中心學校教學工作計劃范文

—中心學校教學工作計劃范文教學是學校的中心工作，在注意全體同學全面進展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質(zhì)量。下面是給大家?guī)淼慕虒W工作方案，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!教學工作方案1一，指導思想連續(xù)以促進同學進展強化常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量。努力做到同時同學在保證信息技術學習的同時到達提升（競賽，網(wǎng)絡閱讀，個人主頁，以及運用網(wǎng)絡的自我學習力量培育），爭取做到課外活動與實踐活動的結(jié)合；校本課程與藝術教育的結(jié)合2、營造和諧的教育教學氣氛，各學科構(gòu)建形成高效課堂教學模式；3、促進老師專業(yè)成長，骨干老師隊伍不斷壯大；4、初一、初二學期末質(zhì)量監(jiān)測保二爭一、初三中考再創(chuàng)新高；5、現(xiàn)有同學穩(wěn)固率XXX%，保學控輟工作到達區(qū)里指標；6、小科教學更加標準，同學綜合素養(yǎng)穩(wěn)步提高；7、教育科研成效顯著；8、教學事故發(fā)生為0。主要工作：一、優(yōu)化教學常規(guī)、完成管理標準化1、落實教學常規(guī)管理，強化監(jiān)督檢查，向管理要實效本學期連續(xù)施行分塊管理，校長、主任、班主任、學科老師包干負責的管理體制，對整個班級的工作全面負責。同時學校仍通過教學常規(guī)工作督察小組，每天對課堂教學進行不定期的檢查和督導，發(fā)現(xiàn)問題按時解決，同時將檢查結(jié)果納入老師常規(guī)工作考核之中并與學期末老師嘉獎掛鉤。2、強化教學常規(guī)管理，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導、考試”工作①備課：本學期學校將全面強化集體備課管理，并著重在“實”字上下功夫，在“研”字上求進展，要求中心發(fā)言人仔細準備，集體備課時互相補充并達成共識，合力將每節(jié)學問點備全備到位，上課環(huán)節(jié)達成統(tǒng)一，并形成材料，屆時學校包學科領導對集體備課施行全程指導檢查。②上課：連續(xù)提倡學案導學的課堂教學模式，以“高效課堂”教學為重點，以“削減無效勞動、刪除無效環(huán)節(jié)”為措施，以提高課堂教學效率為目標，真正做到根底學問“百分百”、同學聽講率“百分百”、教學效益最大化。③作業(yè)：提高作業(yè)訓練的效能，作業(yè)布置細心合理有效，作業(yè)量恰當，作業(yè)批改按時正確，反應糾錯即時顯效。④輔導：本學期學校大力提倡預約式輔導、鼓勵式輔導，培優(yōu)補差式輔導、敬業(yè)式輔導，確保優(yōu)秀率、提高合格率、全面增加輔導實效；早自習仍要求：背、考相結(jié)合，目的就是落實根底學問，做到人人動口、人人動手、人人過關。晚自習輔導仍要求以穩(wěn)固和拓寬根底學問為主，以“穩(wěn)固式”輔導、“會診式”考試為主。⑤考試：連續(xù)施行階段測試制度，在考試過程中每一位老師要聽從學校的布置，嚴格監(jiān)考和批卷，每一次考試后按時開展階段性教學質(zhì)量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位老師，要對教學工作做出按時有效的分析、反應與指導，教務處要按時匯總分析，研討參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學進行宏觀調(diào)控，對教學中暴露的突出問題做出較為客觀的質(zhì)量分析，并按時提出下一步的整改措施，把我們提高教學質(zhì)量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉?，一步一個腳印的工作。3、時辰關注課堂教學，堅持“推門聽課”本學期的教學常規(guī)管理，課堂教學仍然是學校關注的重點。“推門聽課”作為一種教學管理的一種形式，由于它的隨機性、真實性和評課的客觀性、按時性，所以在課堂教學監(jiān)控中發(fā)揮了非常主動的作用。為此學校要求班級長以上的領導本學期必需連續(xù)堅持“推門聽課”，并做到反應按時，針對老師教學中的問題分析到位，并幫忙老師按時高效整改。4、強化教導處自身建設，提高管理水平①強化效勞意識，確立教導處為師生、為教學、為學校效勞的宗旨。②強化對一線老師的常規(guī)量化考核工作，做到考核公正、公正、公開。③同各個部門協(xié)調(diào)組織好一切教學活動，使各項活動開展有序、有效。二、把握班級特點，明確教學方向，切實提高教學質(zhì)量①初一班級教學要堅固樹立面對全體、不讓一個同學落伍的思想，在實際教學中以夯實根底為根本點、以培育同學形成良好的學習習慣為方向，全面提高學科優(yōu)秀率、及格率。