【測試訓練】《昆蟲記科普作品的閱讀》同步測試

《<昆蟲記>

科普作品的閱讀》第一課時1．《昆蟲記》中，夏天陽光下的歌唱家是（）A．蛐蛐 B．蟋蟀 C．蟬 D．蟈蟈2．《昆蟲記》中蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是（）A．用眼睛看到的 B．用耳朵聽到的 C．用嗅覺感知到的 D．通過獵物在網(wǎng)上振動感覺到的3．《昆蟲記》中，大孔雀蝶是（）A．美洲最大的蝴蝶 B．世界上最美麗的蝴蝶 C．亞洲最大的蝴蝶 D．歐洲最大的蝴蝶4．下列關(guān)于名著的知識，錯誤的一項是（）A．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。 B．《紅星照耀中國》題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，有明顯的贊譽意味。 C．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家法布爾，花了足足30年時間寫就的十卷本科普巨著。 D．《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”。魯迅把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。5．下列表述有誤的一項是（）A．美國記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國工農(nóng)紅軍的萬里長征。 B．王樹增的《長征》和李鳴生的《飛向太空港》都屬于紀實文學作品，在遵循真實性原則的前提下，也有著濃厚的文學色彩。 C．法布爾的《昆蟲記》，為我們揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘，也第一次對人類征服自然、改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出殺蟲劑的使用嚴重污染了自然環(huán)境，對人類的生存構(gòu)成了極大的威脅。 D．《昆蟲記》中法布爾對于昆蟲的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。6．辨識下面名著中的對象?！八３＜木釉隍球镜牡氐览?，如果你走到泥灘邊，蹲下身子細細搜索，不難發(fā)現(xiàn)這樣的地道。它并不利用地道的全部作自己的居所，因為地道的深處往往又陰暗又潮濕，而且不適合排泄廢物，有時還會遭受昆蟲的暗襲。所以它用靠近地面七八寸長的那段作自己的居所。”——《昆蟲記》這段文字中的“它”是指（）A．蟾螂 B．被管蟲 C．樵葉蜂 D．蝶蜂7．下列說法不正確的一項是（）A．《昆蟲記》記錄了法國昆蟲學家法布爾一生的心血，描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。 B．《昆蟲記》之所以引人入勝，是因為作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露岀作者對生命的尊敬與熱愛，對自然萬物的贊美。 C．法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微，令人贊嘆：如在金屬籠子里，蜘蛛的幼蟲用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，高高掛在籠頂，倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而螳郷雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。 D．《昆蟲記》一書，其藝術(shù)特色概括起來可以說是通俗易懂、生動有趣，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，且準確無誤地記錄了觀察得到的事實。8.《昆蟲記》所記載的（）幼蟲有一種驚人的本領(lǐng)，那就是把固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。A．螢火蟲 B．黃蜂 C．老象蟲 D．蚱蜢9．下面關(guān)于法布爾與《昆蟲記》的有關(guān)說法錯誤的一項是（）A．《昆蟲記》透過昆蟲世界折射出社會人生。 B．法布爾被譽為“昆蟲界的荷馬”。 C．法布爾研究發(fā)現(xiàn)，螞蟻是頑強的乞丐，而蟬則是勤奮的生產(chǎn)者。 D．《昆蟲記》是一部以若干昆蟲生活習性為題材的長篇小說。10．下面關(guān)于《昆蟲記》的闡述不正確的是（）A．作者是法國的法布爾，此書被譽為“昆蟲的史詩”。 B．采用了擬人手法，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著地藝術(shù)特色讓它成為一部文學經(jīng)典。 C．書中介紹了蟋蟀在地下“潛伏”多年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱幾個星期。 D．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。11．下列說法不正確的一項是（）A．埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》中描述毛澤東等共產(chǎn)黨人的言談舉止，追溯他們家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們稱為共產(chǎn)黨人的原因。 B．蕾切爾?卡森所寫的《寂靜的春天》這本書，是一本具有劃時代意義的著作。它第一次對人類征服自然，改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴重地污染了自然環(huán)境，對人類的生存構(gòu)成了極大的威脅。 C．《昆蟲記》中螢火蟲的俘虜對象主要是天牛，捕捉俘虜時，馬上把它咬死，接著將天牛制成非常稀薄的肉粥，然后才開始飲用。 D．《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。12．下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）A．