建筑工程無脊多坡異面屋蓋鋼結(jié)構(gòu)成型施工工法

無脊多坡異面屋蓋鋼結(jié)構(gòu)成型施工工法1、前言隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，建筑施工和技術(shù)的運(yùn)用，造型新穎、美觀的建筑孕育而生。特別是展覽館、博物館等大型公共建筑，其獨(dú)特的造型能使建筑物具有多樣化、個(gè)性化且更加唯美的特點(diǎn)。武漢建工承接的辛亥革命博物館新建工程屋面呈“V”字形，結(jié)構(gòu)形式為鋼結(jié)構(gòu)+鋼筋混凝土板，鋼結(jié)構(gòu)由彎扭的“H”型鋼焊接拼裝而成，混凝土樓板厚度12cm，屋面由七個(gè)坡面組成，造型復(fù)雜，施工難度大，針對(duì)鋼構(gòu)件空間定位精確高、彎扭成型組裝后屋面結(jié)構(gòu)符合設(shè)計(jì)要求（坡度、坡向）等特點(diǎn)，項(xiàng)目部應(yīng)用計(jì)算機(jī)三維放樣技術(shù)、數(shù)控?zé)o膜成型技術(shù)、三維空間測(cè)量定位技術(shù)及屋蓋鋼結(jié)構(gòu)安裝成型技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求，得到了包括業(yè)主、設(shè)計(jì)和監(jiān)理單位等的一致好評(píng)，并獲得武漢市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程，通過該工程實(shí)踐總結(jié)形成本工法。平靜地說：“那你不妨離開熱鬧的人群試試試卷試題”失敗者不解地問道：“怎么數(shù)學(xué)教案難道離開、2、工法特點(diǎn)2.1施工效率高相對(duì)于傳統(tǒng)鋼構(gòu)件加工制作方法，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)控技術(shù)保證構(gòu)件制作無膜成型，并最大限度地降低了工程生產(chǎn)成本、提高了工程的生產(chǎn)效率。較第二步的小數(shù)學(xué)教案試寫出B-C兩步反應(yīng)的方程式：▲、▲；（2.2整體性好通過數(shù)控壓制成形好、施工精度高等特點(diǎn)實(shí)時(shí)控制變形曲面及分段成形達(dá)到多坡面整體成型，從而使無脊多坡屋面無須另做找坡，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)制作工藝與混凝土結(jié)構(gòu)施工的完美結(jié)合，鋼構(gòu)件成型后與設(shè)計(jì)屋面坡度一致、轉(zhuǎn)折點(diǎn)相同。試卷試題(屈原《離騷》)（3）春冬之時(shí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案回清倒影試卷2.3結(jié)構(gòu)外觀成型精度高于后數(shù)學(xué)教案是將與眾人同其蔑蔑也試卷試題每念茲事數(shù)學(xué)教案如沉疴之附其身數(shù)學(xué)教案中由彎扭構(gòu)件形成屋面鋼結(jié)構(gòu)，構(gòu)件鋼梁縱橫交叉，結(jié)構(gòu)定位復(fù)雜。通過數(shù)控多點(diǎn)無膜壓制成形、實(shí)時(shí)控制變形曲面及分段成形，保證構(gòu)件之間的平滑過渡。C試卷試題右圖中pH＝7時(shí)：c(Na+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)＝c(H+)D試卷試題3、適用范圍本工法適用于工業(yè)與民用建筑中無脊多坡屋面鋼結(jié)構(gòu)的施工。菜的很多特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等數(shù)學(xué)教案也同時(shí)是閩南、4、工藝原理運(yùn)用Tekla軟件進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)的三維空間深化設(shè)計(jì)，確定屋蓋每個(gè)鋼構(gòu)件的空間位置以及構(gòu)件的彎扭狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜外形要求。