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第2頁共2頁2023年大學生自我總結(jié)鑒定四年的大學生活充實而緊張,我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學有所成。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了____。在思想上,要求用心上進,熱愛祖國、熱愛人民,____領(lǐng)導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度用心向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。社會實踐方面:本著學以致用,實踐結(jié)合理論的思想,在____年暑假,我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習,透過做服務生的工作使我更加深刻認識到,必須要投入到社會這所大校園自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份理解與應對,用感恩的心來應對周圍的世界,其實生活很完美!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新潛力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的潛力,爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一向是以言出必行來要求自己的,答應別人的事必須按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一向與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,思考問題應周到,這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的職責感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。2023年大學生自我總結(jié)鑒定(二)本次實習,我謙虛、認真、勤奮好學,表現(xiàn)優(yōu)良。在實習過程中,我服從指導老師的實習安排、指揮,尊敬指導教師及實習單位人員,認真完成各項實習任務。在聽報告時,我認真聽講,作好筆記,遵守課堂紀律;參觀實習單位時,我用心記錄我的所見所聞,遵守各實習單位的規(guī)章制度,配合導游,服從安排,隨時注意自身形象,展現(xiàn)西大優(yōu)良作風。我團結(jié)同學,樂于助人,充分利用自由活動時間參加社會活動,鍛煉語言及文字表達潛力,加強協(xié)作與組織管理潛力,鞏固和加深理解理論知識。透過此次實習,我了解到,隨著社會的發(fā)展,科技的進步,當今社會已步入了信息社會,知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑。另外,我對自我的專業(yè)有了更全面、更深入的認識,看到了自我專業(yè)知識上的不足,同時也了解到本專業(yè)明白在現(xiàn)代企業(yè)管理、以信息化帶動工業(yè)化、以科技為先導和用高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等各方面的運用,拓寬了我的視野,為我將來步入社會積累了必須的經(jīng)驗,也為我的人生規(guī)劃帶給了指導,更為我以后走上工作崗位打下良好基矗雖然在實習中發(fā)現(xiàn)還存在問題與不足,但我日后會努力改正,完善自身,以便對社會貢獻自我的力量,為校爭光。
2023年大學生自我總結(jié)鑒定(三)時光如梭,從____年____月參加工作至今已近半年,經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。此刻我總結(jié)一下近半年的得與失,發(fā)揚好的地方改善不足的地方,回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義____,提高自身的思想覺悟。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也用心參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫忙,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一向努力自我能做到。無論在什么狀況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自我。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。這半年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不一樣的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。此刻的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自我,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而應對小學生時則有所不一樣,課堂上我嚴格要求自我也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,期望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是期望能幫忙學生健康成長。而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓,農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,務必不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。當了快半年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,同時擔任學校九年級的體育課任務,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務十分沉重,但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,學習教學設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學校相貼合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我用心參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自我的想法。十分讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一向花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。經(jīng)過半年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計潛力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自我的不足,越做越好,全面而不失風格。2023年大學生自我總結(jié)鑒定(四)經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我受益匪淺,在那里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改善不足的地方,回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習____各種先進理論,提高自身的思想覺悟,構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也用心參加學校組織的各種學習政治活動,自學過不少社會哲學,這一些都對我很有幫忙,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一向努力自我能做到。所有無論在什么狀況下,我都沒忘政治學習,并以品德至上來要求自我。平時一向懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫忙別人,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫忙自我。在與學生的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行教學工作,深受家長歡迎?!皩W高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術(shù),將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任十個班級的信息技術(shù)教學,工作充實而不乏挑戰(zhàn),自我鑒定《教師見習期考核鑒定》?!半S風潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計貼合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的狀況,即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓學生快
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