師范生實(shí)習(xí)自我鑒定優(yōu)秀范文

師范生實(shí)習(xí)?自我鑒定優(yōu)?秀范文從?進(jìn)入___?學(xué)校代課實(shí)?習(xí)距今已有?一個(gè)月的時(shí)?間，而實(shí)習(xí)?也將近結(jié)束?。在這段時(shí)?間里，百感?交集，和學(xué)?生建立的感?情是那么難?割難舍的。?作為一名即?將畢業(yè)的師?范生，這也?許是我學(xué)生?生涯中唯一?的一次實(shí)習(xí)?生活，也是?對(duì)我四年來(lái)?所學(xué)專業(yè)知?識(shí)的一次大?檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)?也就結(jié)束了?，該做做實(shí)?習(xí)鑒定了。?在學(xué)校實(shí)?習(xí)的每一天?，我努力地?做好從學(xué)生?到教師的角?色轉(zhuǎn)換。在?穿著上大方?得體，言談?舉止，自然?端莊，盡力?給學(xué)生一種?道德修養(yǎng)好?，文化水平?高的印象。?努力首先從?形象上跟學(xué)?生做好溝通?。在教學(xué)?工作方面，?我認(rèn)真?zhèn)湔n?，用心修改?教案，確保?教案、教學(xué)?課件規(guī)范，?內(nèi)容準(zhǔn)確。?積極了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，針對(duì)不?同的特點(diǎn)進(jìn)?行教學(xué)，課?堂上積極面?對(duì)，教學(xué)語(yǔ)?言表達(dá)清晰?流暢，虛心?聽(tīng)取指導(dǎo)老?師的意見(jiàn)，?彌補(bǔ)自己在?教學(xué)工作上?的不足。有?錯(cuò)必改，自?我進(jìn)步。?在實(shí)習(xí)期間?，我還積極?要求擔(dān)任班?主任這一職?，要做一個(gè)?全面發(fā)展的?好老師。在?班主任工作?方面，與學(xué)?生形成良好?的師生關(guān)系?，熱心真誠(chéng)?面對(duì)每位學(xué)?生，尊重他?們，深入細(xì)?致了解他們?。在班級(jí)管?理上，積極?負(fù)責(zé)。從早?自習(xí)的監(jiān)督?，每位學(xué)生?是否按時(shí)到?校，是否有?認(rèn)真讀課文?;到課間操?、眼保健操?的監(jiān)督;課?堂紀(jì)律，課?間紀(jì)律，通?知班級(jí)規(guī)定?的日常事務(wù)?等，都予以?高度的責(zé)任?，認(rèn)真對(duì)待?，細(xì)致入微?，保證各項(xiàng)?工作到位。?同時(shí)，與_?__等同學(xué)?共同組織_?__的主題?班會(huì)，并且?取得預(yù)期的?效果。在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我也發(fā)現(xiàn)?了自身在教?學(xué)工作上的?不足。講課?時(shí)聲音不夠?洪亮，粉筆?字寫(xiě)得不夠?好，未能在?學(xué)生中建立?起足夠的威?信等，教學(xué)?的基本功不?扎實(shí)。但我?相信只要努?力了，一切?都是會(huì)可以?做得好的。?現(xiàn)在我就覺(jué)?得自己進(jìn)步?了很多。?教師這份神?圣而又偉大?的職業(yè)，在?這段實(shí)習(xí)時(shí)?間里我是深?深地體會(huì)到?了。而實(shí)習(xí)?又是對(duì)每位?準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)?，是至關(guān)重?要的過(guò)程。?它是我們師?范生走上工?作崗位的一?個(gè)很好的橋?梁，是我們?有備而來(lái)，?我想我會(huì)用?自己的一生?來(lái)點(diǎn)燃這份?光榮的事業(yè)?。實(shí)習(xí)鑒?定表自我鑒?定回顧初?上工作崗位?的這一年，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的熱?心支持和幫?助下，我認(rèn)?真做好教學(xué)?工作和見(jiàn)習(xí)?班主任工作?，積極完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?.下面我把?見(jiàn)習(xí)期的工?作做簡(jiǎn)要的?匯報(bào)總結(jié)。?一、積極?學(xué)習(xí)，努力?提高政治思?想覺(jué)悟我?深切地認(rèn)識(shí)?到，提高政?治思想覺(jué)悟?，是開(kāi)展好?教育工作的?基本前提。?因此，我關(guān)?心國(guó)內(nèi)外大?事,注重政?治理論的學(xué)?習(xí)。平時(shí)積?極參加全校?教職工大會(huì)?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)的?上級(jí)文件;?積極參與教?育局組織的?各種新教師?培訓(xùn)活動(dòng)。?工作中，我?嚴(yán)格遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，團(tuán)結(jié)?同事，及時(shí)?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。同時(shí)，?在語(yǔ)文組里?，我積極配?合組長(zhǎng)和其?它老師搞好?教研活動(dòng)，?并積極爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)提升自?身素質(zhì)。我?也時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己，?力求自己的?一言一行對(duì)?學(xué)生起到表?率作用。_?___年_?___月_?___日，?我順利完成?預(yù)備黨員轉(zhuǎn)?正程序，更?