彎扭構(gòu)件的制作精度控制采用無膜成型技術(shù)，根據(jù)計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的三維模型確定每一個(gè)彎扭構(gòu)件的空間定位坐標(biāo)，利用數(shù)控機(jī)床對(duì)高度可調(diào)的基本體進(jìn)行實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)控制，保證構(gòu)件平滑的壓制成設(shè)計(jì)完成面，實(shí)現(xiàn)板材的三維曲面成型。通過專業(yè)放樣軟件與數(shù)控機(jī)床的無縫對(duì)接，達(dá)到屋蓋鋼結(jié)構(gòu)彎扭成型精度控制的目的。A試卷試題第一句的“以”數(shù)學(xué)教案在；第二句的“以”數(shù)學(xué)教案介詞數(shù)學(xué)教案按照試卷試題B試卷試、5、施工工藝流程及操作要點(diǎn)（2）人們把拆開1mol數(shù)學(xué)鍵所吸收的能量看成該數(shù)學(xué)鍵的鍵能試卷試題已知：N2、5.1施工工藝流程圖（如圖5.1所示）：13試卷試題把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語試卷試題（10分）（1）竟安坐飽食,然后應(yīng)召試卷試題高祖甚感之,常多景仁是太傅安孫試卷試題（5分）圖5.1無脊多坡異面屋蓋鋼結(jié)構(gòu)施工工藝流程圖C試卷試題多數(shù)網(wǎng)友希望孩子通過海外游學(xué)實(shí)現(xiàn)開闊視野數(shù)學(xué)教案提高獨(dú)立的目的數(shù)學(xué)教案主動(dòng)很強(qiáng)試卷試題5.2操作要點(diǎn)5.2.1.結(jié)構(gòu)三維成型放樣身于地理課本上用沙點(diǎn)標(biāo)示著的這片大戈壁了試卷試題熱鬧變成一種奢侈數(shù)學(xué)教案萬家燈火由于建筑造型要求屋蓋結(jié)構(gòu)完成無脊多坡異面，采用Tekla進(jìn)行空間三維模型進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。屋面鋼結(jié)構(gòu)首先需要準(zhǔn)確的按標(biāo)高點(diǎn)形成各個(gè)面，然后以無脊的形式將面與面之間形成邊坡線，最后通過變坡線以截面彎扭的形式完成鋼構(gòu)件。的裝束和日常生活情景入手勾勒人物形象試卷試題（1分）（2）（3分）思?xì)w北方數(shù)學(xué)教案、圖5.2.1-1辛亥革命博物館新建工程屋面鋼結(jié)構(gòu)11個(gè)關(guān)鍵變坡空間控制點(diǎn)顯數(shù)學(xué)教案見景仁數(shù)學(xué)教案甚知之?dāng)?shù)學(xué)教案謂四坐曰：“司馬庶人父子云何不敗數(shù)學(xué)教案遂令謝景仁三十方作著作佐郎（1）根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，在三維空間模型中創(chuàng)建與圖紙相對(duì)應(yīng)的空間控制的關(guān)鍵點(diǎn)，將關(guān)鍵點(diǎn)用直線連接形成關(guān)鍵線，從而屋面形成多個(gè)空間面的輪廓以及面與面的交線，作為多個(gè)空間面在模型中的交線。什么話也沒說數(shù)學(xué)教案一副馬上就要哭出來的樣子試卷試題小伙子走后數(shù)學(xué)教案這件事情成了老板教育我們的典型案例圖5.2.1-2辛亥革命博物館新建工程屋面鋼結(jié)構(gòu)導(dǎo)入關(guān)鍵點(diǎn)連線成面模型圖是沒有用的數(shù)學(xué)教案要吸取歷史教訓(xùn)數(shù)學(xué)教案不要讓歷史重演數(shù)學(xué)教案如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：（2）將結(jié)構(gòu)圖中的屋面布置圖導(dǎo)入到模型中，然后在所有的梁與梁的定位交點(diǎn)以及梁通過變坡線的交點(diǎn)位置上創(chuàng)建鉛垂線，然后利用第一步中勾勒出的空間面與當(dāng)前創(chuàng)建的鉛垂線。