部編版三年級上冊語文第9課《那一定會很好》

部編版三年級上冊9.那一定會很好談話導(dǎo)入今天這棵大樹給我們帶來什么樣的的童話?？匆豢醋宰x課文要求：（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教別人。（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）這篇童話講了什么故事？識字解詞我會讀suōnǔjìnɡtuī縮小努力根莖手推車zhīɡāchāijiù

fú吱嘎拆除陳舊拂動tuōtiáofèitǎnɡ

拖拉調(diào)皮費(fèi)力躺下

(2)老師指名認(rèn)讀(1)小組開火車認(rèn)讀生字(3)小老師領(lǐng)讀努力拼搏努力退縮縮小根莖莖葉

我來組詞識字解詞縮努

莖推手推車推開吱吱嘎嘎吱吱呀呀

我來組詞識字解詞吱拆舊舊木料新舊拆了拆墻吱

努縮生字書寫“纟+宿=縮”“奴+力=努”“口+支=吱”方法一：加一加莖推拆

生字書寫方法二：換一換經(jīng)一莖堆一推折一拆“一日”打一字（）。生字書寫方法三：猜一猜舊識字解詞多音字

nán（難受）（為難）難

nàn（受難）（災(zāi)難）

tiáo（調(diào)皮）（調(diào)料）調(diào)

diào（調(diào)查）（聲調(diào)）①種子被泥土緊緊地包裹著。②這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來。④木地板滿意地舒展著身子。包裹費(fèi)力舒展⑤陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。暖洋洋拂動借助語境理解詞語包，包扎。舒展：伸展，不卷縮。溫暖、舒適。輕輕搖動。耗費(fèi)力量，多指耗費(fèi)較多的力量。③手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。朗讀課文種子長成大樹的過程：朗讀課文整體感知內(nèi)容講的是一粒種子長成一棵大樹，被砍伐后做成

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的故事，不管做成什么，都會感覺到

。討論交流：這篇童話寫了一個什么故事？椅子那一定會很好手推車木地板（1）種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！焙献鏖喿xA.種子長成大樹：種子是什么心情？難受緊緊地包裹著身體縮成一團(tuán)（2）“我一定要站起來，大口大口地呼吸新鮮的空氣，那一定會很好?！焙献鏖喿xA.種子長成大樹：應(yīng)該用什么語氣讀？

堅定還要讀出什么感覺？表達(dá)出種子的決心舒暢這種感覺用課本中的哪個句子來表達(dá)？那一定會很好（3）種子一邊想一邊努力生長。合作閱讀A.種子長成大樹：把所有的力氣都用上用“一邊……一邊……”說一句話。我們一邊唱歌一邊翩翩起舞“努力”什么意思？合作閱讀B.手推車：高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動物走來走去，跑來跑去?！耙悄茏鲆豢脮艿臉?，那一定會很好?！睒溥@么想著。飛來飛去、跳來跳去農(nóng)夫砍樹，做成“手推車”。（1）模仿“走來走去”說幾個詞語。（2）大樹的想法實(shí)現(xiàn)了嗎？是怎么實(shí)現(xiàn)的？合作閱讀B.手推車：（3）農(nóng)夫把谷子、土豆……，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去，跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。真舒服那一定會很好。哪個詞語體現(xiàn)出此刻手推車的心情？照應(yīng)了前面哪個句子？合作閱讀B.手推車：隨著時間的推移，手推車有什么變化？耗費(fèi)力量,多指耗費(fèi)較多的力量。由此我們看出手推車已經(jīng)盡力了，無法再繼續(xù)做出更多。“費(fèi)力”什么意思？老了、吱吱嘎嘎地響（4）“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@樣想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（1）農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。品讀課文C.椅子：手推車上能用的就用上，不能用的木料會被農(nóng)夫燒掉?！芭f木料”這里指的什么？是呀，大樹默默的方便著人們，時刻奉獻(xiàn)著自己，快樂著自己。（2）椅子一放就是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好”。品讀課文C.椅子：“吃力”什么意思？艱難，費(fèi)勁和前面哪個詞意思一樣？費(fèi)力（1）他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。從哪個詞語看出椅子破舊了？品讀課文D.地板：吱呀搖晃。誰幫助它完成了愿望？一直陪伴陪伴它的調(diào)皮小孩（2）木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。他覺得自己又變成了一棵大樹。地板快樂嗎？品讀課文D.地板：快樂從哪些詞語可以看出來？滿意、舒服你怎么理解“他覺得自己又變成了一棵大樹?！保侩m然是不起眼的木地板，但也是為別人做奉獻(xiàn)，所以在它心里一樣覺得自己很偉大、很快樂文中幾次寫到種子感到很舒服，是因?yàn)槭裁矗?次情感升華種子鉆出地面大樹變成手推車變化的過程實(shí)際上就是種子一步步實(shí)現(xiàn)夢想的過程。它每一次實(shí)現(xiàn)夢想會感到很舒服，是因?yàn)樗玫搅诵睦砩系臐M足，能用自己的力量為別人創(chuàng)造價值，它感到很滿足。這是種子不甘平庸，無私奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。椅子變成地板拓展交流種子的努力給我留下很深刻的印象。（1）從這粒種子一直到最后木地板的經(jīng)歷，展現(xiàn)在你面前的是一種什么生命狀態(tài)？大樹一直尋找機(jī)會為別人做貢獻(xiàn)。它一直都很快樂。談一談每當(dāng)快要失去作用的時候，馬上就想到改變，變成另一種方式更好地服務(wù)于人們。拓展交流大樹，我也會為自己的夢想而努力的。（2）你想對大樹說些什么？大樹，我會和你一樣，快樂地面對生活。說一說比較一下，這篇課文和《去年的樹》有什么不同？精讀課文（1）相同點(diǎn)：都是寫的是一棵樹被砍伐后的變遷。（2）不同點(diǎn)：前一篇是歌頌友情、守信，后一篇是寫大樹的奉獻(xiàn)精神。體味感悟說一說拓展閱讀

