蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)精編版

最新資料推薦 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元試題第一單元：1、空氣具有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動(dòng)性）、（可以被壓縮）等性質(zhì)。2、被壓縮的空氣叫（壓縮空氣）。壓縮空氣有（彈性）。3、空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的（彈力）就越（大）。4、（熱空氣）比同體積的冷空氣（輕）。熱空氣會(huì)（上升），冷空氣會(huì)（下降）。5、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的。6、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動(dòng)）的，（流動(dòng)的空氣）就是（風(fēng)）。7、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（上方）；取暖器應(yīng)放在房間的（下方）。8、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹ⅲㄋ魵猓┑取?、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），（氧氣）大約占空氣體積的（21%）。空氣中最多的氣體是（氮?dú)猓?，（氮?dú)猓┐蠹s占空氣體積的（78%）。10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）變渾濁；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳（不支持燃燒），能滅火。11、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多（有害物質(zhì)），空氣就被（污染）了。12、（人類活動(dòng)）是造成空氣污染的主要原因。13、減少空氣污染的方法有：（植樹造林）、（減少交通工具尾氣的排放）、（不焚燒垃圾）等。14、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫）、（空氣凈化器）等美譽(yù)。第二單元：1、（溫度）是指（物體的冷熱程度），用（攝氏度）、（華氏度）作單位。2、（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測量出物體的（溫度）。3、一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。4、溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要（輕拿輕放）。5、在測量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。6、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時(shí)才能認(rèn)讀，并且要使（視線與溫度計(jì)液柱的頂端）保持水平。7、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導(dǎo)）。8、（液體或氣體）受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱為（對(duì)流）。9、不靠（空氣）、（水）或（其他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。10、正確使用酒精燈的方法：（1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的（三分之二）。打開瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁。（2）用點(diǎn)著的火柴（自下而上）斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯。（3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。11、加熱和冷卻可以改變物體的（形態(tài)）、（體積）。12、溫度計(jì)是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）的原理做成的。13、（二氧化碳?xì)怏w）在溫度很低時(shí)，會(huì)變成一種叫做（干冰）的固體。（干冰）在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到（氣體）狀態(tài)。14、絕大多數(shù)物體（受熱）時(shí)，體積會(huì)（膨脹）；（冷卻）時(shí)，體積會(huì)（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮）。15、糖受熱會(huì)熔化成（液體），冷卻后又會(huì)凝結(jié)成（固體）。16、不同物質(zhì)具有的（吸熱和散熱）性能不同。例如（油）吸熱和散熱比水快；（金屬片）吸熱和散熱比紙板快。17、固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如（沙子）吸熱和散熱的速度比水快。 