我們在另一條路上的當仁不讓。⑹由止匕我們知道：無論做什么行業(yè)，根據實際情況選擇合適的目標，并堅持下去，就熊黨越艱難險阻上—取得成功I記丁而低F7用音序查字法，先查大寫字母 G,在查音節(jié)guan在“張冠李戴”中“冠”的意思是 帽子。（3分）寫近、反義詞。 （2分）近義詞：繁密一一（稀疏） 遺忘一一 （牢記）反義詞：出眾一一（平凡） 放棄一一（爭?。┞?lián)系上下文理解詞語。（2分）微乎其微： 形容非常小或非常少。風馳電掣： 形容非常迅速，像風吹電閃一樣。短文中有兩個表示時間流逝得很快的詞語是（日復一日）、（春秋流變），我還能再寫一個這樣的四字詞語（ 光陰似箭 ）。（3分）5、劉翔拼命給自己加練，是因為他想（ 他想用更加刻苦提升自己的成績。 ）他改練跨欄的結果是（獲得2004年雅典奧運會110米欄冠軍。）。（2分）6、把第二自然段中畫“”的句子改成肯定句。（1分）但他只得接受這個現(xiàn)實。7、在文中用?”劃出表達中心，啟發(fā)人們的句子。（1分）8、文章第二自然段的省略號表示（A）作用。（2分）A用于引文的省略。 B用于列舉的省略。C用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。三、習作表達。（30分）六年的小學生活中，回憶你經歷過的幸福、快樂、感動、驚喜的時刻，請選擇印象最深的寫下來。題目自擬。要求：1、通過對事例的具體描寫，讓讀者也有同樣的感受。2、中心突出，語言流暢。3、書寫工整，不少于400字。（根據字跡潦草程度，酌情扣分。）統(tǒng)編版語文六年級上冊期中測試卷語文（時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四五六［七八九十總分得分

( )(4分)A.蒙古包（mmg）稍微（sh( )(4分)A.蒙古包（mmg）稍微（sh⑻衣裳．．一壁千里B.喜黯(qu)C.單薄(b0繃得緊（b由g）．衣襟（jing）．D.點桿(ncn)苔葬（xim）．距離 技高一籌匯集 剁腳拍手干躁 嫦娥奔月(10分)c百hSghmzhuopnd⑦gzhndingjietieTOC\o"1-5"\h\z( )( )( ) ( )ymgddn engndjusmgpdshndaohd( )( ) ( ) ( )三、根據以下例子換偏旁變成新字并組詞。(8分)例子：呻——(伸)——（伸展）（延伸）（伸縮）1．蠟——()——()( )( )2．喝——()——()( )( )3．遵——()——()( )( )4．織——()——()( )( )TOC\o"1-5"\h\z四、將正確答案的字母填在括號內。（8分）．下列各組詞語中加點字的意思相同的一項是（ ）A.悠然自得不以為您B.群馬樂馳東風快雨C.居高臨下居心何在 D.心滿意足情同手足．． ．．．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。從此，①它變得沉默②它都依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A.④②①③ B.①④③②C.①③②④ D.①③④②五、下列不是比喻句的一項是 （ ）（3分）A.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。B.到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。C.在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。D.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。六、按要求完成下列句子練習。（9分）．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（縮句）．外面又黑又冷。 這間漁家的小屋里溫暖而舒適。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合并句子）．我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）七、日積月累。（6分）.綠樹村邊合，。（唐?孟浩然《過故人莊》）.,萬水千山只等閑。（毛澤東《七律?長征》）.夏天的雨來勢洶洶，宋代的蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中是這樣描寫的：,。.宋代朱熹在《春日》中描寫春天百花盛開的句子八、口語交際。（5分）班里正在舉行“愛國”主題的實踐活動，作為學生，你覺得應怎樣報效祖國？九、閱讀樂園。（17分）等待一顆種子發(fā)芽小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點彳#（1）顏色非常好看、色彩相當豐富、散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經歷卻讓我終生難忘。那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準備種在田間地頭。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試。”我便鄭重地在院里種下了一顆種子。于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經霉爛了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記住！播種之前首先要選好種子。”我點了點頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。這一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天(2)某事牽動靈魂，縈繞于夢中，形容萬分思念的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎焉了。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊?！