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加強(qiáng)環(huán)保教導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我給大家整理了高中關(guān)于養(yǎng)護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容資料,夢(mèng)想大家熱愛(ài)。

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高中關(guān)于養(yǎng)護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)圖片1

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高中關(guān)于養(yǎng)護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)的資料

一、環(huán)??谔?hào)

1)請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫綠色。

2)花草樹(shù)木都是寶,沒(méi)它我就不行了。

3)選用無(wú)氟制品,養(yǎng)護(hù)臭氧層。

4)促綠色消費(fèi),做綠色選民。

5)拒絕白色污染,對(duì)白色飯盒說(shuō)不!

6)鮮花還需綠葉扶,學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

7)廢舊電池隨處丟棄的危害。

8)多乘公交車(chē),少用私家車(chē)。

9)小草給我一片綠,我給小草一份愛(ài)。

10)人類(lèi)只有好好地對(duì)待大自然,大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類(lèi)。

二、養(yǎng)護(hù)環(huán)境的童話(huà)小故事

一天早上,一個(gè)小摯友在河邊玩耍。他覺(jué)得很無(wú)聊,就用小刀在樹(shù)木上刻畫(huà),刻完后順手把小刀扔進(jìn)河里,又在草地上跑跳了一陣才回家。

到了晚上,大家都沉沉睡去了,小河、樹(shù)木、小草和小花開(kāi)頭議論,他們紛紛說(shuō)出了自己的觀法。

樹(shù)木們都大叫道:"人類(lèi)太可惡了,他們自己有生命,莫非我們樹(shù)就沒(méi)有嗎?又是砍又是刻的,疼死了!'說(shuō)完還揉了揉傷口。

小河也說(shuō)到:"人類(lèi)一點(diǎn)兒也不懂得養(yǎng)護(hù)我們,還把臟東西往我身上扔,害得我又臭又臟。'

小花和小草嘆了一口氣,說(shuō):"唉,人們這樣做,我們有什么手段啊!'

這時(shí),沉靜已久的大海終究開(kāi)口了:"人類(lèi)污染了環(huán)境,卻一點(diǎn)也不顧,等這變成了沙漠,他們懊喪也來(lái)不及了!'

其次天,那個(gè)小摯友又來(lái)了,他貌似已經(jīng)知道錯(cuò)了,用水沖洗明凈了花草,輕輕撫摩著樹(shù)木的"傷口',還把河里的臟物撈了起來(lái)。即刻,小草更綠了,樹(shù)木更壯了,鮮花更美了,小河更清澈了。小摯友又做了一塊木板,寫(xiě)上"同護(hù)一片綠,共賞朵朵紅'幾個(gè)大字,立在草叢中,然后就回家了。

小河、樹(shù)木、鮮花、小草和大海都欣喜地笑了。

夢(mèng)想大家也能像那個(gè)知錯(cuò)就改的小摯友一樣養(yǎng)護(hù)環(huán)境,讓世界更美好!

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