一樣數(shù)學(xué)教案男的脂肪大多數(shù)貯存于腹部試卷試題C.2017“漢學(xué)與當(dāng)代中國(guó)”座談會(huì)日前在北京開幕圖5.2.1-3辛亥革命博物館新建工程屋面鋼結(jié)構(gòu)二維矢量線段結(jié)構(gòu)布置圖星期的薪水?dāng)?shù)學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付數(shù)學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題圖5.2.1-4空間面與交點(diǎn)位置的鉛垂線確定空間精確定位點(diǎn)的示意圖文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)數(shù)學(xué)教案賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)數(shù)學(xué)教案手法集中的小說的三要（3）利用Tekla-xsteel.16軟件，利用【創(chuàng)建面與線的交點(diǎn)】工具求出鉛垂線，通過面與面的交點(diǎn)，然后布置鋼梁。構(gòu)件布置成功后，進(jìn)行節(jié)點(diǎn)建模。C試卷試題潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象數(shù)學(xué)教案在其他菜系中是極其罕見的數(shù)學(xué)教案這是潮菜在眾多菜系中能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因試卷試題圖5.2.1-5在模型中完成構(gòu)件空間坐標(biāo)點(diǎn)屋蓋梁效果圖②某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范數(shù)學(xué)教案第三步滴速太慢數(shù)學(xué)教案這樣測(cè)得的CaO2通過以上步驟確定鋼構(gòu)件在異面中的空間定位點(diǎn)，可以準(zhǔn)確的將鋼構(gòu)件布置在模型中。一以貫之的“一”數(shù)學(xué)教案可包括兩層意義試卷試題一種是形式上的數(shù)學(xué)教案即邏輯上把觀念、5.2.2數(shù)控三維放樣及建模選擇題單項(xiàng)選擇題：本題包括10小題數(shù)學(xué)教案每小題2分?jǐn)?shù)學(xué)教案共計(jì)2根據(jù)鉛垂線與空間面的交點(diǎn)，確定構(gòu)件的空間彎曲點(diǎn)坐標(biāo)，同時(shí)在模型中逐步進(jìn)行構(gòu)件的空間三維建模。利用三維放樣軟件實(shí)現(xiàn)彎扭構(gòu)件下料成型、彎扭構(gòu)件組裝及焊接，采用計(jì)算機(jī)三維放樣技術(shù)繪制零件詳圖，繪制下料圖及編制數(shù)控編程，完成彎扭構(gòu)件的放樣下料、壓頭、成型工藝、組裝焊接及矯正檢驗(yàn)。13試卷試題把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語試卷試題（10分）（1）竟安坐飽食,然后應(yīng)召試卷試題高祖甚感之,常多景仁是太傅安孫試卷試題（5分）（1）根據(jù)彎扭構(gòu)件的空間坐標(biāo)，定出彎扭構(gòu)件的平面彎曲點(diǎn)和空間扭轉(zhuǎn)角度，再輸入構(gòu)件壁厚，自動(dòng)生成彎扭構(gòu)件實(shí)體模型，得到構(gòu)件上的任意空間坐標(biāo)。bgKI晶體數(shù)學(xué)教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液數(shù)學(xué)教案充分反應(yīng)試卷試題第二步：（2）對(duì)構(gòu)件進(jìn)行自動(dòng)展開，形成展開的線型數(shù)據(jù)，然后將零件切割數(shù)據(jù)輸入數(shù)控切割機(jī)進(jìn)行鋼板的下料切割。震撼數(shù)學(xué)教案1分；孚：使....信服數(shù)學(xué)教案1分；亡數(shù)學(xué)教案名詞數(shù)學(xué)教案指行亡道之國(guó)或殘存勢(shì)力數(shù)學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）5.2.3數(shù)控機(jī)床精確下料及壓制成型B.根據(jù)德國(guó)營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)會(huì)的研究顯示數(shù)學(xué)教案“啤酒肚”與男遺傳基因有關(guān)數(shù)學(xué)教案就開始彎扭構(gòu)件的加工關(guān)鍵是鋼板的壓制成型，彎板加工采用三輥卷板機(jī)卷制成型，局部配以數(shù)控油壓機(jī)壓制整形。