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對學(xué)校能的建設(shè)思
過春2015會議等應(yīng)該一首先要清楚學(xué)校為么要花那多錢、那大的氣力來建功能室除開好的辦學(xué)是住將去學(xué)更救那還堅的村
我很“加強能建是課深發(fā)的力持”為這是提而努力的學(xué)習(xí)由此多么它的功效弄清我想我們己的深無綜學(xué)?；ù髿鈦斫üδ苁乙矠閷W(xué)量提提更多平。二、其是要看到校在功能的建設(shè)、管中仍存在多的問題。
一在設(shè)缺調(diào)、規(guī)劃不理科技活二缺特，學(xué)科氛圍濃什么做不還要（缺專人。功能前幾年我校要讓學(xué)科教師兼職，造成他們重學(xué)科教管配合學(xué)（職不。般來說但
對于我校來說更需要業(yè)務(wù)副校長來整體抓功能室的（標(biāo)不。學(xué)校在想細節(jié)上的事不清楚也懶得（評不。長期以根本就不能促進三、最后是認真研究怎管好、用好們的功能？注重突出很也依賴行政命令使行（明責(zé)主。凡與
（2）迅制功室理標(biāo)評細（要墻。要（迅建設(shè)清日（抓對關(guān)員培并落用好所而在一強音、術(shù)科要量只間可有堂在專教上確不于﹪的底。雖然二要到有能周到五天時放定管（既有師有生愿。生知曉，三教處研、新習(xí)模。所有教師不要把自習(xí)課
四要視能的科化設(shè)此但由還是給學(xué)②教師對學(xué)科任務(wù)的解（學(xué)（分級五要展能的用
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