②初二班級教育教學中要時辰關注同學的生理和心理改變，發(fā)現(xiàn)問題班主任與科任老師合力做好相關懷理疏導工作，防止同學學習成果兩極分化，堅決不放棄任何一個同學，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補差工作。想盡方法幫忙同學（尤其后進同學），盡最大限度提高同學成果，全面提高學科優(yōu)秀率、及格率。③初三畢業(yè)班教學要以中考再創(chuàng)歷史新高為目標，樹立誓為78中名譽而戰(zhàn)，為78中可持續(xù)進展而努力拼搏的工作思想。全體初三老師要堅固樹立團隊協(xié)作精神，學科之間要講求協(xié)調(diào)平衡，集體備課講求實效，同學科老師合力精研考綱、研討以往三年中考命題方向，制定科學高效的各輪復習策略，復習中注意同學學習主動性的調(diào)動，注意根底學問的夯實、注意學問內(nèi)在的整合、注意中考科目的平衡和側(cè)重、注意同學答題標準的訓練，注意中考信息的搜集，確保初三復習全程穩(wěn)準有序，最終完成試驗班高分段、平行班及格率、進線率等區(qū)考核指標較去年穩(wěn)步提高。④全校各年段教學都要以追求高效課堂為目標，堅固樹立提高質(zhì)量意識，為全面完成保二爭一的目標扎實開展好每一步教學工作。三、扎實開展教學教研活動，促進老師專業(yè)進展，全面提高老師隊伍素養(yǎng)1、開展新課程理念下的高效課堂教學模式探究實踐活動為了有效提高我校課堂教學質(zhì)量，深化落實新課程所提倡新思想，新觀念，轉(zhuǎn)變老師的角色和同學的學習方式，提升我校老師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)力量，本學期將大力開展新課程理念下的高效課堂教學模式探究實踐活動。①一二班級主要以包學科領導牽頭，與學科老師共同有效開展高效教學模式研討工作。學校將于4月份開展高效課堂教學“示范研討課”活動，要求一二班級各學科備課組長帶頭進行，以供全體老師學習研討。5月份開展高效課堂教學“匯報溝通課”活動，要求一二班級各學科組推選青年老師參與，以供全體老師溝通學習。②初三班級結(jié)合本學期中考復習特點，以構(gòu)建高效復習課堂教學模式為目標，以初三學科組為單位由包學科領導負責組織研討，學校將于3月份開展初三高效復習引路課活動，以供全體初三老師學習借鑒并運用于初三復習課教學中。2、加大青年老師培育力度，形成我校骨干老師梯隊①連續(xù)對“師徒結(jié)對”老師做好管理和指導工作，使“師徒結(jié)對”工作成為促進青年老師盡快成長、成熟的最正確途徑，成為促進指導老師不斷更新業(yè)務學問，提高業(yè)務水平的重要手段，發(fā)揮最大功用的有效方法。②注意新老師專業(yè)成長，做到新老師入校既與骨干老師結(jié)對，形成師徒關系，在日常工作中虛心學習，師傅仔細引領，促使新老師快速成長，學校將于5月份開展新老師“匯報展現(xiàn)課”活動，以促進老師專業(yè)進展。③關注青年老師成長，學校本學期將成立由校內(nèi)骨干老師組成的教學核心組，不定期的聽評青年老師的課，并進行按時高效的反應，幫忙老師克服教學中存在的缺乏，使青年老師健康快速成長。④本學期連續(xù)開展三個一評比活動，即每位老師一學期必需高質(zhì)完成一篇教育敘事、一篇學案、一篇論文，屆時學校將組織教學核心組進行評審，并將優(yōu)秀作品賜予展現(xiàn)、表彰。⑤為了切實提高老師專業(yè)素養(yǎng)，本學期教育科研室在強化老師自我培訓的同時，要突破固有培訓模式有針對性的開展師培工作，力爭通過實效的活動來突破，本學期方案開展第三方教研活動即全體老師共評一節(jié)錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際溝通；開展高效課堂之我見大商量活動，力爭通過簡潔有效的操作模式促進老師開闊視野、提高力量。四、其他工作1、連續(xù)強化學科教研組建設工作，大力營造和諧、務實、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風，充足發(fā)揮各級學科骨干老師的輻射帶動作用，切實打造我校強勢學科。2、按時召開各類教學會議，科學、高效布置各類教學工作。3、有效開展各學科同學競賽活動，充足調(diào)動同學學習主動性，切實起到促進教學質(zhì)量提高作用。4、連續(xù)強化電教工作，保證相應電教裝備良好運轉(zhuǎn)，切實效勞于教學，并科學建設數(shù)字化校內(nèi)，促進老師信息素養(yǎng)的全面提高。5、做好初三理化生加試、推舉生加試、中考報考等初三工作。6、搞好學籍管理，嚴格做好三個班級的保學控輟工作，確保同學的穩(wěn)固率到達區(qū)里指標。7、注意同學特長培育，連續(xù)強化體、音、美、信息學科課堂教學標準性管理，有效開展相關同學互動，切實提高同學綜合素養(yǎng)。