北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第四章章末檢測(cè)試卷2

最新初中物理精品資料設(shè)計(jì)第四章章末2一、選擇題每題,共40分)小孩用巴把一個(gè)氣球吹,由于小孩用力太大氣被吹破,發(fā)出“嘭”的響,這響聲是由于()球被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲吹時(shí)內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)出的響聲如圖所將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺(jué),這使我們體會(huì)到()發(fā)的物體在振動(dòng)聲能過(guò)固體傳播C.真空不能傳播聲音聲傳播是能量傳播如圖所揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)放在紙盆上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研()聲產(chǎn)生的原因聲傳的條件C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)樂(lè)與噪聲的區(qū)別甲同學(xué)耳朵貼在一根較長(zhǎng)注滿水的自來(lái)水管的一當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水的另一端甲同學(xué)會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊()一B.兩次C.三次以都有可能·四川德陽(yáng)中)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法不正確()宇員之間在太空中不能直接對(duì),因?yàn)檎婵詹荒軅髀暺驳牡管嚴(yán)走_(dá)是利用超聲波工作的C.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變音的響度高公路兩旁的隔音板可防止聲的產(chǎn)生古典名《三國(guó)演義》猛張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋,聲大嚇退曹操十萬(wàn)大軍。這個(gè)典故形容張飛聲)音高頻高最新初中物品資料設(shè)計(jì)

最新初中物理精品資料設(shè)計(jì)C.音量大音差給暖水灌水時(shí)會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲,此類,農(nóng)摘西瓜時(shí)常手輕敲西瓜,細(xì)傾聽(tīng)發(fā)出的聲音,以此判斷西瓜是否熟了。瓜農(nóng)主要是根據(jù)什么來(lái)判斷西瓜是否熟()響B(tài).音色C.音調(diào)聲是否悅耳動(dòng)聽(tīng)如圖所某時(shí)刻北京某街道旁的電子顯示屏顯示聲級(jí)為72dB,如果人處在此環(huán)境()對(duì)的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害B.對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響C.對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響對(duì)的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生響近年來(lái)為了控制噪聲污,改善居民的生活環(huán)境有些城市采取了區(qū)禁止汽車?guó)Q笛路兩邊種花植樹(shù)、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志,表示“禁止鳴笛”的()10.下圖是控制噪聲的幾措其中屬于在聲源處減弱噪聲的()二、填空題每空,共24分)“南三聽(tīng)濤”是湛江八景之,瀕臨浩瀚的南海天相連濤喧,浪排峰。聲音是由物體的產(chǎn)生的濤聲是通過(guò)傳到人耳的。最新初中物品資料設(shè)計(jì)

最新初中物理精品資料設(shè)計(jì)12.笛、簫等管樂(lè)器都是過(guò)空氣柱發(fā)聲;吹奏者抬起不同的手,會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng),而改變聲音的(填“音調(diào)度或“音色”。13.如圖所示,一把鋼尺緊按在桌面上一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng),撥動(dòng)鋼就聽(tīng)到鋼尺振發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng),鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸。鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度雖然用同樣的力撥動(dòng)尺振卻聽(tīng)不到聲音,這由于。14.如圖所示,趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋,會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音,此聲音是由橡皮筋而生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)他聽(tīng)到聲音的不同。吉長(zhǎng)春中)2017日位長(zhǎng)春市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)成功爆破由采用“微爆破”技術(shù),爆破中產(chǎn)生的聲音很這是在處減弱噪,大限度地控制了聲音的(選填“音調(diào)度”或“音色”。16.請(qǐng)按示例的要求說(shuō)出制噪聲的三個(gè)環(huán)節(jié)中的一,并舉出一個(gè)相應(yīng)的實(shí)例。示例:隔聲。實(shí)例:戴防噪聲耳塞。答

。實(shí)例

。三、綜合題(題分題分共分)17.觀察圖甲,能得出的結(jié)論是。觀察圖乙你能得出的結(jié)論是。18.聲音傳播的速度和溫有下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)。空氣溫度

/℃聲音速度

/(m·)(1)請(qǐng)你在圖中所示的坐標(biāo)中作出速和溫度關(guān)系的圖像。(2)請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為℃時(shí)聲速為

。最新初中物品資料設(shè)計(jì)