蔽矣值谌畏N下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗一一因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親嘆息道：“沒用了，埋得太深，太久了。”后來，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的種子，其次要有頑強的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光一一不要把目標定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。.根據畫線句子的意思寫出相應的成語。(4分)1) (2).從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）大方（ ）遲緩（ ）暗淡（ ）.文中寫了“我”次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項是（ ）（4分）A.明白了要挑飽滿的種子。B.明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。C.終于收獲了滿院的芬芳。D.懂得了不能將種子埋得太深太久?！耙豢媚垩空谛缕娴叵蛲鈴埻边\用了的修辭手法，生動形象地寫出了當時。（3分）十、習作。（30分）生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美麗的場景？請以“最美麗的 時，可以參考諸如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等。統(tǒng)編版語文六年級上冊期中測試卷語文答案

（時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四五六［七八九十總分得分F列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是 （B）（4 分）A.蒙古包（mm@稍微（shg）B.A.蒙古包（mm@稍微（shg）B.喜黯（qu）衣裳一壁千里*匯集 剁腳拍手干躁 嫦娥奔月C.單源（b0 衣移匯集 剁腳拍手干躁 嫦娥奔月D.欄桿（ndn） 苔葬（xi⑻、讀拼音，寫詞語。（10分）c百h Sgh mzhuop nd⑦g zh ndingjie tie（彩虹） （渾濁） （攀登） （斬釘截鐵）ymg ddn engndjusmg p dshnd qd hd（擁戴）（能源） （沮喪）（排山倒海）（擁戴）（能源） （沮喪）（排山倒海）三、根據以下例子換偏旁變成新字并組詞。例子：呻一一三、根據以下例子換偏旁變成新字并組詞。例子：呻一一（伸）一一（伸展）（.蠟一一（鵲）一一（喜鵲）（.喝（揭） （揭木）（.遵一一（蹲）一一（蹲坐）（.織一一（幟）一一（旗幟）（（8分）延伸）（伸縮）鵲橋）（鴉鵲無聲）揭開）（揭露）蹲下）（蹲點）軍幟）（獨樹一幟）四、將正確答案的字母填在括號內。（8分）.下列各組詞語中加點字的意思相同的一項是 （B）A.悠然自得不以為然B.群馬疾馳 疾風快雨C.居高臨下居心何在 D.心滿意足情同手足.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検?（D）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。從此,①它變得沉默②它都依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A.④②①③ B.①④③②C.①③②④ D.①③④②五、下列不是比喻句的一項是（C）（3分）A.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。B.到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。C.在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。D.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。六、按要求完成下列句子練習。（9分）.故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 （縮句）故宮博物院是建筑群。.外面又黑又冷。這間漁家的小屋里溫暖而舒適。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合并句子）雖然外面又黑又冷，但是這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。.我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）我們小時候的玩具、沒有一個不是自己做的。七、日積月累。（6分）.綠樹村邊合，青山郭外斜。（唐?孟浩然《過故人莊》）.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（毛澤東《七律?長征》）.夏天的雨來勢洶洶，宋代的蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中是這樣描寫的：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。.宋代朱熹在《春日》中描寫春天百花盛開的句子是： 等閑識得東風回，萬紫千紅總是春。八、口語交際。（5分）班里正在舉行“愛國”主題的實踐活動，作為學生，你覺得應怎樣報效祖國？示例：我是一個六年級學生，還不具備報效祖國的條件。但我知道現(xiàn)在自己的任務是：苦學知識，不斷充實自己，做品學兼優(yōu)的學生，為日后建設祖國貢獻力量。九、閱讀樂園。（17分）等待一顆種子發(fā)芽小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點彳#