一般話心得體味范文4篇

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一般話心得體味范文4篇

范文一

短短兩天的省一般話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)刻，盡管匆忙、勞苦，但也讓人感受充實(shí)，讓我對(duì)一般話的發(fā)音技巧、講話的藝術(shù)等方面，都有了全新的認(rèn)識(shí)，使我深深體味到作為一名教師，學(xué)好一般話的重要性和必要性，也讓我理解，要想學(xué)好一般話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。

一、克服障礙是前提

一般話并別難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一般話時(shí)膽怯自個(gè)兒因生硬不扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)刻訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種事情，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口說。任何學(xué)習(xí)都有一具從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)一般話也別例外，要盡早達(dá)到熟練程度，惟獨(dú)下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才干成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，假如在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，別敢坦然面對(duì)自個(gè)兒的發(fā)音缺陷，更別能以堅(jiān)韌的意志和艱難的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果別僅使自個(gè)兒付出了時(shí)刻和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和日子的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好一般話的重要前提。

二、學(xué)好語音是基礎(chǔ)

漢語的分歧突出地表如今語音方面，別但各慷慨言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差不大，算是一具地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，能夠講，語音差異是造成交際困難的要緊緣故。因此，學(xué)習(xí)一般話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必須專注地經(jīng)過口、耳的訓(xùn)練才干學(xué)好。

學(xué)習(xí)一般話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，因此首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到徹底熟練的程度。正音是指掌握漢、詞語的一般話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言妨礙產(chǎn)生的偏離一般話的語音適應(yīng)，這屬于一種經(jīng)歷的訓(xùn)練。方音同一般話語音的差異別是毫無規(guī)律的，了解了方音和一般話語音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就別必一具音一具音地死記，而能夠一批一批地去記。

三、勤學(xué)苦練是途徑

我們從小講的算是自個(gè)兒的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個(gè)大顛覆，完全改變往常的講話適應(yīng)，講起來容易，做起來卻非常困難。學(xué)習(xí)一般話，沒有啥捷徑可走，唯一的途徑算是勤學(xué)苦練。

首先是多讀、多講。多讀，算是指在看書、看報(bào)、看文

件等閱讀過程中養(yǎng)成用一般話朗讀的適應(yīng)，即使囿于具體環(huán)境別便讀出聲來，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的適應(yīng)。多講，沒事的時(shí)刻一具人對(duì)著鏡子邊講邊注意自個(gè)兒的口型，與人交流的時(shí)候盡可能用一般話，久而久之，當(dāng)講一般話成為一種適應(yīng)，效果自然事半功倍。

其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來說是比較準(zhǔn)確的。多聽周圍一般話講得好的人的語音，故意與他們多交流，注意他們的發(fā)音辦法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。

再次是多摹仿、多琢磨。摹仿別僅是一般話初學(xué)者的一種行之有效的辦法，并且還能夠增添我們的學(xué)習(xí)情趣，別致枯燥乏味。就摹仿而言，還得多琢磨。專心找出自個(gè)兒的語音和摹仿對(duì)象的差距，自個(gè)兒的發(fā)音辦法和咬器官的協(xié)調(diào)性還存在那些別腳，從而別斷修正。

四、持之以恒是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)一般話，絕非一朝一日之功。語言適應(yīng)的改變是件別容易的事，從適應(yīng)使用方言過渡到能熟練自如地使用一般話，需要下一番苦功，惟獨(dú)全面掌握必要的一般話知識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才干學(xué)得會(huì)、講得好。

范文二

今天有幸參加了區(qū)教委組織的少年教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)，

在一天的培訓(xùn)中，我們同意了泰安廣播電視臺(tái)資深節(jié)目主持人，制片人張濤老師的一般話培訓(xùn)，受益匪淺。

第一、我感受要想講好一般話首先要端正態(tài)度，經(jīng)過多種方式培養(yǎng)良好的講話適應(yīng)。

第二、培訓(xùn)班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的說述了一般話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，他的課親切自然、耐人尋味，他的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)記憶更是讓我佩服，經(jīng)過學(xué)習(xí)別僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)知識(shí)，找到了自個(gè)兒學(xué)習(xí)和發(fā)音中的別腳，而且對(duì)一般話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自個(gè)兒講好一般話的信心。

