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文檔簡介
--
價(jià)格變動(dòng)的影響教學(xué)設(shè)計(jì)
【課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求】
理解價(jià)格變動(dòng)的意義,評述商品和服務(wù)價(jià)格的變化對我們生活的影響。
【教學(xué)目標(biāo)】
(一)知識目標(biāo)
理解商品本身價(jià)格變動(dòng)及相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對商品需求的影響;識記替代
品和互補(bǔ)品的含義;
掌握不同商品的需求量對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同
的;
理解商品價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)的影響。
(二)能力目標(biāo)
分析商品價(jià)格變動(dòng)如何影響消費(fèi)者需求及生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)際生活能力。
能辯證地看待商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系,提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。
3.
培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,能夠運(yùn)用抽象思
維方法揭示內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系,即價(jià)值規(guī)律。
(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
----
--
通過探討價(jià)格變動(dòng)對生活和生產(chǎn)的影響,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)的意識。
了解價(jià)值規(guī)律的作用,增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,激發(fā)學(xué)習(xí)自主性和積極性,提高自
身素質(zhì),適應(yīng)激烈的社會競爭,提高競爭意識、。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):價(jià)格變動(dòng)對生活、生產(chǎn)的影響
難點(diǎn):需求彈性問題
五、教學(xué)方法
案例分析法、討論法、歸納法
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
教師活動(dòng):
PPT
展示兩幅漫畫。
同學(xué)們都知道
90
年代香港的四大天王是誰嗎?
學(xué)生活動(dòng):自由回答。
教師活動(dòng):樂壇的四大天王是郭富城、黎明、劉德華、張學(xué)友。目前,食品界
也評出了四位身價(jià)很高的商品,同學(xué)們了解嗎?
學(xué)生活動(dòng):思考回答。
教師活動(dòng):它們是蒜你狠、逗你玩、姜你軍、豬你漲。那么同學(xué)們想一想是誰
把這四種食品推到了這個(gè)位置呢?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考,發(fā)言。
----
--
教師點(diǎn)評:價(jià)格變動(dòng)的影響,影響人們的生活和生產(chǎn)經(jīng)
營。
[
設(shè)計(jì)意圖
]
激趣設(shè)疑。興趣是最好的老師,所以在導(dǎo)入
時(shí)應(yīng)盡可能激發(fā)學(xué)生興趣。
二、探究新課
教師活動(dòng):首先,我們先來學(xué)習(xí)價(jià)格變動(dòng)對人們生活的影響。對于《家有兒女》
這部電視劇大家都很熟悉,在我們來傾聽根據(jù)《家有兒女》改編的情景模擬劇之前,
同學(xué)們看
屏幕上的
5
個(gè)問題(
PPT
展示
5
個(gè)問題),并分為
5
個(gè)小組,第一組思考和討論第一個(gè)問題,
第二組思考和討論第二個(gè)問
題,以此類推,每個(gè)組派一個(gè)代表發(fā)言?,F(xiàn)在我們一起來聽聽這段音頻,在傾聽的時(shí)
候要注意劇中有關(guān)價(jià)格的部分。
學(xué)生活動(dòng):聽音頻并思考問題。
活動(dòng)探究
.媽媽為什么在夏天購買羽絨服?
2.
大米漲價(jià)了為什么還要買呢?
3.
媽媽讓劉星等 mP4
降價(jià)了再買,劉星想不通,你能給
他解釋一下原因嗎?
4.
為什么豬肉價(jià)格一漲,買雞肉的人也多了?
5.
乒乓球降價(jià)了,為什么連乒乓拍也一起買了?
[
設(shè)計(jì)意圖
]
通過學(xué)生熟悉的影視作品來創(chuàng)設(shè)情境,使課
----
--
堂教學(xué)互動(dòng)能真正的“動(dòng)起來” ,采用合作探究的方式,培
養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極
性,進(jìn)一步提高學(xué)生的課堂參與度。
(一)價(jià)格變動(dòng)對生活的影響
.
商品本身價(jià)格的變動(dòng)對需求量的影響
問題
1:劉梅為什么在夏天購買羽絨服?
學(xué)生活動(dòng):思考,回答
教師總結(jié):那么根據(jù)前面同學(xué)的分析,我們可以歸納出
商品本身價(jià)格的變動(dòng)影響人們需求的一般規(guī)律是什么呢?
學(xué)生活動(dòng):思考,展開討論,并發(fā)表見解。
教師總結(jié)
結(jié)論
1:需求法則。一般來說,在其他條件不變的情況
下,當(dāng)某種商品價(jià)格下降時(shí),人們會增加對它的購買;當(dāng)某
種商品價(jià)格上升時(shí),人們會減少對它的購買。商品價(jià)格與需
求量反方向變動(dòng)。
Snap1
2.
不同商品的需求量對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同問題
2:大米漲價(jià)
了為什么還要買呢?
問題
3:媽媽讓劉星等 mP4
降價(jià)了再買,劉星想不通,
你能給他解釋一下原因嗎?
