部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3課《古詩(shī)詞三首》PPT

古詩(shī)詞三首3第一課時(shí)第二課時(shí)【部編版】語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們，在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們跟著老舍領(lǐng)略了內(nèi)蒙古大草原的美麗風(fēng)光，欣賞了北京城內(nèi)外丁香的美麗姿態(tài)。我們這節(jié)課學(xué)習(xí)《古詩(shī)三首》，一起來(lái)欣賞月下的建德江、夏雨中的西湖以及山村夜晚的景色吧。第一課時(shí)宿建德江

孟浩然（689—740）唐代著名山水田園詩(shī)人，襄州襄陽(yáng)（今屬湖北）人，世稱“孟襄陽(yáng)”。他的詩(shī)在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一位山水詩(shī)人王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。初讀課文解詩(shī)題夜晚留宿在建德江邊時(shí)間：夜晚留宿地點(diǎn)dé重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)書寫時(shí)不要漏掉右半部分“心”字上面的一橫。明詩(shī)意大意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時(shí)分，新愁不禁涌上心頭。指詩(shī)人自己明詩(shī)意原野大意：抬眼望去，遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹(shù)木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近?？臻熯h(yuǎn)大遠(yuǎn)景近景讀完這首詩(shī)，你仿佛看到了怎樣的畫面？夜幕降臨，小船停靠在煙霧迷蒙的小洲旁。曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)天比樹(shù)還要低沉，江水清清，顯得和明月很親近。詩(shī)人置身于這樣的情景中有怎樣的感受呢？詩(shī)眼面對(duì)黃昏的日落，詩(shī)人為何會(huì)涌起“新愁”？資料鏈接

孟浩然早年熱心功名，然而科舉失利，飽受打擊，最終在隱居和漫游中度過(guò)人生的大多數(shù)時(shí)間?！端藿ǖ陆穼懹谠?shī)人在長(zhǎng)安應(yīng)試失敗之后，感覺(jué)自己懷才不遇，于是開(kāi)始了漫游的生活。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)仕途失意人在旅途，漂泊不定，許多詩(shī)人都留下了滿懷愁緒的詩(shī)句，你能說(shuō)一句嗎？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

——[唐]張繼讀一讀

在朗讀時(shí)，我們可以通過(guò)放慢語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，重讀“愁”字來(lái)讀出詩(shī)人的愁緒。背一背可借助書中的插圖背誦詩(shī)句。

《宿建德江》是一首刻畫

的詩(shī)。作者把小船停靠在煙霧迷蒙的江邊，想起了以往的事情，因而以

作為自己抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者的

。秋江暮色舟泊暮宿羈旅之思主題概括六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾（1037-1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人，北宋著名文學(xué)家、書畫家，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，“唐宋八大家”之一。蘇軾在詩(shī)、詞、文、書、畫等各方面都有很高的造詣，他的作品有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。初讀課文解詩(shī)題時(shí)間地點(diǎn)事件六月二十七日登上望湖樓飲醉時(shí)寫下的作品明詩(shī)意形容云很黑遮蓋，遮擋雨點(diǎn)，形容雨點(diǎn)大，雜亂無(wú)序。大意：黑云像打翻了的墨水，還沒(méi)來(lái)得及把山遮住，白亮亮的雨點(diǎn)便像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進(jìn)船艙。明詩(shī)意狂風(fēng)席地卷來(lái)形容湖面像天空一般開(kāi)闊平鏡。大意：突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時(shí)雨散云飛，憑欄而望，只見(jiàn)湖面水天映照，碧波如鏡。1.在詩(shī)中圈畫你最喜歡的字（詞），并作相應(yīng)批注。2.選擇你最喜歡的一句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你通過(guò)這句詩(shī)仿佛看到了什么。自主學(xué)習(xí)

《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩(shī)都是一幅畫，說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的畫面。小貼士比喻黑云翻墨圖暴雨之大，雨點(diǎn)之急白雨跳珠圖突出速度之快狂風(fēng)散云圖湖水平靜雨后西湖圖匯報(bào)交流動(dòng)態(tài)美靜態(tài)美一場(chǎng)驟雨，暢快淋漓。動(dòng)靜之間，變幻莫測(cè)。這是一幅多么奇特的驟雨圖??！讀一讀