第三、要想講好一般話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)算是要多學(xué)一般話中漢語拼音的基本理論知識(shí);多記算是多專心記拼音母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀算是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉講一般話的感受，或者看到一具后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽算是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)算是把遇到的好辦法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈便運(yùn)用。多練算是多堅(jiān)持用一般話舉行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的、詞、句。

總之，這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野，對(duì)我們少年教師來

講是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)遇。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自個(gè)兒應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并且也希翼大伙兒一齊努力，同心攜手，真正把一般話講好、推廣好，讓一般話在我們的校園里扎根!

一般話學(xué)習(xí)心得體味一般話心得體味范文2篇在沒有上語音課往常，我向來認(rèn)為自個(gè)兒的一般話還能夠，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的舉行，我才慢慢發(fā)覺原來自個(gè)兒的一般話在非常多方面存在的咨詢題都太多太多。

關(guān)于老師，在老師給我們上第一堂課時(shí)，我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了，有時(shí)甚至?xí)挥勺灾鞯南胛覟楹芜@樣幸運(yùn)，會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是別在迫別得已的事情下是不可能讓不的老師幫忙代課的，因?yàn)樗v：“讓其他老師幫忙代課，我實(shí)在別放心”。這也許讓別知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì)，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自個(gè)兒學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自個(gè)兒的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。

除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特殊值得我們確信。經(jīng)歷中，在課堂上老師非常少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們，也對(duì)我們比較嚴(yán)格?？墒瞧婀值氖沁@并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特殊仔細(xì)。

在本期語音課中，老師徹底沒實(shí)用照本宣科的教學(xué)方式，

她擁有一套徹底屬于自個(gè)兒的教學(xué)課件和辦法，使人有種別愿聽都不好的沖動(dòng)。

第一，老師的課件做的特殊好。頁面簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅真可謂別媚別俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面有用，至少我是如此以為。因?yàn)樗故镜幕旧鲜种匾闹R(shí)，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識(shí)”到最終一章的“兒化音”，老師說的課件內(nèi)容都這么的一絲別茍，完善而別冗雜，讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在同意知識(shí)的過程中享受而非煎熬。

第二，老師特殊注重我們的正確發(fā)音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位舉行給我們舉行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。經(jīng)過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了非常大的規(guī)范和改進(jìn)，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，并且更使我意識(shí)到自個(gè)兒在初學(xué)發(fā)音時(shí)非常多地點(diǎn)都偷懶了，從而導(dǎo)致向來以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。只是值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時(shí)的糾正。

第三，課堂語音練習(xí)。老師也非常重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí)，因?yàn)槔蠋熇斫鈱W(xué)生們課后自覺練習(xí)是非常沒有保證的。而且其練習(xí)方式也非常注意側(cè)重點(diǎn)，非常有針對(duì)性。比如關(guān)于方言音糾正，就找相應(yīng)地點(diǎn)的同學(xué)來讀，如此既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范；關(guān)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí)；有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會(huì)用一些

比較典型的段降、小故事等材料等等來讓大伙兒得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)?？傊?，練習(xí)材料別僅簡(jiǎn)單有味而且典型，確實(shí)讓我感嘆。

第四，課間語音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章別僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí)，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是別是要聽，徹底有我們自個(gè)兒決定，但值得激動(dòng)的是大多同學(xué)都在聽，相信這樣輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實(shí)在讓人沒有理由拒絕吧。

第五，課后練習(xí)。在這一點(diǎn)上老師并沒有十分的強(qiáng)調(diào)，但我覺得假如是確實(shí)是仔細(xì)聽了老師的課的同學(xué)，這課后的練習(xí)別用老師提醒，我們就差不多會(huì)別自覺的要主動(dòng)舉行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)這么實(shí)用而且實(shí)際，別運(yùn)用都不會(huì)呢。

