教師2023年述職報告(2篇)_第1頁
教師2023年述職報告(2篇)_第2頁
教師2023年述職報告(2篇)_第3頁
教師2023年述職報告(2篇)_第4頁
教師2023年述職報告(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁教師2023年述職報告一、指導(dǎo)思想一學(xué)期來,本人思想健康上進,堅持____基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴謹,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)心、愛護全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,在生物教學(xué)中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。三、今后的努力方向1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。2、加強教研能力,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得??傊荒陙?,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。教師2023年述職報告(二)述職報告范文一、思想政治堅決____,熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則,黨和的路線、方針和政策,公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善;愛護學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動,摘抄筆記,從中了對____認識、拓寬政治知識面,自身文化素養(yǎng),并努力向____員學(xué)習(xí),用一名_____的標準來要求,以身作責(zé),嚴以律己,身先士卒。二、教教育教學(xué)年度,學(xué)校安排我接手四、五年級大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前,我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點,要求學(xué)生,的每一知識點。學(xué)生的年齡特征,著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能,發(fā)展學(xué)生的想象力和力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理,鉆研教材、教法,每上一節(jié)課前備好課,寫好教案,有備而上,向____分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時,地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法,虛心各給我的批評意見,并注意在工作中改進。在教學(xué)過程中,老師努力調(diào)動學(xué)生的性,激發(fā)學(xué)生的興趣。操作,滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)生喜聞樂見的信息任務(wù),學(xué)生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過程中,適時地講解學(xué)生需要、的概念、思想和方法。在,工作至今我對自身功和訓(xùn)練,努力自身的。在年____月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎,仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學(xué)年度下學(xué)期中,在學(xué)校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末,參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計,計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè),要求學(xué)生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學(xué)科,專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象,難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科,要想地學(xué)好它們,就得花的去上機來練習(xí)操作,在計算機學(xué)科的教學(xué)中,上機操作教學(xué)當中的環(huán)節(jié)。上機操作,可以使學(xué)生地理解理論知識、操作技能。學(xué)生的理解層次不同,教師上機學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓,要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄,對學(xué)生操作,老師輔導(dǎo),讓他能。授完一課,學(xué)生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學(xué)年來,大學(xué)生都能按要求知識點,擔(dān)是也著的。計算機教師年度述職報告1、學(xué)生底子差,基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導(dǎo)時,總會有一小的學(xué)生不了指定的練習(xí)任務(wù),夾生飯。,我經(jīng)常辦公室的計算機給學(xué)生補課,上機操作機會。