朗讀前三句時(shí)可以用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時(shí)詩(shī)人驚奇的感覺(jué)，最后一句語(yǔ)速放緩，讀出湖面平靜之感。背一背可借助四幅畫面背誦詩(shī)句?！读露呷胀亲頃罚涸?shī)人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉到湖上急劇變化的自然景物：

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、

、

，寫得

，

，

，

，令人讀來(lái)油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠(yuǎn)有近有動(dòng)有靜有聲有色有景有情主題概括飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展延伸一、讀下面的詩(shī)句，理解加點(diǎn)詞的意思1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。煙渚：霧氣籠罩的江中小塊陸地。日暮：傍晚。2.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。卷地風(fēng)來(lái)：指狂風(fēng)席地卷來(lái)。水如天：形容湖面像天空一般開(kāi)闊平靜。課堂演練二、讀詩(shī)句，展開(kāi)想象，描繪詩(shī)句所呈現(xiàn)的畫面黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。天上黑云翻滾，就像濃濃的墨汁在天邊翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)處的山巔在翻騰的烏云中依稀可辨，這個(gè)時(shí)候，如注的驟雨就已經(jīng)來(lái)到。大雨裹挾著白色的雨點(diǎn)砸在船上，水花四濺，仿佛千萬(wàn)顆珍珠，從天上傾倒而下。西江月·夜行黃沙道中第二課時(shí)

辛棄疾（1140-1207）字幼安，別號(hào)稼軒居士，歷城（在今山東濟(jì)南）人，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。朗讀本詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文xiàn書讀百遍其義自見(jiàn)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊chán重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

左窄右寬，左收右讓，注意第五筆是提，不要寫成橫。què

左窄右寬，橫畫錯(cuò)落有致。書寫時(shí)要注意筆畫的穿插，使左右部件聯(lián)成整體。解詞題夜里經(jīng)過(guò)黃沙嶺時(shí)創(chuàng)作的一首詞明詞意上闕大意：明月升上樹(shù)梢，驚飛了枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來(lái)蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)陣陣蛙聲。明詞意下闕大意：天空中星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前落下稀疏的雨點(diǎn)。過(guò)去在土地廟樹(shù)林旁邊的茅店，拐了個(gè)彎就忽然出現(xiàn)在眼前。合作探究

1.讀這首詞的上闕，想象畫面：詩(shī)人看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？

2.通過(guò)這些描寫你感受到了什么？匯報(bào)交流看到以動(dòng)襯靜聽(tīng)到聞到作者閑居鄉(xiāng)村時(shí)內(nèi)心的寧?kù)o、喜悅。

1.正當(dāng)詩(shī)人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時(shí)，渾然不覺(jué)天氣起了變化。等他猛抬頭，發(fā)生了什么呢？自主學(xué)習(xí)

2.作者此時(shí)的心情發(fā)生了怎樣的變化？匯報(bào)交流意外驚喜

回憶一下，陸游寫的哪句詩(shī)表達(dá)的也是這種峰回路轉(zhuǎn)的驚喜？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達(dá)的感情一樣嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。寂寞孤獨(dú)喜悅歡快讀一讀《西江月·夜行黃沙道中》著意描寫黃沙嶺的夜景：

，

，

，

，

。全詞從

、

和

三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光，體現(xiàn)了作者豁達(dá)、樂(lè)觀的心胸。明月清風(fēng)疏星稀雨鵲驚蟬鳴稻花飄香蛙聲一片視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)主題概括與“月”有關(guān)的詩(shī)句床前明月光，疑是地上霜。

——李白《靜夜思》三十功名塵與土，八千里路云和月。

——岳飛《滿江紅》人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

——李白《將進(jìn)酒》拓展延伸一、補(bǔ)全詩(shī)句1.野曠天低樹(shù)，

。2.