美國記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中通過自己的所見所聞，向全世界客觀報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，這本書發(fā)行時曾易名為《西行漫記》。B．《紅星照耀中國》一書展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為民族解放做出的不懈努力，也表現(xiàn)了他們樂觀向上、甘于奉獻、勇往直前的紅軍精神。 C．法國昆蟲學家法布爾所寫的科普巨著《昆蟲記》之所以引人入勝是因為法布爾用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習性，書中洋溢著對生命的尊重與贊美。 D．《昆蟲記》的語言詼諧，行文活潑，常用極度夸張的手法表現(xiàn)昆蟲世界，科學與文學的完美結(jié)合使其無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。13．下列關(guān)于《昆蟲記》一書表述不正確的一項是（）A．蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個星期。 B．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用三十年的時間寫成的一部科普巨著，法布爾被譽為“昆蟲界的雨果”。 C．在法布爾看來，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾禮服。 D．法布爾對于昆蟲的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢對生命的尊重，對自然萬物的贊美。14．《昆蟲記》里寫的孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來自歐洲，全身技著紅棕色的絨毛，孔雀蛾的幼蟲靠吃________為生。下列選項中正確的一項是（）A．銀杏葉 B．柳樹葉 C．杏葉 D．楊樹葉15．《昆蟲記》是法布爾耗盡一生的光陰而創(chuàng)造的奇跡，被譽為“”。書中除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對的關(guān)愛和對自然萬物的贊美之情。16．根據(jù)《昆蟲記》填空。（1）《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家的一部不朽的著作，它不僅是一部科學百科，也是一部巨著。（2）《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察勞動的過程，稱這些蟲為清道夫。的幼蟲都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。17．名著閱讀。閱讀下面語段并填空。達爾文曾經(jīng)稱《昆蟲記》的作者①是“無與倫比的觀察者”，作者筆下的昆蟲，并不是實驗室中冰冷的標本，而是在生活中處處可見它們的身影：古埃及的農(nóng)民在春天灌溉農(nóng)田時?？匆娨环N肥肥的黑色的②向后推著一個圓球似的東西從他們身邊經(jīng)過；③往往住在生有洋橄欖樹的地方，整個夏天只是唱歌，雖然大多數(shù)人對他的歌聲并不熟悉；在南方有一種身上有很多殺傷性很強的武器的昆蟲——④不僅有兇惡的捕食方法，甚至會以自己的同類為食……這些有趣的形象構(gòu)成了充滿生機的昆蟲群像。18．《昆蟲記》為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩絢麗的畫卷，描繪了一個個大自然的精靈。其中善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。19．閱讀下面名著選段，完成下列各題。七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食……最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。（1）文段選自《昆蟲記》，作者是（國家）的（人名）。（2）請結(jié)合上面文字說說為什么本書既是科普著作，又是文學經(jīng)典，各舉一例說明。20．《昆蟲記》是國昆蟲學家法布爾寫的科普巨著，堪稱與完美結(jié)合的典范。21．閱讀名著《昆蟲記》，完成填空?！独ハx記》是法國著名作家法布爾研究昆蟲的名篇，其主題是。魯迅將其奉為“講昆蟲生活”的楷模，其原因是。22．下面是一份《昆蟲記》的探究性閱讀報告單，請結(jié)合你的閱讀完成相關(guān)內(nèi)容。我選擇的對象相關(guān)內(nèi)容我探究的結(jié)果綠螽斯我的概括：為了養(yǎng)活綠螽斯，法布爾給他們準備了芮苣葉，看到它們沒有食欲，他又給它們準備了許多果品和甜品，它們吃得津津有味法布爾的情懷：蟬、螢火蟲、螳螂我選我的概括：法布爾的精神：敢于質(zhì)疑，實事求是地做研究23.《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪些啟示？24．名著閱讀?！独ハx記》是優(yōu)秀的科普著作，也是世界公認的文學經(jīng)典，被譽為“”。在法布爾筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧?！?5．名著導讀。法國作家法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，相信你一定讀過它，并從中獲得了不少教益。①請概述一下《昆蟲記》的主要內(nèi)容。②你從法布爾身上獲得了哪些啟示？26．名著閱讀。《昆蟲記》的作者法布爾根據(jù)親自觀察來的大量第一手資料，將昆蟲的鮮為人知的生活和生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對的贊美之情。27．名著閱讀。有這樣一只不知危險無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來……螳螂把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。（1）這段文字出自法國昆蟲學家法布爾的《》，我們在初中階段還學過他的一篇文章《》。（2）《昆蟲記》堪稱科學與文學的典范，無愧于“昆蟲的史詩”的美譽。請結(jié)合選文，分析《昆蟲記》語言的特點。28．名著閱讀。判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）《昆蟲記》除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。（判斷對錯）（2）《昆蟲記》用文學的筆調(diào)介紹昆蟲，行文活潑，語言詼諧，讀來情趣盎然。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小麻雀“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”……（判斷對錯）