最新資料推薦 18、同一種物質(zhì)，（深色的）比淺色的吸熱和散熱（快）。19、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。20、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空氣中的（水蒸氣）變成的。21、（液態(tài)）的水受熱后變成（氣態(tài)）的（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。22、水蒸氣遇（冷）后，又從（氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。23、水的蒸發(fā)快慢與（蒸發(fā)面積）、（空氣流動(dòng)）和（周圍溫度）有關(guān)。24、水有（液態(tài)）、（固態(tài)）、（氣態(tài)）三種形態(tài)。第三單元：1、聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的。2、（摩擦）、（彈撥）、（敲擊）、（吹氣）可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音。3、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不能在（真空）中傳播，即聲音的傳播需要（介質(zhì)）。4、聲音可以向（四面八方）傳播。5、聲音在（固體）中的傳播速度最快，其次是（液體），最慢是（氣體）。6、“伏罌而聽”的意思是：人趴在地上，耳朵對(duì)著壇子，通過傾聽從地下傳來的挖掘聲來確定方位。運(yùn)用的科學(xué)道理是：挖掘聲通過土壤和巖石這些固體向四面八方傳播，傳到壇子后引起壇壁的振動(dòng)，又引起壇內(nèi)空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)把聲音傳到了人的耳朵。7、耳朵分為（外耳）、（中耳）、（內(nèi)耳）三部分。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）構(gòu)成，中耳由（鼓膜）和（聽小骨）等構(gòu)成，內(nèi)耳由（耳蝸）等構(gòu)成，耳蝸與（聽神經(jīng)）相連。9、耳廓有（收集聲波）的作用。10、聲音傳遞的路徑為：聲源一一耳廓一一外耳道一一鼓膜一一聽小骨一一耳蝸一一聽神經(jīng)一一大腦11、我們是怎樣聽到聲音的：耳廓收集聲波后，聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽到聲音了。12、（噪聲）是聽起來不舒服的聲音。13、（噪聲）和（廢氣）、（廢水）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。14、保護(hù)自己聽力的方法：（捂住耳朵）、（離開噪聲區(qū)）、（戴上耳塞）、（控制物體發(fā)聲）。15、減少噪聲的方法：（汽車上安消聲器）、（公路兩旁栽樹）、（市區(qū)設(shè)置禁鳴區(qū)）、（公路和機(jī)場遠(yuǎn)離居民區(qū)）等。16、聲音的強(qiáng)弱叫做（音量）。17、聲音的強(qiáng)弱與（聲源的振幅和距離）有關(guān)。。聲源（振幅）越大，聲音越強(qiáng)；距離聲源（越近），聲音越強(qiáng)。18、聲音的高低叫做（音調(diào)）。19、聲音的高低與振動(dòng)物體的（松緊、長短、粗細(xì)）有關(guān)。（緊、短、細(xì)）的物體發(fā)出的聲音較高，即（振動(dòng)快），聲音高。第四單元：1、食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是（碳水化合物）、（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（礦物質(zhì)）、（維生素）和（水）。2、人需要的營養(yǎng)成分主要來自（食物）。3、（碘酒）是淀粉探測器，碘酒滴到含淀粉的食物上會(huì)（變藍(lán)）。4、沒有一種食物能含有人體需要的（全部營養(yǎng)）。為了健康成長，食物要（多樣化），不能（偏食、挑食）。5、（營養(yǎng)均衡）才能健康成長。6、小胖墩身材的主要原因是（營養(yǎng)過剩），豆芽菜身材的主要原因是飲食缺陷造成的（營養(yǎng)不良）。 最新資料推薦 7、合理搭配食物的原則是：（1）葷素搭配（2）粗細(xì)糧搭配（3）多種食物搭配（4）每天都吃適量的新鮮水果和蔬菜（5）和適量的水。8、為了健康成長，要注意食物的（合理搭配）和食物的（攝入量）。（食物金字塔）告訴我們健康飲食的方法。9、為了營養(yǎng)全面合理，我們每天吃的食物種類應(yīng)包括：（糧食類）；（蔬菜、水果類）；（魚、蝦、肉、蛋類）；（豆、奶類）；（油、鹽、糖）這五大類。其中，應(yīng)該吃得最多的是（糧食類），應(yīng)該吃得最少的是（油、鹽、糖）。10、米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的（碳水化合物），可供給我們（能量）；魚、肉、蛋、豆、奶類含有豐富的（蛋白質(zhì)），是我們長身體的（營養(yǎng)）；油脂類食物含有豐富的（脂肪），可供給我們（能量），保持我們的（體溫），但不能多吃；蔬菜、水果類的食物含有豐富的（礦物質(zhì)）和（維生素），是保持健康不可缺少的。