，聽(tīng)取蛙聲一片。3.黑云翻墨未遮山，

。江清月近人稻花香里說(shuō)豐年白雨跳珠亂入船課堂演練二、《西江月·夜行黃沙道中》的下闕給人們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

七八顆稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊，轉(zhuǎn)眼間兩三滴細(xì)雨灑落山前，預(yù)示著將要下大雨了。過(guò)去的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，走過(guò)橋轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，小茅店便忽然出現(xiàn)在眼前了。

1.背誦本課古詩(shī)詞。

2.默寫《西江月·夜行黃沙道中》。課后作業(yè)3.古詩(shī)詞三首課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。二、讀拼音，寫同音字。德得德得雀鵲確卻嬋蟬饞纏三、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋，填字母。BCACADB 1．解題意 (1)《宿建德江》是______朝詩(shī)人____________寫的一

首五言絕句，“宿”的意思是__________。一、羈旅之思——《宿建德江》唐孟浩然住宿(2)下列節(jié)奏劃分，不正確的一項(xiàng)是(

) A．宿建/德江 B．移舟/泊煙渚，日暮/客愁新。 C．野曠/天低樹(shù)，江清/月近人。A2．品味“愁”(1)“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的意思是(

) A．曠野無(wú)垠，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹(shù)木還要低，江

水清澈，倒映在江中的月亮，似乎離船上的詩(shī)人很

近。 B．曠野無(wú)垠，遠(yuǎn)處的天空顯得比樹(shù)木還低，江水清

澈，倒映在江中的月亮，更勾起了詩(shī)人心中的鄉(xiāng)愁。A(2)對(duì)后兩句詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

) A．這兩句詩(shī)借景抒情，非常鮮明地烘托出了詩(shī)人孤

寂、愁悶的心情。 B．詩(shī)人看到，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)處的天空顯得比近

處的樹(shù)木還要低，心情更覺(jué)壓抑。 C．倒映在清清江水中的明月更勾起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁

緒，使他夜不能寐。C二、壯觀景象——《六月二十七日望湖樓醉書》 1．驟雨四景

這首詩(shī)中的每一句都是一幅畫，請(qǐng)選擇填空，填字母。第一句：______；第二句：______；第三句：______；第四句：______。BDCA2．急雨驟降——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)這兩句詩(shī)的意思是烏云翻滾像打翻的墨汁尚未遮住山，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳落入船內(nèi)。(

)(2)這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，把烏云和雨點(diǎn)當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了烏云來(lái)勢(shì)洶洶及雨點(diǎn)飛濺的情景。 (

)(3)這兩句詩(shī)用詞十分精練，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之快；一個(gè)“跳”字，一個(gè)“亂”字，寫出了雨之大，雨點(diǎn)之急。(

)3．雨過(guò)天晴——卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。對(duì)這兩句詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(

) A．“忽”字用得十分輕巧，卻突出了天氣變化之快，

顯示了風(fēng)的巨大威力。 B．這兩句詩(shī)把天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快描繪得

令人心清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開(kāi)。C．這兩句詩(shī)讓我們感受到了大自然的變化多么迅速，詩(shī)人用筆又多么神奇，讓人不禁被望湖樓的美麗所深深吸引?！敬鸢浮緾1．借景抒情 《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月色，但表達(dá)的情感卻不一樣：《宿建德江》表達(dá)了詩(shī)人的羈旅之思，突出表現(xiàn)了一個(gè)“______”字，從詩(shī)句“移舟泊煙渚，_______________”可以感受到；而三、田園風(fēng)光——《西江月·夜行黃沙道中》愁日暮客愁新《西江月·夜行黃沙道中》則表達(dá)了詞人對(duì)大自然和農(nóng)村生活的熱愛(ài)，以及對(duì)豐收之年的喜悅之情，突出表現(xiàn)了一個(gè)“______”字，從詞句“__________________，聽(tīng)取蛙聲一片”就可以感受到。喜稻花香里說(shuō)豐年2．平中見(jiàn)奇(1)對(duì)詞的上闋的理解正確的是(

)(多選) A．風(fēng)、月、蟬、鵲是一些極其平常的景物，但經(jīng)過(guò)

作者的巧妙組合，用“驚鵲”和“鳴蟬”來(lái)以動(dòng)襯

靜，把半夜“清風(fēng)”中“明月”下的景色描繪得令

人悠然神往。B．群蛙在稻田中齊聲喧嚷，似乎在爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)豐年。C．上闋描寫了夏末秋初夜晚的景色?！敬鸢浮緼B(2)讀詞的下闋，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 ①“星”是寥落的疏星，“雨”是輕微的陣雨，這