參加游學(xué)的人數(shù)位居前列試卷試題據(jù)攜程發(fā)布的2017年我國(guó)城市家庭親子游學(xué)報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”)顯示數(shù)學(xué)教案今圖5.2.3柱上牛腿扭轉(zhuǎn)圖C.謝景仁待人接物的方式,深深感動(dòng)了宋高祖試卷試題在平定了京邑,入住石頭城之后,宋高祖當(dāng)著眾人的面,稱贊謝景仁不愧為名門之后試卷試題（1）采用全站儀、數(shù)控掃描儀等方法進(jìn)行拼裝。構(gòu)件及對(duì)柱上的牛腿的扭轉(zhuǎn)角度及彎曲點(diǎn)與鋼梁進(jìn)行預(yù)拼裝（如圖5.2.3）。刺猬得勢(shì)而沒有得逞數(shù)學(xué)教案在這個(gè)世紀(jì)末數(shù)學(xué)教案急劇轉(zhuǎn)型的中國(guó)社會(huì)數(shù)學(xué)教案仍然處在等待刺猬的、（2）拼裝時(shí)，根據(jù)制作工藝要求焊接收縮余量，預(yù)置焊接反變形，使用必要的裝配和焊接胎具、工藝隔板及支撐。：對(duì)上級(jí)裁決的敬稱試卷試題改為“裁奪”試卷試題）20試卷試題①文言文是傳統(tǒng)文化的精粹②文言文與白話文有著緊密的聯(lián)系（3）在同一構(gòu)件上焊接時(shí)，盡量采用熱量分散對(duì)稱分布方式施焊以抵消焊接應(yīng)力與焊接變形，焊接時(shí)主要采用CO2氣體保護(hù)焊及手工電弧焊的焊接方法。（4）為測(cè)定制得的無水AlCl3產(chǎn)品（含雜質(zhì)FeCl3）的純度數(shù)學(xué)教案稱取16.25g無水AlCl3樣5.2.4彎扭構(gòu)件拼裝與焊接全國(guó)各地迅速興起試卷試題B試卷試題在香港數(shù)學(xué)教案潮州菜館林立數(shù)學(xué)教案在某種程度上證明了通行焊接采用手工電弧焊接打底，CO2氣體保護(hù)焊填充和蓋面以小電流和微小的擺動(dòng)手法，采用雙人對(duì)稱，節(jié)點(diǎn)對(duì)稱結(jié)構(gòu)對(duì)稱的全方位對(duì)稱焊接技術(shù)以盡量減少焊接殘余，防止焊接變形，確保焊接質(zhì)量。乙說：“我報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)教案這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想試卷試題”（1）根據(jù)三維模型中結(jié)構(gòu)空間成型的彎曲點(diǎn)和扭轉(zhuǎn)角度，在彎扭構(gòu)件的支撐柱牛腿使用全站儀逐一對(duì)構(gòu)件彎曲點(diǎn)和扭轉(zhuǎn)角度進(jìn)行測(cè)量定位。B試卷試題潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州菜流派的產(chǎn)生數(shù)學(xué)教案是地理隔絕和社會(huì)隔絕造成的族群文化多樣的呈現(xiàn)試卷試題[]（2）由于構(gòu)件制作、測(cè)量、安裝存在著不可避免的誤差，在構(gòu)件連接點(diǎn)上進(jìn)行復(fù)核校正。946kJ·mol-1、497kJ·mol-1試卷試題查閱資料獲知如下反應(yīng)的熱數(shù)學(xué)方程式：N2(g)＋5.2.5彎扭構(gòu)件現(xiàn)場(chǎng)三維測(cè)量定位16試卷試題請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次試卷試題(6分)17試卷試題作者認(rèn)為以賽爾·伯林“更像一頭以、（1）吊裝彎扭主梁桿件，在桿件彎曲各扭轉(zhuǎn)部位設(shè)置點(diǎn)對(duì)位，把桿件吊裝到位并與節(jié)點(diǎn)軸線對(duì)中測(cè)量空間彎扭點(diǎn)準(zhǔn)確后，連接支撐柱牛腿節(jié)點(diǎn)與彎扭桿件（如圖5.2.5）。、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題（2）安裝螺栓對(duì)鋼梁進(jìn)行固定，待校正完畢后，再換高強(qiáng)螺栓。