2021年中小學落實五項管理工作總結（詳細版）

2021年中小學落實五項管理工作總結詳細版）2021年中小學落實五項管理工作總結（詳細版）為促進學生健康成長、全面發(fā)展，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔和培訓負擔，根據《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督辦函〔2021〕32號）、省教育廳《轉發(fā)關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（教督〔2021〕19號）等文件精神，學校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等管理工作進行全面部署，結合學校實際，廣泛開展課后服務工作，增加學生戶外體育活動時間，大力推進體育特色教育建設。為確保“五項管理”相關政策規(guī)定落實落地，學校采取了如下措施：一、作業(yè)管理方面1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)布置遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃。在課堂教學提質增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。嚴控書面作業(yè)總量。確保初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。創(chuàng)新作業(yè)類型方式。根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。提高作業(yè)設計質量。將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現素質教育導向的基礎性作業(yè)。提高教師自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。加強集體備課，優(yōu)質作業(yè)資源共建共享，加強教研組對作業(yè)設計與實施的研究與指導。認真批改反饋作業(yè)。教師對布置的學生作業(yè)全批全改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。健全作業(yè)管理機制。完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校園網公示。級部和教務處進一步加強作業(yè)全過程管理，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協調，合理確定各學科作業(yè)比例結構，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。二、睡眠管理方面1.加強科學睡眠宣傳教育。將科學睡眠宣傳教育納入教師培訓內容，提高教師思想認識。通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動以及家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，引導家長重視做好孩子睡眠管理，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣。明確學生睡眠時間要求。為保障學生充足的睡眠時間，我校嚴格執(zhí)行中小學作息時間表，將第一節(jié)正式上課時間設為8:00同時倡議學生不要早于7:00到校（學校訓練隊學生、家庭特殊情況除外）。絕大多數學生需要在校午休，中午時間學校以班級為單位組織午休，并分年級組織教師值班，保證學生的午休秩序及質量。學生居家的作息時間由家長進行監(jiān)管，在保障學生充足睡眠時間的同時，督促學生養(yǎng)成良好的作息習慣。統(tǒng)籌安排學校作息時間。為保障學生必要的休息時間，學校在課間休息、下午上課時間以及寄宿生的作息時間等方面進行了合理安排，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。防止學業(yè)過重擠占睡眠時間。提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理。在作業(yè)布置方面嚴格按照有關規(guī)定要求，對學生書面作業(yè)總量合理調控，指導學生自主高效完成作業(yè)。提高學生睡眠質量。課堂上，教師對學生上課精神狀態(tài)進行密切關注，發(fā)現睡眠不足的同學，任課教師會對學生及時提醒并在課后第一時間與家長溝通。為將保障學生科學充足睡眠落到實處，在校時，班主任會指導學生合理統(tǒng)籌居家時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。同時倡議家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。三、手機管理方面為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，學校制定并實施《學生手機管理制度》。加大宣傳力度。利用國旗下講話、班隊會等多種形式，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機、平板電腦等電子產品進入校園，并形成長效機制。實行暖心服務。為確保家校聯系暢通，各班主任手機號開學初已公示給家長，家長如需聯系學生，可以撥打班主任手機。同時公示學校辦公電話，聯系不上班主任，可以聯系處室電話（德育處：__），家長還可以通過班級釘釘群等便捷方式與任課教師聯系。學生需要聯系家長，班主任和處室電話均可用。加強家校合作。發(fā)放《手機管理致家長的一封信》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產品。四、讀物管理方面1.激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各中小學校要組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發(fā)學生的閱讀興趣。推薦優(yōu)秀讀物。各班級要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。加強圖書建設。我校定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。嚴格讀物管理。各中小學校要將教輔和讀物推薦目錄轉發(fā)至家長，作為家長學生選購依據。引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學的用書環(huán)境。五、健康與體質方面1.開足開齊課時，不得擠占。保證按照國家課程體系規(guī)定開足開齊體育課程，不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。2.保證時間，提高質量。學校嚴格落實“陽光體育一小時”活動，全面落實大課間體育活動制度，每天上、下午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。同時每節(jié)課間鼓勵學生走出教室適量活動和放松，大力推廣家庭體育鍛煉活動，讓每位學生掌握1-2項運動技能。3.開設體育社團，指導學生科學運動。開設各類體育社團，并且保證各社團每天進行一個半小時的訓練課程，并對學生運動進行科學指導。重視學生視力，規(guī)范眼保健操。組織全體學生每天上、下午各做1次眼保健操。建立學生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學期2次全覆蓋視力篩查。舉行運動會，展運動之美。每學年定期舉辦校級運動會，讓學生展示運動健兒的風采，增強自信。健全機制，強化督導。明確責任分工，開展學生身體素質健康監(jiān)測工作，建立學生體質健康檔案，將體質健康管理工作納入學校的日常管理，對學生體質健康管理工作開展動態(tài)監(jiān)測和經常性督導評估，評估結果要作為考核相關負責人的重要依據。六、下一步工作思路（一）加強工作統(tǒng)籌。推進“五項管理”服務工作涉及多方面，必須打出“多部門、校內外聯合”的“組合拳”層層壓實責任。建立“五項管理”工作定期會商機制，強化部門協同，統(tǒng)籌規(guī)劃和管理、指導全?！拔屙椆芾怼惫ぷ?，定期會商重點議題，協調解決突出問題。部門聯動，系統(tǒng)考慮、統(tǒng)籌推進、綜合施策。加強家校溝通，爭取家長理解支持，指導家長履行相應責任，共同做好落實工作。（二）強化督查整改。充分發(fā)揮責任督學作用，確保督準重點、督出實效。對落實工作不力、不作為、亂作為現象嚴肅追責，層層傳導壓力，強化責任落實，以督促改，確保督出實效。（三）抓好工作落地。抓好常態(tài)落實，“五項管理”是一項長期性工作、日常性工作，要長期抓、持續(xù)抓、經常抓，做到持之以恒、久久為功。要把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，落實到學校、班級和學生身上，確保校校覆蓋、全面落實，在本學期形成落實“五項管理”的濃厚氛圍，年底取得明顯成效?？傊?，我校管理規(guī)定以嚴格的約束，按照教育部文件精神規(guī)范手機管理，同時要求全體教師要教育在先，重在防范，