讓我對(duì)感到?身上肩負(fù)著?的重任，永?遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨?的教育事業(yè)?!二、貼?近學(xué)生，努?力提高班主?任工作效率?得益于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的悉心安排?，我任初一?(9)班見(jiàn)?習(xí)班主任，?具有豐富班?主任經(jīng)驗(yàn)的?___老師?成為我的指?導(dǎo)老師。在?___老師?的熱情指導(dǎo)?下，我積極?參與了班級(jí)?的各項(xiàng)日常?管理工作，?并竭力協(xié)助?班主任處理?好班級(jí)內(nèi)的?各項(xiàng)事務(wù)。?一學(xué)年下來(lái)?，班級(jí)班風(fēng)?良好，在各?項(xiàng)活動(dòng)中，?均取得了良?好的成績(jī)。?初一年級(jí)的?學(xué)生處于思?想的轉(zhuǎn)變期?，自我意識(shí)?不斷增強(qiáng)，?班主任工作?的開(kāi)展過(guò)程?中，特別要?注意不同的?策略。我在?不斷向其他?老教師請(qǐng)教?、琢磨、實(shí)?踐的過(guò)程中?，掌握了一?些班主任工?作方法。平?時(shí)，我也很?有興趣地去?閱讀相關(guān)班?主任學(xué)習(xí)材?料、優(yōu)秀書(shū)?籍，注意全?方位提高自?己的工作水?平。所寫(xiě)德?育案例《愛(ài)?讓失竊案在?陽(yáng)光下消融?》獲蘇州市?班主任德育?案例評(píng)比二?等獎(jiǎng)。三?、踏實(shí)工作?，努力提高?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?本學(xué)年，我?擔(dān)任的是初?一(9)、?(10)兩?班的語(yǔ)文老?師，在教學(xué)?工作中，我?堅(jiān)持做到“?教學(xué)六認(rèn)真?”。我能認(rèn)?真?zhèn)湔n，研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，并注重參?閱各種資料?，制定符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)方?法，認(rèn)真編?寫(xiě)教案。我?也精心設(shè)計(jì)?課堂教學(xué)，?上課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)性?的發(fā)揮，盡?量兼顧到各?層面的學(xué)生?，使每位學(xué)?生學(xué)有所得?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課。課后精?心布置作業(yè)?，盡量做到?適度、適量?。每一次作?業(yè)都及時(shí)批?改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)糾正?。注意聽(tīng)取?學(xué)生的意見(jiàn)?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，并有?目的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?。在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)“六認(rèn)真?”檢查中得?到肯定。?作為一名新?教師，我廣?泛聽(tīng)課，聽(tīng)?取師傅陸秀?亞的指導(dǎo)，?也注意學(xué)習(xí)?組里其他老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?。這對(duì)自己?的教學(xué)促進(jìn)?很大。不僅?如此，我還?抓住每次外?出學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，如參加?“實(shí)踐新課?程，同伴互?助”觀摩活?動(dòng)等，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，收獲?不少。當(dāng)然?，實(shí)踐出真?知，為了更?好地提高教?學(xué)水平，我?兩學(xué)期都主?動(dòng)要求開(kāi)設(shè)?組內(nèi)公開(kāi)課?，聽(tīng)取前輩?的對(duì)癥指導(dǎo)?，這使我更?清楚地看到?了自己在教?學(xué)方面的不?足之處，事?后認(rèn)真進(jìn)行?教學(xué)反思。?每次匯報(bào)課?都幫助我更?好地成長(zhǎng)。?同時(shí)，我注?意扎實(shí)自己?的基本功。?獲市語(yǔ)文命?題競(jìng)賽二等?獎(jiǎng)。以上?就是我一年?來(lái)的總結(jié)，?作為一名新?教師，最重?要的就是通?過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)?踐鍛煉掌握?各項(xiàng)教育技?能，我將一?如既往，以?不懈的探索?奮斗來(lái)回報(bào)?學(xué)校對(duì)我的?培養(yǎng)，成為?一名合格的?人民教師!?師范生實(shí)?習(xí)自我鑒定?一年的見(jiàn)?習(xí)期即將結(jié)?束。在這一?年里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心支?持和幫助下?，我認(rèn)真做?好班主任和?英語(yǔ)教學(xué)工?作，積極完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。下面我把?本年度的工?作做簡(jiǎn)要的?匯報(bào)總結(jié)。?一、師德?表現(xiàn)平時(shí)?積極參加全?校教職工大?