11、在人的身體里有一個(gè)近（7米）長的消化系統(tǒng)。12、食物在人體內(nèi)經(jīng)過的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（肛門）等。13、消化道運(yùn)送食物的方式是（蠕動(dòng)），所以倒立吃東西，食物會(huì)進(jìn)到胃里。14、良好的飲食習(xí)慣有：（一日三餐有規(guī)律）、（吃飯細(xì)嚼慢咽）、（不暴飲暴食）、（不亂吃零食）、（不用牙齒咬太硬的東西）等。15、我們常吃的食物可以分為（加工食品）和（天然食品）兩大類。16、（加工食品）是指經(jīng)過（機(jī)器）或（化學(xué)藥品）處理過的食品，在處理過程中，往往會(huì)添加某些物質(zhì)，食物也會(huì)損失一些（營養(yǎng)成分）。17、（天然食品）是未加工或只經(jīng)過初級(jí)加工、不含任何（添加劑）的食品，它保留了大多數(shù)的營養(yǎng)成分。18、加工食品中誘人的顏色是（色素）。19、食用色素是一種（添加劑），食品中添加食用色素，可以改變食品的（外觀）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品會(huì)損害健康。20、注重食品安全的方法有：（注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌臘食品）；（多吃綠色食品）等。21、（綠色食品）是無污染的（安全）、（優(yōu)質(zhì)）、（營養(yǎng)）類的食品。22、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素，礦物質(zhì)和水是人體需要的營養(yǎng)成分。23、人體主要消化器官有：口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。24、沒有一種食物能含有人體需要的全部營養(yǎng)。我們?yōu)榱私】党砷L，食物要多樣化，不能偏食、挑食。25、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份一天的食譜，當(dāng)然要科學(xué)合理喲！早餐：饅頭和草莓醬、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1個(gè)、醬黃瓜。水果：夏橙或白蘿卜1個(gè)中餐：養(yǎng)麥大米飯、香菇菜心、糖醋帶魚、豆腐血旺絲瓜湯晚餐：綠豆粥、白菜豬肉包子、蝦皮冬瓜早餐：蘋果醬花卷、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1個(gè)、炒泡豇豆。水果：香蕉（或黃瓜）1支。中餐：二米飯（黑米、標(biāo)米）、香菇黃花黑木耳肉片、紅椒炒黃瓜、白蘿卜海帶排骨湯晚餐：豆?jié){稀飯、蔥花煎餅、菜椒芹菜肉絲第五單元：1、（排序）和（分類）是常用的整理信息的方法。2、鉛筆上的4B、2B、HB、2H、4H標(biāo)記是按（劃痕顏色的深淺）排序的。比如6B字跡最黑、6H寫出的字最不明顯。3、（分類）就是把具有（相同）或（相似）特征的事物組合在一起。 最新資料推薦 4、把事物一分為二，再一分為二，繼續(xù)一分為二……直到不能再分，這種方法叫做（多極二分法）。5、古希臘學(xué)者（亞里士多德）在公元前4世紀(jì)，根據(jù)動(dòng)物的外形和行為將動(dòng)物分成了3類：（天上飛的）、（水里游的）、（陸上走的、爬的或跑的）。6、1750年，瑞典生物學(xué)家（林奈）設(shè)計(jì)了（雙名法）給生物分類。（屬名）標(biāo)志著與其他生物的（共同特征）和（親緣關(guān)系），（種名）描述了該生物的（個(gè)體特征）。7、在日常生產(chǎn)、生活中，我們常常會(huì)根據(jù)物體的同一種特征（如物體的輕重、軟硬、厚薄、運(yùn)動(dòng)快慢等）來排列它們，這種活動(dòng)就是排序。8、排序和分類都是一種常用的整理信息的方法。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題一一、填空：1、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有 。2、“孔明燈”是利用 的原理上天的。3、熱水變涼的規(guī)律是： 。4、聲音是由 產(chǎn)生的，聲音的 叫做音量，聲音的高低和發(fā)聲物體的長短、等因素有關(guān)。5、空氣中最多的氣體是占據(jù)空氣體積78%的，能幫助燃燒的是，二氧化碳能使澄清的石灰水。6、熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞的方式叫 ，空氣傳熱重要是以的方式進(jìn)行的。7、溫度計(jì)是測量溫度的工具，一般情況下，人體的溫度是，水燒開時(shí)的溫度是，冰水混合物的溫度是。8、水和沙子相比，吸熱和散熱的速度快。二、判斷：TOC\o"1-5"\h\z.任何一種食物都含有人體需要的全部營養(yǎng)。 （）.顏色深淺不同的物體吸熱都一樣。 （）.云霧雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 （）.蠟加熱以后會(huì)體積會(huì)膨脹。 （）.多吃含有人造色素的食品會(huì)損害身體健康。 （）.鐵墊圈受熱體積會(huì)變大。 （）三、填圖、看圖、畫圖:

