自由平等的追求-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

第2課時(shí)自由平等的追求第七課尊重自由平等第四單元崇尚法治精神查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。示例：田某的行為是錯(cuò)誤的，也是違法的，如果不懸崖勒馬，發(fā)展下去可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。義務(wù)教育法第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校課程導(dǎo)入：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(教材P103)應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。預(yù)防未成年人犯罪法第三十三條規(guī)定，未成年學(xué)生偷竊少量財(cái)物，或者有毆打、辱罵、恐嚇、強(qiáng)行索要財(cái)物等欺凌學(xué)生行為，情節(jié)輕微的，可以由學(xué)校依照本法第三十一條規(guī)定采取相應(yīng)的管理教育措施。我們應(yīng)遠(yuǎn)離不良行為，珍惜受教育權(quán)利，做珍視自由的典范。怎樣珍視自由？(教材P104)(1)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的______。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。(2)珍視自由，必須__________權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)1珍視自由權(quán)利依法行使【易誤易混】

行使和維護(hù)權(quán)利就是采取一切方式維護(hù)自己的權(quán)利。糾正：珍視自由就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，在法定范圍內(nèi)行使和維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利必須運(yùn)用合理合法的手段，不得違反和超越法律。1．如何踐行平等？(教材P105～107)(1)踐行平等，就要__________。(2)踐行平等，就要__________他人的合法權(quán)利。(3)踐行平等，就要敢于抵制________的行為。(4)實(shí)現(xiàn)平等，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)__________的社會(huì)制度。知識(shí)點(diǎn)2踐行平等反對(duì)特權(quán)平等對(duì)待不平等平等有序2．特權(quán)的含義、表現(xiàn)和追求特權(quán)的后果：(教材P105)(1)含義：法律、制度規(guī)定之外的__________。(2)表現(xiàn)：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。(3)追求特權(quán)的后果：法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到________和懲罰。特殊權(quán)利制裁3．平等對(duì)待他人合法權(quán)利的原因和要求：(教材P106)(1)原因：每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、___________和追求幸福的權(quán)利。(2)要求：我們要以________為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。發(fā)展權(quán)利法律【易誤易混】

面對(duì)生活中的不平等現(xiàn)象，我們只能選擇忍讓。糾正：在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著許多不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。1．請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。示例：唐某在微博上辱罵關(guān)某并虛構(gòu)關(guān)某行為不檢的事例，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，其行為屬于違法行為。這個(gè)事例說(shuō)明，自由一旦超越法律邊界即是對(duì)自由的濫用，行為人就要承擔(dān)法律責(zé)任。每個(gè)權(quán)利主體都要嚴(yán)格按照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越探究與分享一(教材P104)：法定的范圍和界限，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。2．如果你是關(guān)某，面對(duì)此事你會(huì)怎么做？示例：可以找唐某協(xié)商解決，協(xié)商不成，可以到法院起訴唐某。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，應(yīng)該像關(guān)某一樣以合法的方式和途徑去維護(hù)自己的合法權(quán)益，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)，珍視法律賦予我們的自由和權(quán)利。陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？示例：陳云主持陜甘寧邊區(qū)財(cái)政經(jīng)濟(jì)、供給保障工作，沒(méi)有因?yàn)樽约荷硖庮I(lǐng)導(dǎo)職位而接受增發(fā)的軍服，說(shuō)明他不搞特殊，是踐行平等、反對(duì)特權(quán)的表現(xiàn)，為我們踐行平等做了表率。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳云同志這種踐行平等、反對(duì)特權(quán)的做法。探究與分享二(教材P105)：與同學(xué)交流，可以通過(guò)哪些途徑來(lái)解決就業(yè)歧視問(wèn)題。示例：面對(duì)就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)?？梢韵蛴嘘P(guān)部門(mén)申訴、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁，也可以到人民法院起訴。探究與分享三(教材P105～106)：1．你看了同學(xué)辦的板報(bào)后對(duì)踐行平等有何新的認(rèn)識(shí)？示例：加深了對(duì)平等的認(rèn)識(shí)，知道了踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，反對(duì)特權(quán)，學(xué)會(huì)依法同不平等行為作斗爭(zhēng)，并不斷增強(qiáng)我們的平等意識(shí)，努力踐行平等。實(shí)踐作業(yè)：拓展空間(教材P107)2．你打算在家庭和學(xué)校生活中如何踐行平等？示例：在家里尊重父母和長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，為家庭分憂。在學(xué)校平等地對(duì)待每一位同學(xué)，遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，敢于抵制不平等的行為?！竞诵目键c(diǎn)】

1．珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，依法行使權(quán)利。2．踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，敢于抵制不平等的行為。要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。1.2022年2月7日，劉某在明知不允許燃放煙花爆竹的情況下，在自己家門(mén)口違規(guī)燃放煙花爆竹。當(dāng)?shù)毓簿譀Q定給予劉某行政拘留5日的行政處罰。這啟示我們(

)A．不違反道德是人們行為的底線B．法不可違，違法必受刑罰處罰C．法治和自由的矛盾不可調(diào)和D．珍視自由必須依法行使權(quán)利D返回2.吳某與林某曾因生意產(chǎn)生過(guò)矛盾，林某一直懷恨在心。一天，吳某收到了一條林某群發(fā)的短信，說(shuō)吳某生活作風(fēng)有問(wèn)題，短信給吳某及其家人帶來(lái)了許多煩惱。吳某遂將林某告上法庭。法院判決林某向吳某賠禮道歉，并消除影響，賠償損失。該案例啟示我們(

)A．依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)B．誰(shuí)傷害我，我就想辦法收拾誰(shuí)C．讓短信遠(yuǎn)離我們的生活D．自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，守法光榮、違法可恥D返回3.對(duì)漫畫(huà)中的“通行證”能否放行，下列說(shuō)法正確的是(

)A．保證完全自由，能夠放行B．確保絕對(duì)公平，不能放行C．守護(hù)永恒正義，能夠放行D．踐行人人平等，不能放行D返回4.2022年3月3日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國(guó)殘疾人體育事業(yè)發(fā)展和權(quán)利保障》白皮書(shū)。白皮書(shū)指出，中國(guó)的法律制度規(guī)定殘疾人享有與所有人平等的參與文化體育生活的權(quán)利，在實(shí)施中加強(qiáng)對(duì)殘疾人權(quán)利的平等保護(hù)和特殊扶助。這告訴我們踐行平等(

)A．就要敢于抵制不平等的行為B．需要司法保障平等C．就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利D．就要反對(duì)特權(quán)C返回5.申紀(jì)蘭，是我國(guó)唯一一位