8、強化老師教育教學藝術養(yǎng)成，嚴防教學事故的發(fā)生。9、協(xié)作上級部門按時做好其他工作五、詳細工作布置：二月份：1、組織老師參與市、區(qū)、校組織的學初集體備課，做好開學前的準備工作；2、召開教研組長、備課組長會，落實備課制度及制定相關教學方案；3、校長室第一次教案檢查；4、召開班主任會落實檢查同學假期作業(yè)；5、做好開學初的各項準備工作。三月份：1、期初校務會；2、開學典禮；3、初一、初二班級組會，初三組會暨假期階段測試質(zhì)量分析會；4、初三中考百日誓師會；5、初三高效復習引路課活動；6、初三區(qū)第一次摸底考試；7、在校同學學籍核對、做好保學控輟工作；8、教務處進行老師教案、老師聽課記錄、同學作業(yè)檢查；9、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。四月份：1、開展高效課堂教學“示范研討課”活動；2、初三理化生加試、推舉生籌備、初三同學中考報名攝錄；3、初三第一次模擬考試；4、第三方教研共評一節(jié)課活動；5、布置期中考試工作：復習、出卷、閱卷及質(zhì)量分析；6、教務處進行老師教案、老師聽課記錄、同學作業(yè)檢查；7、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。五月份：1、班級組會暨期中考試質(zhì)量分析會；2、學校期中工作總結(jié)；3、組織召開各班級家長會；4、開展高效課堂教學“匯報溝通課”活動；5、開展新老師匯報展現(xiàn)課活動；6、初三長春市統(tǒng)一模擬考試；7、組織落實中考推舉生工作；8、教務處進行老師教案、老師聽課記錄、同學作業(yè)檢查；9、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。六月份：1、初三第二次模擬考試；2、初三中考報志愿；3、組織同學參與中考；4、一二班級召開期末前組會；5、開展數(shù)學、語文、英語學科同學根底學問競賽活動；6、老師上交個人論文、敘事、學案；7、教務處進行老師教案、業(yè)務學習筆記、老師聽課記錄、同學作業(yè)檢查；8、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。七月份：1、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查；2、初一初二期末質(zhì)量監(jiān)測；3、上交個人及各部門總結(jié)及其他規(guī)定上交材料；4、期末質(zhì)量分析會；5、學期末工作總結(jié)會；6、教務處進行老師教案、業(yè)務學習筆記、老師聽課記錄、同學作業(yè)檢查；7、初一初二同學家長會；8、布置暑假相關工作。教學工作方案4一、建章立制，標準管理一年來，學校從自身實際動身，強化制度建設，以制度促管理，以制度促進展。20X年的寒假，學校領導班子成員提前一周到校，研討制定了《特師附小教育教學事故認定及處理看法》《特師附小教學業(yè)績量化標準》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標準》《特師附小老師專業(yè)進展實施方案》《特師附小老師上課的有關規(guī)定》等文件，對老師的教學行為做了全面的規(guī)定，并輔以有效地評價。通過一年的實施，我校老師的教育教學行為有了極大地改善，老師參與教學改革的熱忱空前高漲。二、注意同學學習習慣的養(yǎng)成教育習慣確定命運！授人以魚不如授人以漁。良好的學習習慣是同學終生進展的根底。本年度，我們鍥而不舍地抓實同學良好學習習慣的養(yǎng)成教育。我們把培育同學良好的學習習慣納入本年度的教學教研方案中，并傳到達每一個任課老師，把同學學習習慣的養(yǎng)成納入老師業(yè)績的量化考核中。我們突出抓了以下幾項好習慣的養(yǎng)成：（1）準備上課的習慣我們要求任課老師都要有意識地培育同學養(yǎng)成課前做好準備的習慣，包括學具的`準備和學問的準備。要求同學下課后先收好上節(jié)課的學習用品和課本，將下節(jié)課需要的學習用品擺放好后，再出教室進行其它活動；要求老師課前2分鐘進老師，催促同學對上節(jié)課的學習內(nèi)容作簡潔回憶，對本節(jié)課學習內(nèi)容作簡潔預習，仔細研讀、理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以仔細思索，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。杜絕了同學等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水，也養(yǎng)成了同學課前準備的好習慣。（2）喜愛讀書的習慣我們結(jié)合“朝陽讀書方案”“語文主題學習”等舉辦各種讀書活動。一是保證同學有書讀。