2、課時量少,每班一周兩課時,學(xué)生遺忘快,內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或為學(xué)生上機操作機會,開放計算機機房。3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中,實踐與實驗課少,許多學(xué)生反映,對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少,理論與實踐脫鉤。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。4、全校學(xué)生接觸計算機少,下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機會。學(xué)期已,展望下學(xué)期,希望能揚長避短,好好的教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化資源,分配更大成績。述職報告范文我于年____月被省九屆人大常委會第____次會議任命為省司法廳廳長。現(xiàn)省人大常委會年度工作要點和《____對省司法廳廳長、外貿(mào)廳廳長述職工作的實施方案》的要求,述職如下:一、一年半來的履職情況我年初大學(xué)畢業(yè)分配到監(jiān)獄基層中隊工作,歷任副監(jiān)獄長、監(jiān)獄長、省監(jiān)獄管理局副局長、局長,年____月,任廳長。任職一年半來,除了主持好省司法廳日常工作外,我主要抓了幾個的工作:一調(diào)查,司法行政工作的在調(diào)查的基礎(chǔ)上,我分析司法行政工作面臨的和任務(wù),了新世紀司法行政工作應(yīng)當“面向現(xiàn)代化,法治化”的設(shè)想,廳黨委會,并在系統(tǒng)上下征求意見,工作設(shè)想在今年初全省司法行政工作會議上確立。“面向現(xiàn)代化法治化”要求全省各級司法行政機關(guān)和司法行政干警強化創(chuàng)新意識、意識、責(zé)任意識,更新職能觀和管理觀。緊扣“____”計劃的“建設(shè)富裕的小康社會,為率先現(xiàn)代化奠定堅實基礎(chǔ)”的,認識和把握司法行政機關(guān)在培育公平、有序、規(guī)范的市場環(huán)境,市場經(jīng)濟體制健全和保障社會穩(wěn)定的職能作用。黨委、人大、的工作,服務(wù)于、服從于經(jīng)濟建設(shè)中心,以依法治省為,綜合司法行政的整體職能,使司法行政工作法制建設(shè)的環(huán)節(jié),司法行政機關(guān)法治所肩負的法治化“器”和“催化劑”的作用。為此,要跳出司法行政看司法行政,并將工作的評價標立為:有利于我省“富民強省,率先現(xiàn)代化”的奮斗,有利于全省的法治化進程。為實施“面向現(xiàn)代化法治化”的工作主題,著重抓了兩的工作:制定《省司法行政工作“____”期間發(fā)展計劃》,深化改革,創(chuàng)新,確立新世紀初司法行政工作的發(fā)展。在全系統(tǒng)五項工作:在依法治省和法治化進程中,司法行政機關(guān)法治的職能作用;監(jiān)獄勞教、調(diào)解、安置幫教等工作在社會穩(wěn)定中的職能作用;外抓,內(nèi)抓管理,職能整合,強化基層司法行政職能;深化法律服務(wù)管理體制改革,提升法律服務(wù)層次和,迎接加入世貿(mào)組織后的新挑戰(zhàn);建設(shè)“人才高地”,司法行政隊伍建設(shè)的“品牌優(yōu)勢”。二抓好依法治省和“____”普法工作,依法行政依法治省主要抓了四個的工作:強化了依法治省辦事機構(gòu)的建設(shè)。我廳拿出____個正處級職位和____個編制為依法治省辦公室配備了力量。市縣司法行政機關(guān)也成立了的工作機構(gòu)。了省級機關(guān)各依法治省聯(lián)絡(luò)員制度和例會制度,并對聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn),在省級機關(guān)了工作網(wǎng)絡(luò)。與,起草《年依法治省規(guī)劃》,《規(guī)劃》已由省委批準下發(fā)。依法治省工作經(jīng)驗交流會的組織籌備工作。四是把法律顧問工作列上議事日程,并進展。組織撰寫了《省經(jīng)濟國際化進程中知識產(chǎn)權(quán)法律問題》的調(diào)查報告,受到省。年是“三五”普法的總結(jié)驗收年,我廳制定了可行的驗收方案和工作計劃,對全省各地“三五”普法工作了檢查驗收。與職能協(xié)作,“____”普法規(guī)劃的調(diào)研起草工作。由省人大帶隊,學(xué)習(xí)考察,并分別了由____家省級機關(guān)、省轄市普法人參加的座談會,征求意見,反復(fù)修改。就規(guī)劃主要內(nèi)容向省委、省作了專題匯報。____月____日,在全國較早地由省委、省正式批轉(zhuǎn)《____在全省公民中法制宣傳教育的個五年規(guī)劃》,同日,省人大了《省人大常委會關(guān)于全民法制宣傳教育的決議》。全省各地都出臺了符合本地的“____”普法規(guī)劃?!癬___”普法規(guī)劃了各級干部的法律知識學(xué)習(xí)和考核制度,了公務(wù)員學(xué)法的制度化、長期化,推行企業(yè)和營銷人員、企業(yè)招聘管理人員年度法律考核。在今冬明春“”思想學(xué)教活動中,農(nóng)村法制宣傳教育。近期,著重抓了“____”普法師資力量和教材工作,編寫了干部普法讀本和城市、農(nóng)村讀本,繪制了新婚姻法釋義宣傳掛圖。近年來,著力強化系統(tǒng)的依法行政和文明執(zhí)法工作。著力抓好《省法律援助條例》的立法、實施工作。省人大內(nèi)司委、法制委和省法制辦,論證起草、修改送審工作。《條例》一經(jīng),我廳迅速下發(fā)《____學(xué)習(xí)宣傳實施省法律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論