1、人是怎樣聽到聲音的？1、人是怎樣聽到聲音的？6%最新資料推薦聲波：（）一（）一（）一（）一（）一（）一大腦2、從下面的氣溫記錄表中可以看出什么？6%天中的氣溫時(shí)間789101112|1314|151617|18溫度2℃3℃7℃9℃11℃12℃卜3℃14℃卜0℃9℃4℃2℃天中氣溫在（ ）較高，（）和（）時(shí)候氣溫較低。3、空氣有質(zhì)量嗎？怎樣證明？請(qǐng)你畫一個(gè)簡單的圖表示。10%四、問題1、在下面寫出食物在人體內(nèi)的消化“旅程”。2、廚房里的鍋、鏟子大多是金屬制造的，為什么都有一個(gè)木頭的或者塑料的把手呢?3、聲音是怎樣傳播的？如何證明聲音可以在固體中傳播？4、你能把自己身邊常見的動(dòng)物分類嗎？并簡要說明你分類的依據(jù)。四年級(jí)科學(xué)試題二一、填空：1、空氣中主要由（）、（）、（）和（）等組成，其中（）約占空氣體積的78%。2、魚、蛋內(nèi)含有豐富的供我們長身體的營養(yǎng)是（）。3、體育老師根據(jù)年我們的身高來排隊(duì)，這種活動(dòng)是（）。4、給鐵條加熱時(shí)，熱會(huì)從（）的地方向（）的地方傳遞。5、2007年10月24日，我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。二、實(shí)驗(yàn)回顧：1、請(qǐng)你回憶一下研究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，然后回答：（1）在研究聲音是怎樣產(chǎn)生時(shí)你用到了哪些實(shí)驗(yàn)材料？（2）你觀察到了哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？5

（3（3）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？最新資料推薦2、冬天來了，天氣變冷了，人們大多穿上了深顏色的衣服。（1）冬天穿深色衣服有什么好處呢？（2）你能設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明你的理由嗎？實(shí)驗(yàn)材料：（ ）實(shí)驗(yàn)方法：（ ）3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究聲音是向什么方向傳播的？實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三、列舉：1、我們的消化器官。2、在超市或商店購買加工食品時(shí)要主義看些什么？3、水的多姿多彩的化身。四、請(qǐng)你判斷：請(qǐng)你說出耳朵的構(gòu)造及聲音在耳朵內(nèi)的傳播。如果在耳廓邊加裝水的棒、木棒和空氣棒，你認(rèn)為用哪種聽到的聲音大些？五、關(guān)注自己：1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份一天的食譜，當(dāng)然要科學(xué)合理喲！早餐：午餐：晚餐：食譜設(shè)計(jì)好了，這份食譜會(huì)隨試卷交給老師，有沒有想到給自己留一份？如果你給自己留一份，請(qǐng)問你留下來準(zhǔn)備干什么？2、分類在日常生活中應(yīng)用很多，相信你們也進(jìn)行過分類活動(dòng)，下面請(qǐng)根據(jù)要求把現(xiàn)在教室里的人進(jìn)行分類，說一說你的分類方法（標(biāo)準(zhǔn)）。

把教室里的人分為二類可根據(jù)什么分?最新資料推薦把教室里的人分為二類可根據(jù)什么分?最新資料推薦分成三類可怎么分？怎么分出你自己一個(gè)人?蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）單元復(fù)習(xí)題第一單元復(fù)習(xí)題一、填空題：（25分）1、空氣是氣體，具有 、 、 、等性質(zhì)。TOC\o"1-5"\h\z2、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有 。3、熱空氣比同體積的冷空氣 ；熱空氣會(huì) ，冷空氣會(huì) 。4、熱氣球是利用 的原理制成的。5、空氣總是在流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)就形成了 。6、空氣中支持燃燒的氣體叫做 ，大約占空氣體積的 。7、空氣中含量最多的氣體是 ，大約占空氣體積 。8、空氣是由多種氣體混合而成的，空氣中包括 、和少量的、等。9、能使澄清的石灰水變渾濁。10、二氧化碳不支持燃燒，可以用來制作 。11、如果空氣中除了正常成分外，還增加了有害物質(zhì)，空氣就被 了。12、森林有 、 、 、 等美譽(yù)。二、判斷題。（30分）1、因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。 （）2、空氣很輕，但可以占據(jù)空間。 最新資料推薦 TOC\o"1-5"\h\z3、我們周圍空著的空間并不真正是空的，而是充滿著空氣。 （）4、空氣和水都可以被壓縮。 （）5、燃燒用去的是空氣中的氧氣。 （）6、空氣是一種單純的氣體 （）7、二氧化碳比空氣重。 （）8、人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。 （）9、空氣污染只對(duì)人有害，不危害其他的生命。 （）10、早晨大霧彌漫時(shí)最好不要到室外鍛煉。 （）三、選擇題。（15分）1、冬天，廚房里煙霧彌漫，這些煙霧總是先聚集到（）。