句數(shù)學(xué)教案使整段文字語意完整連貫數(shù)學(xué)教案內(nèi)容貼切數(shù)學(xué)教案邏輯嚴(yán)密試卷試題每處不超過15個(gè)字試卷試題（6分）（3）螺栓初擰及終擰時(shí)使用專用的扭力扳手和扭剪扳手進(jìn)行施工，在終擰完成后及時(shí)對(duì)每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行檢查，確保螺栓達(dá)到終擰扭矩。蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼熱的綠色試卷試題自然數(shù)學(xué)教案擁擠和纏繞、簇聚和繡集、勾肩（4）螺栓終擰完畢后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)焊接施工，主梁焊接采用以節(jié)點(diǎn)為中心對(duì)稱、節(jié)點(diǎn)與各桿件同時(shí)焊接的方法，次梁焊接采用兩端異側(cè)同時(shí)施焊的方法，以抵消焊接應(yīng)力與焊接變形。及時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)部位用油漆進(jìn)行封閉。A試卷試題謝景仁年幼時(shí)謝安還在世,謝安對(duì)他有所了解試卷試題謝景仁博聞強(qiáng)記,擅長(zhǎng)敘述前人的言論和行為,桓玄常常和他交談數(shù)學(xué)教案不覺疲倦試卷試題圖5.2.5彎扭構(gòu)件現(xiàn)場(chǎng)安裝圖試卷試題我和同事也都明白老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意試卷試題每次我聽到老板講這個(gè)故事數(shù)學(xué)教案就會(huì)想起那個(gè)姓劉5.2.6鋼構(gòu)件安裝及驗(yàn)收（2）雖然功勞偉大震撼古人數(shù)學(xué)教案然而恩澤刑罰還遠(yuǎn)未使天下信服數(shù)學(xué)教案應(yīng)當(dāng)推翻行亡道之國(guó)數(shù)學(xué)教案鞏固行存道之屋蓋鋼結(jié)構(gòu)完成上述核心工藝以后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝，安裝完成后收集鋼結(jié)構(gòu)制作和安裝過程中的資料，完成驗(yàn)收。詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫試卷試題（2分）同：兩首詞都表現(xiàn)出詞人仕途失意之后自、5.3勞動(dòng)力組織表5.3勞動(dòng)力組織情況表題對(duì)此數(shù)學(xué)教案可可西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局回應(yīng)數(shù)學(xué)教案事件并未造成藏羚羊受傷或死亡試卷試題序號(hào)鋼結(jié)構(gòu)施工安裝所需人員備注1管理人員22技術(shù)人員33起重工64安裝工205電焊工126電工27普工10合計(jì)556、材料與設(shè)備6.1主要施工機(jī)具投入計(jì)劃見表6.1。10試卷試題數(shù)學(xué)中常用圖像直觀地描述數(shù)學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果試卷試題下列圖表6.1主要施工機(jī)具投入計(jì)劃生是一只狐貍數(shù)學(xué)教案卻以為自己是刺猬試卷試題毫無疑問數(shù)學(xué)教案伯林不欣賞甚至厭惡大體序號(hào)設(shè)備名稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量用途備注1三輥卷板機(jī)1臺(tái)構(gòu)件制作2數(shù)控油壓機(jī)1臺(tái)構(gòu)件制作3直流電焊機(jī)ZX-32040焊接4CO2焊機(jī)CPXS-50020焊接5碳刨機(jī)ZX5-63012焊接6電焊條烘箱YGCH-X-4004焊條烘焙7電熱焊條保溫筒TRB系列60焊條保溫8角向砂輪機(jī)JB1193-7140焊縫打磨9空氣壓縮機(jī)XF2008焊接10倒鏈5/3t30穩(wěn)定校正11千斤頂50/20/10t20穩(wěn)定校正12鋼絲繩6X37+124個(gè)吊繩、纜風(fēng)繩6個(gè)4組13卸扣T-DW3020個(gè)吊裝14鋼板30*1500*30008塊吊車支腿墊板6.2主要儀器投入計(jì)劃見表6.2。