《請幫我一下吧》公開課教學(xué)設(shè)計【部編人教版一年級道德與法治下冊】

1/2《請幫我一下吧》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課側(cè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在遇到困難時，懂得要積極、主動地向他人求助，鍛煉其求助技能。本課通過四個主題展開話題，首先以“大家都會有困難”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生知道困難存在難免。接著引導(dǎo)學(xué)生辨析“我要求助嗎”判斷是否要求助的問題情境，學(xué)習(xí)怎樣解決困難。重點(diǎn)是教會學(xué)生在遇到困難時，會尋求有效的解決方法，更好地適應(yīng)社會生活。并且學(xué)會當(dāng)別人遇到困難時，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，領(lǐng)悟“幫助”的價值與意義，體驗在和諧社會生活的溫暖。第一課時主要完成前兩個主題的教學(xué)。本教學(xué)設(shè)計為第一課時內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解生活中經(jīng)常會遇到許多困難；2.幫助學(xué)生認(rèn)識求助是生活需要的基本能力，遇到困難時要有主動求助的意識；3.引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，哪些事情應(yīng)該自理。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：遇到困難不慌張，有主動求助的意識。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會分辨哪些困難要自己解決，哪些困難需要求助。四、教學(xué)過程課程導(dǎo)入：活動一：游戲?qū)胗螒蛞?guī)則：（1）身體站直，兩只手各托住一只鉛筆，手臂保持側(cè)平伸直。（2）保持這個姿勢，請你再把一只鉛筆放在右手上。（3）手臂不能彎曲，不允許用嘴巴叼。（4）游戲計時30秒。通過游戲讓學(xué)生感受到困難的存在，引入課程學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)上會遇到困難，生活上也會遇到困難。活動二：困難在身邊1.展示在學(xué)習(xí)和生活中都會遇到的一些困難。2.根據(jù)展示案例引導(dǎo)學(xué)生思考討論。你在學(xué)習(xí)上遇到過哪些困難？生活中，你遇到過哪些困難？你的家人都遇到過哪些困難？3.最終總結(jié)過渡：每個人都會遇到困難。遇到困難該怎么辦呢？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)：對，我們可以請別人幫助我們一下，任務(wù)就會很容易完成了。4.老師進(jìn)一步提出問題：那哪些情況需要別人幫忙呢？引入下一個活動。活動三：合理分類辨困難展示學(xué)習(xí)生活中的一些困難：?怕吃藥?有人落水?鞋帶不會系?風(fēng)箏飛到樹上?有人觸電?不會做題?迷路了?不會跳繩此環(huán)節(jié)可結(jié)合資源“【活動設(shè)計】合理分類辯困難”進(jìn)行，建議打印出來，讓學(xué)生課上完成?；顒右螅?.請學(xué)生按照要求給困難分分類。2.共同討論，將困難分類。3.按要求填寫，派代表分享。課程小結(jié)：在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們大