幼兒教師教學(xué)能力培訓(xùn)

關(guān)于幼兒教師教學(xué)能力培訓(xùn)第1頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三理念、規(guī)律、整合、教研觀摩課教案、集體備課園本教材幼小銜接的目標(biāo)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗、創(chuàng)新、第2頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三三姿注意力訓(xùn)練▼運用多種游戲來鍛煉孩子視覺、聽覺、觸覺等方面的注意力。▼在鍛煉注意力的同時提高孩子的記憶力。

習(xí)慣培養(yǎng)◆傾聽習(xí)慣◆書寫習(xí)慣◆記憶習(xí)慣◆思考習(xí)慣◆觀察習(xí)慣◆閱讀習(xí)慣幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備★頭部端正★身體要坐直★兩腳放穩(wěn)★握筆姿勢兒歌★左手按紙右手握筆★寫字要做到“三個一”第3頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三拼音LOREM生字LOREM數(shù)學(xué)幼小銜接課程有哪些？LOREM第4頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三一、為什么要學(xué)習(xí)拼音？幼小銜接——不能回避的問題1、識字學(xué)習(xí)——必不可少的工具2、獨立閱讀——不可或缺的幫手3、普通話——語言表達(dá)的敲門磚4、第5頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三會遇到哪些困難拼音教學(xué)1、教得太枯燥2、教得太零散3、教得太速度二、第6頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三3拼音教學(xué)趣味化2拼音教學(xué)韻律化1拼音教學(xué)形象化三、面對問題我們怎么解決？4輔助手段科學(xué)化第7頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三內(nèi)化鞏固應(yīng)用學(xué)習(xí)拼音的四大學(xué)習(xí)階段第8頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三拼音好玩眼疾手快會說會用自主閱讀學(xué)習(xí)應(yīng)用內(nèi)化鞏固第9頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三四、拼音的基礎(chǔ)構(gòu)成聲調(diào)單、復(fù)韻母介母整體認(rèn)讀0402050103基礎(chǔ)構(gòu)成聲母前、后鼻韻母第10頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三目錄訓(xùn)練三姿、練習(xí)握筆姿勢。準(zhǔn)備書寫8月認(rèn)識四線格、書寫聲母b9月書寫聲母p、m、f10月書寫聲母d、t、n、l、ɡ11月12月書寫聲母k、h、j、q、x2017秋冬苗班拼音課程第11頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三第一線第三線第二線第四線上格中格下格第12頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三五、聲母翹舌音平舌音第13頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三ˉˊˇˋ六、聲調(diào)第14頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三七、單韻母、復(fù)韻母介母特殊韻母第15頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三八、整體認(rèn)讀音節(jié)第16頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三聲韻兩拼法三拼連讀法整體拼讀拼讀方法第17頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三

課程體系培訓(xùn)——數(shù)學(xué)

第18頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三

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以幼小銜接必備知識為載體，引導(dǎo)幼兒通過好玩的動手游戲，先猜想，后實驗。讓孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)問題解決問題充分體驗思考過程，引導(dǎo)孩子在動手過程中培養(yǎng)有序，多角度思考習(xí)慣。

●重點培養(yǎng)孩子通過猜想去解決問題，增進(jìn)孩子對生活經(jīng)驗的匯總和應(yīng)用，通過動手進(jìn)行知識遷移，并鼓勵孩子提出發(fā)散性的問題，真正做到舉一反三！

●讓孩子在探索和嘗試的過程中，增進(jìn)智力，提升能力，建立起學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和信心。數(shù)學(xué)動力能力知識第19頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三一、數(shù)學(xué)的特點2、邏輯性1、抽象性4、應(yīng)用性3、精確性第20頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三二、怎樣教數(shù)學(xué)？用生動、簡短易懂的語言講解數(shù)學(xué)01引導(dǎo)幼兒先猜想、后實驗，探索思考、會數(shù)學(xué)。02沒有老師的課堂，悟出來的數(shù)學(xué)03指尖上的數(shù)學(xué)、動手做數(shù)學(xué)04第21頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三三、數(shù)學(xué)課程內(nèi)容加減法0203數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用04游戲操作、理解、靈活運用05傳統(tǒng)數(shù)學(xué)與紅纓數(shù)學(xué)相結(jié)合01數(shù)與量第22頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三傳統(tǒng)數(shù)學(xué)與紅纓數(shù)學(xué)相結(jié)合01多角度分類按規(guī)律排序點數(shù)位置關(guān)系認(rèn)識圖形、體認(rèn)識人民幣認(rèn)識時間自然測量第23頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三02●認(rèn)數(shù)●數(shù)數(shù)●數(shù)的意義●寫數(shù)●比較數(shù)●排列數(shù)●單雙數(shù)●數(shù)位●按群計數(shù)●量的守恒與推理數(shù)與量第24頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三10以內(nèi)加減法進(jìn)位加法退位加法求被減數(shù)求減數(shù)求加數(shù)3+4=79-3=6加減法第25頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三目錄訓(xùn)練三姿，練習(xí)握筆姿勢10月準(zhǔn)備書寫，認(rèn)識田字格，書寫數(shù)字1。書寫數(shù)字2、3。書寫數(shù)字4、5、6.復(fù)習(xí)1、2、3。書寫數(shù)字7、8、9、0，復(fù)習(xí)1、2、3、4、5、6。11月9月8月12月秋冬苗班數(shù)學(xué)課程2017第26頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三課程體系培訓(xùn)

——生字第27頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三閱讀能力表達(dá)能力書寫能力*掌握基本的握筆技巧，學(xué)習(xí)簡單的生字筆畫，為書寫打下良好的基礎(chǔ)。*提升學(xué)生的語言組織能力，個人表現(xiàn)力及表演力，可以完整的說一個故事，并大膽地上臺發(fā)表自己的觀點。*學(xué)習(xí)常用生字，了解漢字的基本筆畫，通過認(rèn)讀、書寫、意思、并用所學(xué)漢字組詞。從而達(dá)到大量識字，敢說會用的教學(xué)目標(biāo)。生字教學(xué)目標(biāo)第28頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三筆畫

字詞

句生字的學(xué)習(xí)過程第29頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三CONTENTS01書寫常用生字、數(shù)筆畫、寫筆順02組詞、反義詞、量詞、近義詞、重疊詞。0304成語、看圖說話、造句、05詞語的積累、寫日記、06自主閱讀偏旁部首、字的結(jié)構(gòu)、多音字、語文的課程大綱第30頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三書寫生字筆畫“橫、豎、”08

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