A、窗邊B、地面上C、天花板上 D、門口2、利用熱空氣上升的原理可以制成（）。A、孔明燈B、竹蜻蜓C、風(fēng)箏D、氫氣球3、（）相遇會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。A、醋和鐵B、小蘇打和醋C、水和小蘇打4、下列物品中，沒有利用壓縮空氣的是（）。A、籃球3、空氣槍C、輪胎D、熱氣球5、夏天，從冰箱里拿出的冰飲料罐上有小水珠，那是因?yàn)榭諝庵杏校ǎ、氧氣B、氮?dú)?。、二氧化碳D、水蒸氣三、問答題。（30分）1、空氣和水有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？2、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下？為什么？ 最新資料推薦3、人類可以為減少空氣污染，凈化空氣做些什么？蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）第二單元復(fù)習(xí)題班級(jí)： 姓名：一、填空題（30分）TOC\o"1-5"\h\z1、物體的冷熱程度叫（ ）。2、（ ）可以準(zhǔn)確測量出物體的溫度。3、一杯熱水的降溫規(guī)律是（ ）。4、熱在固體中總是從（）處向（）處傳遞。5、在固體中，熱的主要傳遞方式是（ ）。在氣體和液體中，熱是靠（ ）的方式傳遞的。6、（ ）、（ ）、（ ）是熱的三種傳遞方式。7、糖受熱會(huì)熔化成（ ），冷卻后又會(huì)結(jié)成（ ）。8、絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)（ ）；冷卻時(shí)，體積會(huì)（ ），這種性質(zhì)叫做（ ）。9、加熱和冷卻可以改變物體的（ ）、（ ）。10、水和沙子相比，（ ）吸熱和散熱的速度快。11、同一種物質(zhì)，表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱（），散熱也（）。12、液體的水受熱后會(huì)變成（ ）形態(tài)的（ ），這種現(xiàn)象叫（ ）。13、水蒸氣遇（）后，又從氣體變成液體，這種現(xiàn)象叫（ ）。14、溫度計(jì)是利用（ ）的原理做成的。 最新資料推薦 15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是大自然中水的多姿多彩的化身。二、判斷。（16分）TOC\o"1-5"\h\z1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。 （ ）3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。 （ ）4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。 （ ）5、云和霧就是水蒸氣。 （）.全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，遲早有一天，海洋會(huì)溢出來。（ ）.溫度計(jì)的液面達(dá)到的刻度數(shù)值越大，表示溫度越高。 （ ）8、人們根據(jù)需要制成不同用途的溫度計(jì)。 （ ）三、選擇題。（24分）1、深色物體升溫 ，降溫_ ；淺色物體升溫_ ，降溫。（1）快 （2）慢2.水 變成水蒸氣， 變成冰。水蒸氣 變成水或冰。冰—變成水或水蒸氣。（1）受熱 （2）受冷3、鐵球加熱后，體積會(huì)（1）變大 （2）變小4、要想盡快的沖一杯糖水，應(yīng)該用 。（1熱水 （2冷水5、_ 顏色的物體吸熱性能強(qiáng)。（1）黑（2）白6、癟了的乒乓球放入熱水中變圓了，主要應(yīng)用了 的熱脹冷縮。（1）固體（2）氣體（3）液體四、問答題：（30分）10

最新資料推薦 1、在生活中，人們可以通過加熱和冷卻物體做哪些事情？請(qǐng)舉例說明。2、為什么冬天時(shí)人們喜歡穿深色的衣服，而在夏天喜歡穿淺色衣服?3、空氣會(huì)熱脹冷縮嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）第三單元復(fù)習(xí)題班級(jí):姓名:班級(jí):姓名:一、填空題。（一、填空題。（46分）聲音是由物體）產(chǎn)生的。聲音能在（）、（ ）、（）中傳播，不能在（）中傳播。聲音可以向）傳播。聲音在（中的傳播速度最快，其次是（），最慢是（耳廓有（）的作用，鼓膜有（）的作用。聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——（-大腦。鼓膜 （） 耳蝸 （ ） ▲聽起來不舒服的聲音是），它和（）一樣已被列為主要的環(huán)境污染之聲音的強(qiáng)弱叫做（聲音的強(qiáng)弱與（有關(guān)。聲音的高低叫做（聲音的高低與（有關(guān)。。10、振動(dòng)物體的長短、）、（）會(huì)影響聲音的高低。聲音是由物體）產(chǎn)生的。聲音能在（）、（ ）、（）中傳播，不能在（）中傳播。聲音可以向）傳播。聲音在（中的傳播速度最快，其次是（），最慢是（耳廓有（）的作用，鼓膜有（）的作用。聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——（-大腦。鼓膜 （） 耳蝸 （ ） ▲聽起來不舒服的聲音是），它和（）一樣已被列為主要的環(huán)境污染之聲音的強(qiáng)弱叫做（聲音的強(qiáng)弱與（有關(guān)。