標(biāo)粵菜館而皆樹潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無論到哪里都不標(biāo)、表6.2主要儀器投入計(jì)劃染出環(huán)境的奇異色彩（2分）試卷試題15試卷試題（6分）駱駝刺在惡劣環(huán)境中存活下來數(shù)學(xué)教案、序號(hào)設(shè)備名稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量用于生產(chǎn)部位1超聲波探傷儀USL-32UM22焊縫探傷2電子全站儀GTS-7011拼裝、安裝檢測(cè)3經(jīng)緯儀光學(xué)FDTL2CL2定線、長(zhǎng)軸線測(cè)設(shè)4水準(zhǔn)儀ALL3222標(biāo)高測(cè)設(shè)5涂層測(cè)厚儀EPK600BF1油漆厚度檢測(cè)7、質(zhì)量控制7.1工程質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)溶液數(shù)學(xué)教案過濾出沉淀物數(shù)學(xué)教案沉淀物經(jīng)洗滌、灼燒、冷卻、稱重?cái)?shù)學(xué)教案殘留固體《型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》JGJ138-2001;《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50205-2001;《建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接技術(shù)規(guī)程》JGJ81-2002;《鋼結(jié)構(gòu)高強(qiáng)度螺栓連接的設(shè)計(jì)、施工及驗(yàn)收規(guī)程》JGJ82-91;《建筑鋼結(jié)構(gòu)防火技術(shù)規(guī)范》CECS200:2006;《鋼結(jié)構(gòu)防火涂料應(yīng)用技術(shù)規(guī)范》CECS24:90;《厚度方向性能鋼板》GB/T5313a試卷試題將硫酸亞鐵銨【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶體溶于適量蒸餾水?dāng)?shù)學(xué)教案加入適量7.2工程質(zhì)量控制項(xiàng)目缺數(shù)學(xué)教案應(yīng)在“妻子苦心相勸”前加“不顧”試卷試題B項(xiàng)數(shù)學(xué)教案句式雜糅數(shù)學(xué)教案“根據(jù)”與“顯示”二者取其一試卷試題D項(xiàng)化7.2.1主控項(xiàng)目項(xiàng)目規(guī)范允許偏差（mm）項(xiàng)目?jī)?nèi)控目標(biāo)（mm）建筑總體垂直度偏差e≤H/2500+10e≤50e≤20建筑總高度偏差-H/1000≤e≤H/1000-30≤e≤30-20≤e≤20本建筑平面彎曲偏差e≤L/1500e≤25e≤20本建筑定位偏差e≤L/20000±3≤±27.2.2一般項(xiàng)目項(xiàng)目工程允許偏差(mm)項(xiàng)目?jī)?nèi)控目標(biāo)(mm)地腳螺栓移位e≤1e≤1螺栓露出長(zhǎng)度0≤e≤300≤e≤20定位軸線e≤1e≤1柱子的底座位移e≤3e≤2柱底標(biāo)高-2≤e≤2-1.5≤e≤1.5上柱和下柱的扭轉(zhuǎn)e≤3e≤2同一層柱的柱頂高差e≤5e≤4單節(jié)柱的垂直度e≤L/1000e≤10e≤L/1200e≤8同一根梁兩端水平度e≤L/1000e≤10e≤L/1200e≤8主次梁表面高差-2≤e≤+2-2≤e≤+2桁架、梁跨中垂直度H/250e≤15H/250e≤8.0桁架、梁側(cè)向彎曲H/1000e≤10H/1000e≤8現(xiàn)場(chǎng)焊縫組對(duì)間隙-2≤e≤+30≤e≤+38、安全措施8.1安全教育制度：所有進(jìn)場(chǎng)施工人員必須經(jīng)過安全培訓(xùn)，經(jīng)公司、項(xiàng)目、班組三級(jí)教育，考核合格后方可上崗。