《給，永遠(yuǎn)比拿愉快》

高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。高爾基的兒子只有10歲，個兒還沒有撅頭高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別了爸爸，跟著媽媽回去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只小蜜蜂。

拓展閱讀傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐?。〔痪?，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說："你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想；我的兒子在島上留下了美好的東西，鮮花。要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！"1、加上合適的標(biāo)點(diǎn)。種子被泥土緊緊地包裹著它不得不把身體縮成一團(tuán)這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會很好2.仿寫句子。種子一邊想一邊努力生。課堂練習(xí)?！?，“，，?！??！?，小鳥一邊想一邊飛往山谷里去。課堂總結(jié)

一粒種子是那么渺小，它努力使自己變成一顆大樹，它為了服務(wù)別人，犧牲的卻是自己。希望我們每位小朋友也能像大樹一樣，外表美，心靈更美，給大家?guī)矸奖?，帶來歡樂。最后，老師把一段名人名言送給大家。如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西--鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會輕松而愉快。那時候你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。--高爾基1、把這個童話講給爸爸媽媽聽。2、找一些關(guān)于奉獻(xiàn)的名言進(jìn)行積累。課后作業(yè)9那一定會很好一棵大樹——一輛推車——一把椅子——木地板

快樂、奉獻(xiàn)板書設(shè)計9.那一定會很好課后練習(xí)一、選擇正確的音節(jié)，打“√”。二、選擇合適的量詞填空。(填序號)

一(

)種子

一(

)椅子

一(

)手推車

一(

)院子①把②輛③粒④座③①②④三、選字組詞。 【拆折】

(

)房子 (

)紙 【怒努】 憤(

) (

)力拆折怒努四、寫出加點(diǎn)詞的近義詞。難過舒適費(fèi)勁五、用上括號中所給的詞使句子更具體。1．我要站起來呼吸空氣。(大口大口地) ______________________________________________2．木片太少，只夠鋪滿陽臺。(小小的一個) ______________________________________________3．農(nóng)夫用木片拼成了木地板。(年輕的細(xì)心地美麗的) ______________________________________________我要站起來大口大口地呼吸空氣。木片太少，只夠鋪滿一個小小的陽臺。年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。一、感知變化

按課文內(nèi)容排列出種子的變化過程。 (

)(

)(

)(

)(

)14235二、體會想法

先選擇再完成練習(xí)。1．“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好?！?

)這么想著。2．“這真難受?！?

)想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！盉A3．“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好?！?

)一邊這么想著……4．“我真是老了?！?

)想……“要是我能躺下，那一定會很好?！?/p>

畫“——”的句子都是______。(A.真實(shí)語言B．心理活動)CDB三、理解“舒服”1．讀句子，填空。 (1)手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

手推車因?yàn)開_____________________