聲音的高低叫做（聲音的高低與（有關(guān)。。10、振動(dòng)物體的長短、）、（）會(huì)影響聲音的高低。二、選擇題。（20分）11 最新資料推薦 1、說話聲音的大小是（）不同的表現(xiàn)，男高音和男低音是（）不同的表現(xiàn)，演奏吉他時(shí)，琴弦細(xì)、緊、短時(shí)比粗、松、長時(shí)聲音來得（）。A、音量B、音調(diào)C、高D、強(qiáng)2、把敲響的音叉放在水面上，會(huì)看到（）。A、水面十分平靜 B、水會(huì)向一個(gè)方向流動(dòng)C、水花四濺，水面出現(xiàn)一圈圈波紋3、下列材料中，聲音在（）中傳播速度快。人、空氣B、水C、鋼鐵四、連線題（18分）。把人耳的主要部分名稱與它們的功能用線連接，然后標(biāo)出人耳各部分聽到聲音的先后次序。（）聽神經(jīng) 收集聲波（）耳蝸 把聲音信號(hào)報(bào)告給腦（）外耳道 把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)（）耳廓 傳遞振動(dòng)（）鼓膜 傳送聲波（）聽小骨 產(chǎn)生振動(dòng)五、問答題。（16分）1、用那些辦法可以使保鮮袋發(fā)出聲音？（4分）2、通過玩彈橡皮筋活動(dòng)，我對(duì)聲音高低的認(rèn)識(shí)。（6分）（1）、彈拉緊的橡皮筋，我發(fā)現(xiàn)： 。（2）、彈松弛的橡皮筋，我發(fā)現(xiàn)： 。（3）、彈粗細(xì)不同的橡皮筋，我發(fā)現(xiàn)：12

最新資料推薦3、開動(dòng)腦筋，想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。（至少寫出三種方法）（6分）最新資料推薦班級(jí):姓名:1、、填空題。（45分）人體需要的主要營養(yǎng)成分有:班級(jí):姓名:1、、填空題。（45分）人體需要的主要營養(yǎng)成分有:2、加工食品中漂亮的顏色是 ，它是一種，可以改變食品的3、為了安全飲食，蔬菜水果要充分 和，要多吃食品，少食 食品等。4、購買加工食品時(shí)要注意看 和期。5、通過給指紋分類，我們發(fā)現(xiàn)主要有 、 、 三種指紋。6、在人的身體里有一個(gè)近米長的消化系統(tǒng)，其中消化道是用 方式使食物前進(jìn)的。7、沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)，為了健康成長，食物要 。8、油脂類食物含有豐富的 ，供給我們能量和保持 ，但不能多吃。9、吃饅頭時(shí)，感覺有甜味，這是饅頭中 變成糖的緣故。13 最新資料推薦…或 特征的事物組合在一起。瑞10、排序和分類是 的常用方法，其中分類就是把具有或 特征的事物組合在一起。瑞典生物學(xué)家 設(shè)計(jì)了“ ”給生物分類。二、判斷題。（20分）TOC\o"1-5"\h\z（1）食物中的蛋白質(zhì)對(duì)人體的主要作用是供給維生素。 （）（2）水果可以代替蔬菜。 （）（3）加工食品能長期保存，所以我們應(yīng)該多吃。 （）（4）吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，有利于食物消化。 （）（5）多吃含有人造色素的食品會(huì)損害身體健康。 （）三、看圖、填圖。（35分）1、食物在人體內(nèi)經(jīng)過了哪些器官？（12分）（）t（ ）t（ ）t（ ）t（一（）2、請(qǐng)把下列食物填在食物金字塔相應(yīng)的位置。（6分）①豆、奶類；②油、鹽、糖；③蔬菜類；④水果類；⑤魚、蝦、肉、蛋類；⑥糧食類3、把下列食品按序號(hào)分成四大類：（17分）（1）牛奶（2）土豆（3）黃瓜（4）豆腐（5）玉米（6）魚（7）米飯（8）雞肉（9）花生油（10）白菜（11）雞蛋14最新資料推薦蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題1、聲音能在（固體）（液體）（氣體）中傳播，聲音的傳播離不開（介質(zhì)）。2、物體因振動(dòng)而發(fā)出（聲音），當(dāng)物體（振動(dòng)大）時(shí)，我們聽到的聲音就（強(qiáng)），當(dāng)物體（振動(dòng)小）時(shí)，聲音就（弱）。聲音的高低稱為（音調(diào)）。聲音的強(qiáng)弱稱為（音量）。音量的單位是（分貝dB），分貝數(shù)值越大，噪音越（大）。3、分類：蝗蟲，蠶蛾，牛，蒼蠅，羊，鸚鵡，兔子，鴿子，鴨子，螞蟻答：昆蟲：蝗蟲，蠶蛾，蒼蠅，螞蟻鳥類：鸚鵡，鴿子，鴨子哺乳類：牛，羊，兔子4、列舉三個(gè)現(xiàn)象證明聲音的產(chǎn)生：發(fā)生的鑼在（振動(dòng)），發(fā)聲的鼓在（振動(dòng)），發(fā)聲的橡皮筋在（振動(dòng)）。通過實(shí)驗(yàn)可以得結(jié)論：聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的。5、在生活中，人們采取了許多減少噪聲的措施。請(qǐng)舉出三個(gè)實(shí)例：1、密閉聲源，在聲源處建造隔聲墻，防止噪聲直接向外傳播。2、加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路兩旁植樹造林，形成屏障。3、給添置隔音設(shè)施。4。給機(jī)器上足潤滑油，即防止產(chǎn)生噪音，又能保護(hù)機(jī)器。5、在耳朵處加塞隔音裝置，如好的耳塞。