中職二年級班主任工作計(jì)劃

—中職二年級班主任工作計(jì)劃中職教育是現(xiàn)代教育的一個重要組成部分。下面是整理的中職二班級班主任工作方案，歡送借鑒。中職二班級班主任工作方案作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作方案是：一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必需提高熟悉，強(qiáng)化責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。1、努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。4、組織同學(xué)參與社會實(shí)踐和公益勞動。5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)教育和管理。二、熱愛同學(xué)，深化了解同學(xué)情況要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必需先了解這個班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，強(qiáng)化工作方案性依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以完成的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要挑選具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游玩，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為顯現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成言論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、強(qiáng)化班級文化建設(shè)班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。（1）環(huán)境的潛移默化（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級采納不同管理方法。一班級新生，主動性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競爭時機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二班級同學(xué)思想開頭變得冗雜，競爭意識，學(xué)習(xí)主動性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單顯現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要強(qiáng)化思想教育，另方面要強(qiáng)化檢查催促，端正學(xué)習(xí)看法，激勵他們提高學(xué)習(xí)成果。三班級同學(xué)，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否順應(yīng)社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。如今在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的希望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。中職二班級班主任工作方案中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感。班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。因此，必需提高熟悉，強(qiáng)化責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。1、努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。4、組織同學(xué)參與社會實(shí)踐和公益勞動。5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)教育和管理。二、熱愛同學(xué)，深化了解同學(xué)情況。要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必需先了解這個班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。1、制訂班主任工作方案，強(qiáng)化工作方案性依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以完成的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要挑選具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游玩，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為顯現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。通過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。中職二班級班主任工作方案一.指導(dǎo)思想運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，強(qiáng)化青少年同學(xué)的思想道德行為教育，整和社會資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推動同學(xué)素養(yǎng)教育。二.詳細(xì)工作（一）深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，強(qiáng)化同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對同學(xué)進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處.教育同學(xué)不博，遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)督。（二）協(xié)作同學(xué)科強(qiáng)化同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求同學(xué)強(qiáng)化個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。（三）開展家庭教育指導(dǎo)工作：主動與同學(xué)家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解同學(xué)。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對同學(xué)進(jìn)行教育。三.每月工作布置2月份1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。3.提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。3月份1.行為標(biāo)準(zhǔn)教育：講文明，講禮貌。2.校慶工作介紹，號召班級同學(xué)爭做合格同學(xué)。3.組織同學(xué)