最新初中物理精品資料設(shè)計(jì)(3)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力世中,們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限的情況下,能指出在什么情況下試驗(yàn)更容易成功?四、計(jì)算題()19.某同學(xué)乘坐的汽艇遙一座高汽艇以20m/s的速度正對(duì)高崖駛?cè)ァＴ撏瑢W(xué)向高崖大喊一,歷時(shí)s他到了回聲。他聽(tīng)到回聲時(shí)高崖是多(溫下聲在空氣中的傳播速度為m/s)參考答案1.D解析:判斷聲源就是找發(fā)出聲音的物體的音發(fā)生在氣球被吹破,而不是吹的時(shí)候故排除AB選項(xiàng)若認(rèn)為球皮發(fā)音,可將球皮直接拉,聽(tīng)聲音是否為“嘭從否C;這種“嘭”的聲音猶如我們鼓掌、吹口哨,只是音調(diào)不同而已是球皮破裂時(shí)引周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響故選D。2.A解:發(fā)的叉接觸面,使臉發(fā)麻,說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振可證明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。3.A解:聲是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生,題中通過(guò)小紙片的跳動(dòng)顯示了揚(yáng)聲器紙盆的振說(shuō)明了聲音產(chǎn)生的原因。故選A。解:聲會(huì)分別沿著長(zhǎng)固體水管空氣向另一端傳由于聲音在三種介質(zhì)中的傳播速度不同,即固體中最其次是液體再次是氣體故在另一端的人聽(tīng)到由固體水管傳來(lái)的聲,次是通過(guò)水傳來(lái)的聲最后是通過(guò)空氣傳來(lái)聲,共聽(tīng)到三次聲音。最新初中物品資料設(shè)計(jì)

最新初中物理精品資料設(shè)計(jì)5.D解析:太空中沒(méi)有空真不能傳聲因此宇航員之間在太空中不能直接對(duì),A正;車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成是據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方確定目標(biāo)的位置和距離即利用聲音獲得信息故B正確看電視時(shí)調(diào)節(jié)音,聲音強(qiáng)弱發(fā)生變所以改變的是聲音的響度,故C正;高速公路兩旁的隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪,而是防止噪聲的產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。故選。解:“聲大喝”說(shuō)明了說(shuō)話者的音量也就是響度大。解:西熟不振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出的音調(diào)也不,音調(diào)可以判定哪個(gè)西瓜可摘。8.B解:為保證休息和睡,聲音不能超過(guò)50為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能過(guò)為了聽(tīng)力聲音不能超過(guò)。dB是度較大的環(huán)對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都會(huì)產(chǎn)影響。解:標(biāo)志表示禁止行進(jìn);B標(biāo)表示禁止載貨機(jī)動(dòng)車;標(biāo)志表示禁止鳴喇叭;標(biāo)表示禁止騎自行車下坡。10.A解析A是聲源處減弱噪BC是傳播過(guò)程中減弱噪D是人處減弱噪聲。解:聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生,并由空氣傳入人耳。答案:振動(dòng)空12.解析:管樂(lè)器是由于空氣柱振動(dòng)發(fā);改變空氣柱的長(zhǎng)度,則改變了聲音的頻率,即改變了聲音的音調(diào)。答案:振動(dòng)音13.解析:本題考查的是音調(diào)的影響因素和人的聽(tīng)覺(jué)范圍。物體振產(chǎn)生聲,并不是所有的聲音人耳都能聽(tīng)到,于20Hz和于Hz的音人耳聽(tīng)不到。聲音的音調(diào)與振動(dòng)的頻率有鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越振動(dòng)得越慢頻越低人耳能聽(tīng)到的聲音范圍在20~20000當(dāng)尺伸出面超出一定長(zhǎng)度時(shí)鋼尺振動(dòng)得太頻率低于20和高于20Hz的音人耳都不能聽(tīng)到。答案:低鋼尺振動(dòng)的頻率低于2014.解析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)同的橡皮筋,發(fā)出跟吉他一樣的聲音,此聲音是由橡筋的振動(dòng)產(chǎn)生;當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬不同的橡皮筋,皮筋振動(dòng)頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)同。答案:振動(dòng)音15.解析:采用“微爆破”技,爆破中產(chǎn)生的聲音很小,是在聲源處減弱噪防止影響人們正生活爆破中產(chǎn)生的聲音很小是發(fā)聲體的振幅減,所以發(fā)出聲音的響度減,大限度地控制了聲音的響度。答案:聲源響16.解析:本題考查控制噪聲的途可以從噪聲的產(chǎn)生處消聲、噪聲的傳播中隔聲、噪聲的接收處吸聲三個(gè)方面來(lái)控制噪聲。答案:消聲摩車裝有消聲功能的排氣其他合理也)17.解析:解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)題圖中提供的信息結(jié)合聲音的傳特點(diǎn)來(lái)回答。答案:液體可以傳聲固可以傳聲18.解析:根據(jù)題表中數(shù)據(jù)在標(biāo)系中描出與表中的各組數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)的,用圓滑的曲線連接起如圖所示即為所求。(2)根據(jù)所作圖像可以看出當(dāng)橫坐溫度為15℃時(shí)對(duì)的縱坐標(biāo)聲音的速度在336和m/s中間,即約339。最新初中物品資料設(shè)計(jì)

最新初中物理精品資料設(shè)計(jì)(3)在飛機(jī)速度有限的情況,聲音的速度越小試越容易成功空