參考答案第一課時1．答案：C【解答】本題考查名著內(nèi)容的掌握?！独ハx記》中，蟬被稱為“陽光下的歌手”。故選：C?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。2．答案：D【分析】本題考查名著的綜合閱讀?！独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的識記。在《昆蟲記》中介紹，蜘蛛是通過獵物在網(wǎng)上振動來感覺到蛛網(wǎng)上的獵物的。故選：D。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。3．答案：D【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾作的長篇生物學著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。【解答】本題考查名著內(nèi)容的掌握。大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。故選：D?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。4.答案：D【分析】本題是對文學名著及作家作品的知識考查，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。【解答】ABC．表述正確；D．有誤，法國作家羅曼?羅蘭把它的作者法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。故選：D?！军c評】做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。5.答案：C【分析】本題是對文學名著常識的考查，要求學生對名著要點加以了解和識記，尤其是作品中出現(xiàn)的經(jīng)典情節(jié)，以及正確理解名著主旨，不能無中生有?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，書中并沒有“第一次對人類征服自然、改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出殺蟲劑的使用嚴重污染了自然環(huán)境，對人類的生存構(gòu)成了極大的威脅?！钡膬?nèi)容。故選：C。【點評】做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似情節(jié)不要弄混，必要時死記硬背。平時養(yǎng)成看名著識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格的習慣。6.答案：C【分析】《昆蟲記》，又譯《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。被譽為“昆蟲的史詩”?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的識記能力。解答此題，學生必須對名著《昆蟲記》內(nèi)容熟悉，才能準確把握語段中描寫的寄居在蚯蚓的地道里的昆蟲是樵葉蜂。故選：C。【點評】解答此題，學生不僅要熟悉名著《昆蟲記》中對各類昆蟲的描寫，還要記住各種昆蟲的生活習性經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對這些題目。7.答案：C【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾作的長篇生物學著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹緼BD．表述正確；C．有誤，椎頭螳螂的幼蟲用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，高高掛在籠頂；蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下；故選：C。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。8.答案：A【分析】本題考查學生對人物形象的分析能力。在平時的學習中，結(jié)合人物的言行舉止進行分析人物性格特點，正確認識人物形象。【解答】螢火蟲幼蟲以蝸牛為食，通過向蝸牛體內(nèi)注射酶從而將蝸牛內(nèi)部分解為液體。故選：A?！军c評】解答此類問題，必須結(jié)合人物經(jīng)歷進行分析，另外還要注意老師課上的講解。9.答案：D【分析】本題考查名著綜合性閱讀。解答此類題目時，要結(jié)合自己的名著知識，逐一對照選項，判斷正誤。【解答】ABC．正確。D．有誤。《昆蟲記》不是小說，而是觀察日記。故選：D。【點評】本題考查一部名著，考點集中于名著基礎(chǔ)知識及內(nèi)容分析，只要學生對基本的名著知識有較好地把握，可以順利答題。10.答案：C【分析】本題考查學生識記文學名著常識的能力。識記文學名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是：作者名、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、人物情節(jié)等?