講實(shí)話，在沒有開始寫這份心得體味時(shí)，我想確實(shí)沒啥能夠?qū)懙?。但?dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí)，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就非常自然地出現(xiàn)在我眼前，心里還有一種非常奇異的高興。經(jīng)過以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師確實(shí)太神秘了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會(huì)有滔滔別絕的感慨，別僅僅不過別愧為人師表，老師不管是個(gè)人修養(yǎng)，依然那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。

固然，每個(gè)人都不會(huì)時(shí)十全十美的，也許因?yàn)椴贿^在

課堂上才干和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力，這么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也非常好吧。

總之，我覺得本期的《一般話》課關(guān)于我個(gè)人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無意見了。經(jīng)過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感覺算是，如今終于能分辨一般話的發(fā)音了，也能大致辨不的講話者一般話的水平，我非常激動(dòng)。但一想到自個(gè)兒的一般話二級(jí)甲等都還沒有過，內(nèi)心依然有些擔(dān)憂，非常希翼經(jīng)過本期的語音課學(xué)習(xí)后，在下次的一般話測(cè)試中能順利經(jīng)過。

一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《一般話》課程也隨之告一段降，課程盡管別算多，但老師和老師給我們說的課，都讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，別管是在做人依然語音知識(shí)方面都讓我非常有收獲，平生受益。

假期教師學(xué)習(xí)一般話心得體味一般話心得體味范文3篇一般話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的一般話水平，區(qū)教育局工作人員1月31—2月4日組織開展了中小學(xué)一般話骨干教師培訓(xùn)，來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。

盡管此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)刻，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。往常在說一般話方面存在的一些疑咨詢，在此次培訓(xùn)中經(jīng)過傾聽老師們的說解，我也找到了答案。在此感

謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了如此一具難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

往?？偢惺軐W(xué)講一般話并別是件難事，但經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)覺原來學(xué)講一般話、講好一般話并別太容易。往常講的一般話有非常多地點(diǎn)并別是非常規(guī)范，如今再改也真的有點(diǎn)困難。可想而知，假如我把這些別規(guī)范的一般話交給學(xué)生們，將會(huì)給他們帶來多少誤區(qū)!因此本次學(xué)習(xí)我分外珍惜。

培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的說述了一般話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服，因此在學(xué)習(xí)期間，我仔細(xì)傾聽、細(xì)心做好筆記，經(jīng)過學(xué)習(xí)別僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)知識(shí)，找到了自個(gè)兒學(xué)習(xí)和發(fā)音中的別腳。而且對(duì)一般話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自個(gè)兒講好一般話的信心。

下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體味：

一、我感受要想真正講好一般話首先要端正態(tài)度，經(jīng)過多種方式培養(yǎng)良好的講話適應(yīng)。

過去總是抹別開面子去和身邊的人講一般話，惟獨(dú)在課堂上面對(duì)學(xué)生別得別講一般話，因此說起來也別是非常流暢。事實(shí)上講好一般話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能，我們就應(yīng)該多講多練，別要太在意旁人的看法，惟獨(dú)練得好、學(xué)的會(huì)，才干在工作中用的輕松。

二、要想講好一般話必須多聽、多讀、多記、多咨詢、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多聽，算是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比如每天收聽XXX、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自個(gè)兒的讀音。多讀，算是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉講一般話的感受。多記，算是多專心記拼音母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多咨詢，算是對(duì)自個(gè)兒有疑咨詢的地點(diǎn)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，及時(shí)解決講一般話過程中遇到的難點(diǎn)。?？偨Y(jié)，算是把遇到的好辦法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來，以便在日常的練習(xí)中靈便運(yùn)用。多練，算是多堅(jiān)持用一般話舉行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的詞句。

三、典要在手邊，讀書看報(bào)遇到別認(rèn)識(shí)的就要查典，切忌別知道裝知道，再浮現(xiàn)“秀才讀讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。

總之，這次培訓(xùn)的開展對(duì)我們一線的教師來講是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)遇。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)一般話的學(xué)習(xí)和推廣。

一般話培訓(xùn)心得體味一般話心得體味范文4篇一般話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，一般話是一門必修課。為了進(jìn)一步提高我的一般話水平，我參加了一般話提高培訓(xùn)班，感受受益匪淺。

一般話，又稱國(guó)語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北