6、0度時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是（332）米/秒，在水中的傳播速度是（1450）米/秒，在鋼鐵中的傳播速度是（5000）米/秒。7、聲音能在固體和氣體中傳播，但不能在液體中傳播。（錯(cuò)）8、有物體能產(chǎn)生聲音，沒有物體就不能產(chǎn)生聲音。（錯(cuò)）9、在真空中聲音能傳播嗎？（不能）太空是一個(gè)靜悄悄的世界。（是）15 最新資料推薦 10、要想使橡皮筋發(fā)出的聲音高，就必須（把橡皮筋拉的緊一點(diǎn)）。11、聲音是向（四面八方）傳播的。12、多吃含有人造色素的食品會(huì)損害身體健康。（對(duì)）13、因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣，所以空氣沒有重量。（錯(cuò)）14、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（錯(cuò)）15、聲音是由物體振動(dòng)引起的，物體振動(dòng)消失后聲音也不會(huì)消失。（錯(cuò)）16、天然食品都是健康食品，我們可以放心地吃。（錯(cuò)）17、食物在人體內(nèi)經(jīng)過了哪些器官？（口腔）T（食道）T（胃）一（肝）一（大腸）T（小腸）T（肛門）18、請(qǐng)把下列食物填在食物金字塔相應(yīng)的位置。①豆、奶類；②油、鹽、糖；③蔬菜類；④水果類；⑤魚、蝦、肉、蛋類；⑥糧食類。從上往下依次是：②①⑤③和④并列都在第四層⑥我們每天吃的食物應(yīng)該包括這五大類，吃的最多的應(yīng)該是（糧食類），吃得最少的應(yīng)該是（油鹽糖類）。19、人耳各部分聽到聲音的先后次序：耳廓（收集聲波），外耳道（傳送聲波），鼓膜（產(chǎn)生振動(dòng)），聽小骨（傳遞振動(dòng)），耳蝸（把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào)），聽神經(jīng)（把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦）。20、人類的哪些行為對(duì)空氣產(chǎn)生了污染？答：汽車尾氣，焚燒塑料，工業(yè)排污。21、操作題：點(diǎn)燃酒精燈，加熱一塊鐵片，然后熄滅酒精燈。答：1、先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的2/3,打開瓶帽，將瓶帽豎放在燈旁。2、用點(diǎn)著的火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯。3、把鐵片用夾子夾起放在火焰中溫度最高的外焰部分加熱。4、用完酒精燈后，用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰。22、按照發(fā)聲、傳聲、聽到聲音的順序，分析一下你是怎樣聽到老師講課的聲音的？答：教師的聲帶振動(dòng)，發(fā)出聲音，聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到空氣時(shí)，會(huì)使空氣產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣傳進(jìn)人的耳朵，遇到鼓膜，聲波就會(huì)敲打鼓膜并使它振動(dòng)。耳朵之中的聽小骨在將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起內(nèi)耳的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。23、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有（彈性）?？諝獗粔嚎s的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越（大），熱空氣比同體積的冷空氣（輕）。16

24、一杯熱水變涼的規(guī)律是（先快后慢）。24、一杯熱水變涼的規(guī)律是（先快后慢）。最新資料推薦25、空氣中能幫助燃燒的是（氧氣）；能使澄清石灰水變渾濁的是（二氧化碳）。26、在固體中，熱的主要傳遞方式是（傳導(dǎo)）；在氣體和液體中，熱的主要傳遞方式是（對(duì)流）。27、絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)（膨脹），冷卻時(shí)，體積會(huì)（收縮），物體的這種性質(zhì)叫做（熱脹冷縮）。28、（噪音）和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。29、加工食品中漂亮的顏色是使用了（色素）。30、液態(tài)的水受熱后會(huì)變成（氣體）形態(tài)的（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。水蒸氣遇冷后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。31、購買加工食品時(shí)要注意看清（生產(chǎn)日）期和（保質(zhì)）期。32、任何一種食物都含有人體需要的全部營養(yǎng)。（錯(cuò)）33、表面顏色深淺不同的物體的吸熱能力和散熱能力都一樣。（錯(cuò)）34、云和霧就是水蒸氣。（錯(cuò)）35、孔明燈”是利用（熱空氣上升）的原理上天的。