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，應(yīng)該是蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；故選：C?！军c評】文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關(guān)文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依托，作相應(yīng)的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。11.答案：C【分析】本題考查學生閱讀名著的能力。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。注意明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色。【解答】ABD．正確；C．有誤，《昆蟲記》中螢火蟲的俘虜對象主要是蝸牛，不是天牛。故選：C?！军c評】解答此類問題，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家及其作品必須熟記。12.答案：D【分析】本道題考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼BC．正確：D．有誤，《昆蟲記》常用擬人手法，不是常用極度夸張的手法；故選：D?！军c評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。13.答案：B【分析】本道題考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，法布爾被譽為“昆蟲界的荷馬”。故選：B?！军c評】解答此類問題，在平時的閱讀中，注意對重要的人物及其情節(jié)進行重點記憶。14.答案：C【分析】本題考查對名著《昆蟲記》內(nèi)容的了解能力。解答此題，要根據(jù)名著中對各種動物的介紹，提取關(guān)鍵信息，進行填寫?！窘獯稹勘绢}考查對名著內(nèi)容的了解能力。解答此題，要根據(jù)名著《昆蟲記》中對各種動物的介紹，提取關(guān)鍵信息，進行填寫?？兹付甑挠紫x靠吃杏樹的葉子為生。故選：C。【點評】考查對名著內(nèi)容及故事情節(jié)的理解能力。要求學生一方面需熟悉文學名著內(nèi)容，另一方面需要對重點的故事情節(jié)及人物心理和性格有充分的理解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。15.答案：昆蟲的史詩；生命?！窘獯稹勘绢}考查名著《昆蟲記》的把握。根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確《昆蟲記》是法布爾耗盡一生的光陰而創(chuàng)造的奇跡，被譽為“昆蟲的史詩”。書中除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛和對自然萬物的贊美之情?！军c評】名著導讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。課標推薦的中外文學名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。16．答案：（1）法布爾文學（2）食糞蟲螢火蟲【分析】本題考查的是文學文化常識及名著內(nèi)容的了解?！窘獯稹浚?）本題考查的是名著常識，解答此題，需要靠我們平時讀書積累，記住一些基本的常識很重要。（2）本題考查的是名著內(nèi)容。解答時需要對作品內(nèi)容做到了如指掌?！军c評】解答時需要對作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌。17．答案：①法布爾；②蜣螂；③蟬；④螂【分析】本道題考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。【解答】本題考查名著文學常識及內(nèi)容的把握。達爾文曾經(jīng)稱《昆蟲記》的作者法布爾是“無與倫比的觀察者”，古埃及的農(nóng)民在春天灌溉農(nóng)田時?？匆娨环N肥肥的黑色的蜣螂向后推著一個圓球似的東西從他們身邊經(jīng)過；由“整個夏天只是唱歌”可知寫的是蟬；由“不僅有兇惡的捕食方法，甚至會以自己的同類為食”可知是螂?！军c評】做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。18．答案：螳螂切葉蜂【分析】《昆蟲記》法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。原文提到螳螂“只是在打斗時為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來”“螳螂是想震懾、嚇癱強壯的獵物”寫螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對方驚慌失措?！斑@是誰干的呢？它們又為什么要這樣做呢？是因為好吃，還是好玩呢？這些事都是樵葉蜂干的，它們用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身體的轉(zhuǎn)動，剪下了小葉片?！睂懬腥~蜂（樵葉蜂）能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。19．答案：（1）法國法布爾（2）從這句話中可以看出蟬的生活習性，讓我們獲得科普知識；尖利如錐子，收藏在胸部，運用比喻、擬人的修辭，幽默而有情趣，所以說它既是科普著作，又是文學經(jīng)典?！痉治觥勘绢}為名著綜合閱讀題?！独ハx記》是概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出其對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹浚?）本題考查對名著文學常識的把握能力，解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對名著中的作家作品常識、人物、主要情節(jié)等進行全面的把握。根據(jù)對《昆蟲記》的積累作答即可。文段選自被譽為“昆蟲的史詩”的《昆蟲記》，作者是法國的法布爾。