2023-2024學(xué)年山東省諸城市初中語文八年級上冊期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．綠釉(yóu)

搖曳(zhuài)

頹唐(tuí)B．洗滌(dí)

躊躇(chú)

虬枝(qiú)C．嫉妒(jí)

舉箸(zhù)

蹣跚(mǎn)D．訓(xùn)誡(jiè)

箴言(xián)

紊亂(wěn)2、下列各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()A．泄氣業(yè)已白手起家一絲不茍B．由衷

遺囑

循聲望去

從容不迫C．建樹

慷概

驚心動魄

疾如閃電D．仲裁

輕盈

備受關(guān)注

瀟灑自如3、下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。B．你說英語難學(xué)，其實(shí)無論做什么，都會碰到一些困難，決不會風(fēng)平浪靜的。C．中國政府保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的立場堅(jiān)定不移，采取的措施是堅(jiān)決有力的，所取得的成就是有目共睹的。D．香港特別行政區(qū)將循序漸進(jìn)地發(fā)展適合香港實(shí)際情況的民主制度。4、下列語句中沒有語病的一句是(

)A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予的,而是個人努力的結(jié)果。B．?dāng)?shù)日降雪之后,浙江烏鎮(zhèn)景區(qū)被厚厚的白雪覆蓋,呈現(xiàn)出“冬日雪鄉(xiāng)”,吸引了各地游客前來觀賞。C．通過觀看電影《摔跤吧!爸爸》,使我重新認(rèn)識了“虎爸狼媽”的必要性。D．生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫填空。吳均《與朱元思書》

（1）吳均的《與朱元思書》中通過寫蟬和猿的叫聲來襯托山林寧靜的句子是“______________________，______________________”。

（2）《與朱元思書》中側(cè)面烘托江水清澈透明的靜態(tài)美的句子是“______________________，______________________”。

（3）《與朱元思書》中，與《三峽》中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是“______________________，______________________”。

（4）金山銀山不如綠水青山。江水碧綠清澈，我們同吳均共賞富春江“__________________，__________________”（《與朱元思書》）的畫卷。

（5）《與朱元思書》中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的句子是“__________________，__________________，__________________，__________________”。

（6）表達(dá)作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是“__________________，__________________；__________________，__________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文言文，完成下列小題?！炯住孔砦掏び洑W陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇看鹬x中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。1．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．射者中，弈者勝

射：這里指投壺，古人宴飲時的一種游戲B．頹然乎其間者

頹然：原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)C．曉霧將歇

歇：消散D．五色交輝

輝：光彩2．對下列文言句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（

）A．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰——花兒開放而散發(fā)出微弱的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而形成濃密的綠蔭。B．山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也——山上的野味，胡亂地?cái)[放在前面，原來是太守在宴請百姓。C．山川之美，古來共談——山和水的美麗，自古以來（人們）都在談?wù)摗．夕日欲頹，沉鱗競躍——傍晚太陽落山之后，潛游水中的魚兒競相跳出水面。3．下列對兩篇選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲乙兩文都體現(xiàn)了儒家的傳統(tǒng)思想。甲文表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷，正如《尚書》所言：“德惟善政，政在養(yǎng)民?！币椅膫鬟_(dá)作者與自然相融合的志趣，體現(xiàn)了莊子“天人合一”的思想。B．甲乙兩文都善于抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。同是寫山水，甲文用“蔚然而深秀”寫山之“秀”，用“水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”，表現(xiàn)水流從兩峰之間飛瀉下來的氣勢。乙文用“高峰入云”寫山之“高”，用“清流見底”表現(xiàn)水清水凈的特點(diǎn)。C．甲乙兩文體裁不同，表現(xiàn)的主旨也不同。甲文是一篇“記”，突出表現(xiàn)作者寄情山水、排遣郁悶的心情以及“與民同樂”的政治理想。乙文是回復(fù)朋友的一封書信，表達(dá)的是作者沉醉山水的愉悅之情和與古往今來的林泉高士相比肩的自信。D．甲乙兩文都具有語言凝練生動的特點(diǎn)。甲文的“翼然臨于泉上”，栩栩如生地刻畫了亭子像鳥展翅、凌空欲飛的形狀和態(tài)勢。乙文的“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”用筆洗練，從時空兩方面呈現(xiàn)出大自然的絢爛與生機(jī)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文本，完成下列各題。①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，①_______________（A．勉勵B．鼓勵C．激勵）我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可②_______________（A．珍貴B．貴重C．寶貴）的財(cái)產(chǎn)。③母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。1．簡要概括母親對“我”的教育和影響。

2．在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

3．末句中的“這”指的是：_______________。

4．“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成各題。梁甫行八方各異氣，千里殊風(fēng)雨劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，孤兔翔我宇。1．詩中通過對“草野、柴門、狐兔”等一系列景物的描寫，反映了邊海人民的_______________生活，表達(dá)了作者對下層人民的________，以及對最高統(tǒng)治者普降恩澤、施惠于民的期盼。

2．請從內(nèi)容、寫法、情感等方面任選一個角度，對詩句“柴門何蕭條，狐兔用我宇”加以賞析。六、語言表達(dá)（共10分）寫出下列句子主要使用的人物描寫方法。

（1）其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。（

）

（2）一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”（