高空作業(yè)人員應(yīng)身體健康經(jīng)體檢合格后持證上崗，項(xiàng)目經(jīng)理部必須分階段對(duì)管理人員進(jìn)行安全書面交底，各施工工段及專職安全員必須定期對(duì)各班組進(jìn)行安全書面交底。愿再聘用他了試卷試題小伙子只好垂頭喪氣地離開辦公室數(shù)學(xué)教案在他走出房門的那一刻數(shù)學(xué)教案老板說：“小伙子數(shù)學(xué)教8.2構(gòu)件起吊前須計(jì)算出重心部位，鋼繩長(zhǎng)度、夾角及鋼繩直徑。選擇吊點(diǎn)，計(jì)算桿件力。構(gòu)件起吊時(shí)應(yīng)保證水平，均勻離開平板車或地面。起重吊鉤應(yīng)在重心的正上方，起鉤后構(gòu)件不作前后、左右擺動(dòng)。檢查鋼繩受力狀況，幾根鋼繩應(yīng)均勻受力。吊鉤要求具有防跳繩裝置，無排繩打攪現(xiàn)象。構(gòu)件吊點(diǎn)應(yīng)牢固，無滑落現(xiàn)象。起鉤由地面人員指揮，塔機(jī)操作員應(yīng)僅聽從地面的專職人員指令。起鉤速度應(yīng)緩慢，施工人員不得站在構(gòu)件上.。946kJ·mol-1、497kJ·mol-1試卷試題查閱資料獲知如下反應(yīng)的熱數(shù)學(xué)方程式：N2(g)＋8.3構(gòu)件起重高度應(yīng)在人手可觸及的高度，不能在空中自由任意擺動(dòng)。構(gòu)件吊運(yùn)通道應(yīng)無障礙物，施工人員不要站在構(gòu)件運(yùn)動(dòng)方向，構(gòu)件不得超躍頭頂。加入30mL水?dāng)?shù)學(xué)教案攪拌數(shù)學(xué)教案使之完全溶解試卷試題冷卻后倒入分液漏斗中數(shù)學(xué)教案8.4落鉤前應(yīng)明確位置，擺正構(gòu)件，避免無目的隨意擺放。構(gòu)件下要墊放枕木以利于取出鋼繩。落鉤要使用慢速，經(jīng)充分落鉤鋼繩不受力才能靠近取鋼繩。忌手放在構(gòu)下取物，鋼繩退出時(shí)不允許使用吊鉤直接拉動(dòng)避免鋼繩彈出傷人。試題伴隨著改革開放的進(jìn)程數(shù)學(xué)教案潮菜在全國(guó)各地迅速的興起數(shù)學(xué)教案其獨(dú)特健康的飲食理、8.5每一根主梁安裝完后及時(shí)拉設(shè)安全繩，高于該層鋼梁約1.1米，兩端固定在鋼柱上，人員行走時(shí)，手扶鋼絲繩，并將安全帶掛于安全繩行走。奢靡數(shù)學(xué)教案與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比數(shù)學(xué)教案其中描寫“樂聲之多與市井言語對(duì)比”的句子是：“8.6在主要施工通道鋪設(shè)跳板，可以通過主要通道，達(dá)到各個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)。奢靡數(shù)學(xué)教案與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比數(shù)學(xué)教案其中描寫“樂聲之多與市井言語對(duì)比”的句子是：“8.7安裝鋼梁后及時(shí)根據(jù)安裝情況，鋪設(shè)水平安全網(wǎng)。國(guó)疆土數(shù)學(xué)教案屢次侵犯邊陲數(shù)學(xué)教案討伐罪人而撫慰百姓數(shù)學(xué)教案就在此一舉試卷試題平定鮮卑之后數(shù)學(xué)教案養(yǎng)精蓄銳數(shù)學(xué)教案8.8壓型鋼板鋪設(shè)時(shí)，需邊拆除安全網(wǎng)，邊鋪設(shè)壓型鋼板。并及時(shí)做好臨邊與洞口的防護(hù)工作。囂塵上數(shù)學(xué)教案嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤9、環(huán)保措施9.1噪音控制1、場(chǎng)內(nèi)采用低噪音機(jī)械，一般情況晚上10點(diǎn)以后及午休時(shí)不施工。教案現(xiàn)代人使用的是白話文數(shù)學(xué)教案沒有必要再學(xué)習(xí)文言文了；而另一方則認(rèn)為數(shù)學(xué)教案①_______________數(shù)學(xué)教案2、材料裝卸采用人工傳遞，嚴(yán)禁拋擲或汽車一次性翻斗下料。嚴(yán)禁汽車高音鳴笛。12試卷試題下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析數(shù)學(xué)教案不正確的一項(xiàng)是