（2）本題考查對名著藝術(shù)特色的把握能力，解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對名著中的作家作品常識、人物、主要情節(jié)等進行全面的把握。根據(jù)對《昆蟲記》的積累作答即可。作答本題可以從科普知識和文學性上分析?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。20．答案：法；科學；文學。【分析】本題考查學生對于文學常識的識記能力。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓﹣亨利?卡西米爾?法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏，堪稱科學與文學完美結(jié)合典范。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！军c評】解答此類問題，注意依靠平時的積累。在學習的過程中，我們可以按朝代、國籍等分類整理。21．答案：譜寫昆蟲生命的詩篇；①《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景；②《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典?！痉治觥勘绢}考查名著主題及評價?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓﹣亨利?卡西米爾?法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?，F(xiàn)代思想家、作家魯迅評價道：他的著作還有兩種缺點：一是嗤笑解剖學家，二是用人類道德于昆蟲界。但倘無解剖，就不能有他那樣精到的觀察，因為觀察的基礎(chǔ)，也還是解剖學；農(nóng)學家根據(jù)對于人類的利害，分昆蟲為益蟲和害蟲，是有理可說的，但憑了當時的人類的道德和法律，定昆蟲為善蟲或壞蟲，卻是多余了。有些嚴正的科學者，對于法布爾頗有微詞，實也并非無故。但倘若對這兩點先加警戒，那么，他的大著作《昆蟲記》十卷，讀起來也還是一部很有趣，也很有益的書?！军c評】本題考查一部名著。平時課外閱讀要扎實，要善于做筆記，對名著中的人物、情節(jié)、細節(jié)、主旨以及名家的點評等進行分類歸納，強加記憶。22.答案：（1）示例一：我選蟬。我的概括：法布爾質(zhì)疑藝術(shù)作品中評價蟬是乞討者，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)蟬才是真正的勞動者。示例二：我選螢火蟲。我的概括：法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲奇特的攻擊方法（捕食蝸牛過程），補充了人們對螢火蟲習性的認識。示例三：我選螢火蟲。我的概括：法布爾質(zhì)疑人們普遍認為的螢火蟲發(fā)光的原因，他反復研究，得出螢火蟲發(fā)光的真正原因。示例四：我選螳螂。我的概括：法布爾發(fā)現(xiàn)螳螂舉起雙臂是在準備獵捕食物，而不是人們認為的在做禱告。（2）對昆蟲生命的熱愛和尊重?！痉治觥俊独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾作的長篇生物學著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容的掌握。仿照對綠螽斯的介紹，所概括的昆蟲要從蟬、螢火蟲、螳螂中選擇，概括的內(nèi)容要與“敢于質(zhì)疑，實事求是”有關(guān)即可。（2）本題考查名著閱讀的探究。從法布爾對綠螽斯的喂養(yǎng)，可以看出他對昆蟲生命的熱愛與尊重。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。23．答案：示例一：我從法布爾身上學到：每一個人都要熱愛大自然，熱愛大自然中每一個細小的生命，有愛，才能寫出充滿愛的作品。示例二：做任何事都要有嚴謹細致、實事求是的工作作風。示例三：要尊敬和熱愛每一個生命。【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾作的長篇生物學著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習性的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查從名著中或作者身上得到的啟示。從作者身上，可以談工作作風、對事業(yè)的熱愛等；從作品中，可以談要熱愛自然，尊重生命等。只要與作者或作品有關(guān)，言之成理即可?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。24．答案：昆蟲的史詩小甲蟲小麻雀【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。【解答】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》、《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓﹣亨利?卡西米爾?法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲?！军c評】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。25．答案：①《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。②要有觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神，要有一種求真求實的科學精神，才會取得成功。【分析】本道題考查學生對《昆蟲記》主要內(nèi)容的掌握程度和對作者精神品質(zhì)的感悟能力，難度不大?！窘獯稹竣僭撟髌肥且徊扛爬ɡハx的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。它不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透