36、聲音的高低和發(fā)聲物體的長短、（粗細(xì)）、（松緊）等因素有關(guān)。37、熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞的方式叫（傳導(dǎo)）38、溫度計(jì)是測量溫度的工具，一般情況下，人體的溫度是（36度到37度之間），水燒開時(shí)的溫度是（100度），冰水混合物的溫度是（0度）。39、廚房里的鍋、鏟子大多是金屬制造的，為什么都有一個(gè)木頭的或者塑料的把手呢？答：木頭塑料導(dǎo)熱性能差，防止?fàn)C傷手。40、耳廓的作用？答：耳廓的形狀有利于接受外界的聲波，有“集音”作用，并有助于聲源方向的判斷。41、如何檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉？答：往食物中滴碘酒。42、如何檢驗(yàn)食物中是否含有油脂？答：將物質(zhì)在白紙上涂抹，看其是否留下油跡來判斷食物是否含有油脂。43、食物中含有的主要營養(yǎng)成分包括：1、米飯，面條，面包等淀粉類食物含有豐富的化合物，可供給我們能量，支持我們的活動(dòng)。2、魚，肉，蛋，奶，豆類含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是我們長身體的營養(yǎng)。3、油脂類食物含有豐富的脂肪，可供給我們能量，保持我們的體溫，但不能多吃。4、蔬菜，水果類的食物含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，它是我們保持健康所不可缺少的。17 最新資料推薦 44、消化道用什么方式使食物前進(jìn)的？答：消化道用蠕動(dòng)的方式使食物前進(jìn)的。人能倒立能吃東西的原因是食道、胃腸的逐段蠕動(dòng)，推動(dòng)食物前進(jìn)。45、好的飲食習(xí)慣諺語：飯后走一走，活到九十九；五谷雜糧壯身體，青菜蘿卜保平安；狂飲傷身，暴食傷胃；多吃不如細(xì)嚼；晚飯少吃一口，肚里舒服一宿。46、根據(jù)物體的同一種特征來排列它們，這種活動(dòng)就是（排序），排序是一種常用的（整理信息）的方法。（分類）就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起，和排序一樣，它也是（整理各種信息）的常用方法。47、空氣的性質(zhì)：無色，無味，透明，占據(jù)空間，有質(zhì)量，能流動(dòng)，能壓縮。48、水和空氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：空氣和水都沒有顏色，沒有氣味，沒有味道，沒有一定的形狀，都是透明的，都會(huì)流動(dòng)，都要占據(jù)空間。但是空氣容易被壓縮，水難以被壓縮，空氣比水輕。49、日常生活中，哪些地方用了壓縮空氣？答：自行車輪胎和籃球充氣；空氣槍；公共汽車的門；噴霧器。50、熱空氣的流動(dòng)方向：空氣受熱時(shí)會(huì)（向上）流動(dòng)，受冷時(shí)會(huì)（向下）流動(dòng)。51、二氧化碳的性質(zhì)：1、無色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大4、既不能燃燒，也不支持燃燒2、不能供給呼吸52、蠟燭熄滅說明空氣中含有（二氧化碳）。53、我們能為凈化空氣做什么？答：少開車少用空調(diào)多養(yǎng)些凈化空氣的植物。54、制冷空調(diào)和取暖器安放在什么位置合適，為什么？空調(diào)應(yīng)該安裝在房間的上方，因?yàn)槔淇諝庾陨隙铝鲃?dòng)，而取暖器應(yīng)該安裝在房間的下面，因?yàn)闊峥臻g是自下而上流動(dòng)。55、空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣，空氣是由多種氣體混合而成的，（氧氣）大約占空氣體積的21%，其他的主要是（氮?dú)猓?，大約占空氣體積的78%，此外，還有少量的（二氧化碳）、（水蒸氣）等。56、因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)（球）體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽照射的情況就（不同），各地的（冷熱程度）也就不一樣，（冷熱）的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。57、我們周圍空著的空間并不真正是空的，而是充滿著空氣。（對(duì)）58、空氣是一種單純的氣體。（錯(cuò)） 59、燃燒用去的是空氣中的氧氣。（對(duì)）60、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（對(duì)） 61、人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。（對(duì)）62、在大自然中，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)的。（對(duì)）63、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進(jìn)瓶子里嗎？為什么？答：不能，開始可能會(huì)流進(jìn)幾滴，但再多就不會(huì)了，因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來