各班建立起了班級圖書角，學校將圖書室的圖書依據(jù)同學年齡特點分門別類地發(fā)放到班級圖書角中便利同學閱讀；各班級發(fā)動本班同學自行籌集，擴大了圖書種類和數(shù)量。二是保證同學有時間讀，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘、晚讀1小時的方案，確保了同學讀書的時間。三是保證讀書有效益，學校每學期進行一次讀書展現(xiàn)活動，各班每月自行開展一次讀書展現(xiàn)活動，評比“讀書之星”，激勵同學多讀書、好讀書、讀好書，切實提高語文素養(yǎng)。學校每學期召開一次老師經(jīng)驗溝通會，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗。（3）認真聽講的習慣要求各任課老師課堂上要關注每個同學，營造寬嚴有度的聽課氣氛，對留意力不能長時間集中的同學要格外留意，按時提示，多提問，實行各種有效方式吸引其留意力，養(yǎng)成同學良好的聽講習慣。（4）仔細書寫的習慣我們把同學的書寫作為各科老師重點培育的習慣。一是要求老師訂正同學不正確的寫字姿態(tài)，指導同學書寫的技巧和方法，激勵有條件的同學進行描帖；二是從嚴要求同學作業(yè)的書寫，老師做到按時批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不仔細或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫。學校每個學期組織一次教書寫展現(xiàn)活動，強化書寫訓練，并把同學作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，平行班之間要進行比擬打分，對整體書寫較差的班級要嚴肅扣分，限期訂正。（5）大聲發(fā)言的習慣任課老師要留意培育同學上課大聲發(fā)言的習慣，為每個同學創(chuàng)設發(fā)言時機，留意營造寬松愉快的發(fā)言環(huán)境，幫忙同學樹立信念，激勵同學大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。（6）按時完成作業(yè)的習慣要求老師調(diào)動一切主動因素催促激勵同學按時完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當堂清，家庭作業(yè)按時完成。對于不按時完成家庭作業(yè)的同學，老師要留意與家長溝通，耐煩做家長的工作，取得家長的幫忙，漸漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習慣。（7）按時復習、整理學問的習慣中高班級老師重點指導同學養(yǎng)成整理學問的習慣。學習一段時間后，要指導同學對前面的學問要點進行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點按時補救，顯現(xiàn)遺忘按時復習，定期對所學學問進行再穩(wěn)固。教學工作方案5在這一年里，我們的學校的工作已經(jīng)越來越多了，相信伴著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的進展的。伴著國家教育改革和課程改革的不斷深化，我們學校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學方法和教學質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充足論證的了。X年，相信我們還會做的更好一、指導思想仔細學習領悟新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學，培育提高同學的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)同學的內(nèi)在學習動機，全面促進同學的進展。二、工作目標1、學習領悟新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學、教育同學的水平。使同學得到較為全面的進展。2、依據(jù)自己的教學實際，確定教學教研方向，注意教學教研心得體會的總結(jié)，提高教育教學質(zhì)量。三、詳細措施1、重視同學的學習看法、思想改變。（1）按時與同學溝通，引導同學端正學習看法。（2）利用教材“文以載道”的特點，培育同學良好的思想品質(zhì)。（3）運用同學、好友、家長的有效影響，使同學具備恰當?shù)膶W習情感。2、激發(fā)同學的內(nèi)在學習動機，長期的學習愛好。（1）恰當?shù)倪\用競賽機制，激發(fā)同學的上進心。（2）通過詳細事例，分析說教，使同學具有較正確的價值觀。（3）有效的運用新型多媒體教學裝備，提高效率，增加交互性，調(diào)動同學的愛好。3、注意同學對語言的積累4、這個學期重點培育同學仔細審題的力量，提高解決應用題的力量。5、提高同學計算題的正確率，讓同學養(yǎng)成做題仔細