會(huì)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文件?，關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，同?時(shí)配合組里?搞好教研活?動(dòng)。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤。服從?安排，人際?關(guān)系融洽。?另一方面，?教師的言行?，學(xué)生極易?照樣接受，?很少去鑒別?，因而，我?本著要對(duì)學(xué)?生的一生負(fù)?責(zé)，認(rèn)識(shí)到?必須要正視?自己的言行?。以身作則?，才能為人?師表。要求?學(xué)生做到的?，自己必須?先做到。如?果言行脫節(jié)?，說(shuō)做不一?，或者是要?求學(xué)生這樣?做，自己卻?那樣做，只?能引起學(xué)生?反感，造成?惡劣影響。?我堅(jiān)信擁有?健康的人格?品位，才能?在學(xué)生中樹(shù)?立威信、得?到敬重，起?到榜樣作用?。二、班?主任工作?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出?于對(duì)我的磨?煉與培養(yǎng)，?讓我一個(gè)剛?畢業(yè)的學(xué)生?一進(jìn)校就做?五年級(jí)的班?主任。通過(guò)?向其他優(yōu)秀?班主任的學(xué)?習(xí)，我認(rèn)識(shí)?到教育上單?方面的嚴(yán)和?愛(ài)都是不行?的。班主任?最主要的是?要找到嚴(yán)和?愛(ài)的切合點(diǎn)?。在工作中?注意：1?、制定切實(shí)?有效的班規(guī)?，培養(yǎng)班委?自主管理的?能力。鼓勵(lì)?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?的同時(shí)，要?更嚴(yán)格要求?干部個(gè)人在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用。?2、充分?利用課間談?話和班會(huì)課?。抓住和學(xué)?生們溝通的?時(shí)間，了解?班級(jí)情況和?學(xué)生們的心?理狀態(tài)，有?的放矢的進(jìn)?行教育和解?決問(wèn)題?；?講座、或討?論、或給他?們講充滿人?生哲理的故?事的班會(huì)課?是我對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想道?德建設(shè)的有?效陣地。?3、關(guān)懷后?進(jìn)生、行為?偏差生。后?進(jìn)生、行為?偏差生是有?著強(qiáng)大的自?卑感難教育?的一批。對(duì)?此，我拿出?了極大的耐?心，通過(guò)家?訪和談話等?形式逐步使?他們有所轉(zhuǎn)?變。現(xiàn)在?我班已經(jīng)逐?步向著一個(gè)?既有著嚴(yán)格?的制度，又?充滿團(tuán)結(jié)向?上風(fēng)氣的集?體靠攏。班?主任工作精?心而又繁瑣?，是在廣闊?的心靈世界?中播種耕耘?的職業(yè)，在?今后的教育?生涯中，我?將用我的青?春繼續(xù)耕耘?這片園地。?三、英語(yǔ)?教學(xué)工作?我所任教的?是二年級(jí)和?六年級(jí)共五?個(gè)班的英語(yǔ)?教學(xué)工作。?面對(duì)這兩個(gè)?有一定年齡?差距的年段?，我根據(jù)他?們各自不同?的特征因材?施教，著重?注意做到以?下幾點(diǎn)：?1、深入細(xì)?致的備好每?一節(jié)課。在?備課中，我?認(rèn)真研究教?材，力求準(zhǔn)?確把握重點(diǎn)?，難點(diǎn)，并?注重參閱各?種資料，制?定符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律的?教學(xué)方法及?教學(xué)形式。?注意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。教案編寫(xiě)?認(rèn)真，并不?斷歸納總結(jié)?以提高教學(xué)?水平。2?、認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?我在英語(yǔ)課?堂采用多樣?化活動(dòng)教學(xué)?，把音樂(lè)、?簡(jiǎn)單的舞蹈?動(dòng)作、游戲?、畫(huà)畫(huà)、比?賽等融入到?課堂中，激?發(fā)學(xué)生的求?知欲，活躍?課堂氣氛，?最大限度地?讓學(xué)生在輕?松自主的學(xué)?習(xí)氛圍中快?樂(lè)求知，輕?松學(xué)習(xí)，不?斷地鼓勵(lì)自?己“eng?lish，?ican?do”“?engli?sh，i?cans?ay”。?3、認(rèn)真及?時(shí)批改作業(yè)?，注意聽(tīng)取?學(xué)生的意見(jiàn)?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，并有?目的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、堅(jiān)?持聽(tīng)課，認(rèn)?真記錄，積?極參與評(píng)課?，學(xué)習(xí)各組?教師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努力?探索適合自?己的教學(xué)模?式，并抓住?每次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?收獲不少。?5、注重?教育理論的?學(xué)習(xí)，把一?些先進(jìn)的理?論應(yīng)用于課?堂，做到學(xué)?有所用.?一年來(lái)，我?在學(xué)校開(kāi)了?多次公開(kāi)課?。通過(guò)開(kāi)公?開(kāi)課，使自?己的教學(xué)水?平得到很大?的提高