學(xué)生活動(dòng):小組討論,回答。
教師總結(jié):柴米油鹽醬醋茶,和衣食住行相關(guān)的商品,
----
--
屬于人們基本的生活資料。這類商品的需求量也受到價(jià)格變
動(dòng)的影響,但是受到價(jià)格變動(dòng)的影響較小。價(jià)格漲了,為了
滿足生存的需要,也不得不買;價(jià)格跌了,也不能買很多放
在家里,因?yàn)闀冑|(zhì);
汽車、別墅和黃金等商品的價(jià)格昂貴,
屬于高檔耐用品。(舉例,“中國大媽”
瘋狂搶購黃金的熱潮)
。
對人們的生活來說,高檔耐用品對人們的來說并不像生活必
需品一樣那么重要,買不買無所謂,價(jià)格合適就去買,價(jià)格
不合適就不去買,他們比較容易受價(jià)格的影響。
[
名詞點(diǎn)擊
]
需求價(jià)格彈性——是指需求量對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。彈性理
論的目的在于說明價(jià)格變化比率與需求量(或供給量)的變動(dòng)比率之間的關(guān)系。
教師提問:通過對生活必需品和高檔耐用品的學(xué)習(xí)之后,能不能說一說生活必需
品和高檔耐用品對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)
程度如何呢?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考,自由回答
教師歸納結(jié)論 2:不同商品的需求彈性不同
生活必需品需求彈性小,其價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響較
?。?/p>
高檔耐用品需求彈性大,其價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響較
大。
Snap2
----
--
3.
相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對既定商品需求量的影響
問題
4:為什么豬肉價(jià)格一漲,買雞肉的人也多了?問題
5:乒乓球降價(jià)了,
為什么連乒乓拍也一起買了?教師活動(dòng):我們首先來探究為什么豬肉價(jià)格一漲,
買雞
肉的人也多了?
學(xué)生活動(dòng):思考,回答。
教師活動(dòng):
PPT
展示新農(nóng)網(wǎng)對豬肉漲價(jià)的報(bào)道。那么豬肉和雞肉這兩種商品存在
什么關(guān)系?你怎么判斷?
學(xué)生活動(dòng):思考、發(fā)言。
教師活動(dòng):根據(jù)同學(xué)們對豬肉漲價(jià),買雞肉的人也增多了,以及對具有替代關(guān)
系的商品的分析后,同學(xué)們能不能歸納出在存在替代關(guān)系的兩種商品中,一種商品價(jià)
格的上升,會對另一種商品的需求量產(chǎn)生什么影響呢?
學(xué)生活動(dòng):思考,回答。
教師活動(dòng):為什么乒乓球降價(jià)了,連乒乓拍也一起買?
學(xué)生活動(dòng):思考,回答。
教師活動(dòng):乒乓球和乒乓拍要組合在一起才能使用,這說明它們二者之間存在
什么關(guān)系呢?
學(xué)生活動(dòng):思考,回答。
教師活動(dòng):兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要,那么這兩種商
品就是互補(bǔ)商品。那么根據(jù)同學(xué)們對上面問題的分析以及對互補(bǔ)品的了解,那么在有
互補(bǔ)關(guān)系的
----
--
兩種商品中,一種商品價(jià)格的變動(dòng)會對另一種商品需求量產(chǎn)生什么影響呢?
學(xué)生活動(dòng):思考,討論回答。
教師活動(dòng)
結(jié)論三:消費(fèi)者對既定商品的需求,受相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響
(1)互補(bǔ)商品:一種商品的下降,人們會增加對該商品的需求,它的替代商
品的需求減少。相反,一種商品價(jià)格
上升,人們將會減少對該商品的需求,
轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品,導(dǎo)致對另一種商品需求的增加。
(
2)互為替代品:一種商品價(jià)格的下降不僅使該商品的需求量增加,也使它
的互補(bǔ)品的需求量增加;相反,一種
商品價(jià)格的上升,其需求量減少,會引起它的互補(bǔ)品的需求量減少。
同學(xué)們判斷下列商品,可口可樂與百事可樂、牙膏與牙刷、面包與蛋糕、羽毛
球與羽毛拍、牛肉與羊肉,汽車和汽油,哪些商品是互為替代品,哪些商品是互為互
補(bǔ)品?
學(xué)生活動(dòng):思考,回答。
(二)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響
活動(dòng)探究
熱烈祝賀高一果寶公司成立:公司簡介: XX
年初,高一
----
--
果寶公司成立,擁有綠橙種植基地、水果罐頭和果汁加工等
產(chǎn)業(yè),在以班長為董事長,全班同學(xué)為股東及智囊團(tuán)的共同
努力下,必將在市場競爭中取得輝煌的成績。
問題
1:海南綠橙,以得天獨(dú)厚的口感遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。
XX
年 1
月,果寶公司市場部報(bào)告:由于某些原因,市場上海南綠橙嚴(yán)重缺貨,供不應(yīng)
求,形成搶購之風(fēng),價(jià)格一升再升,
價(jià)格漲至 15
元
/
斤。作為經(jīng)營者,你會怎么辦?為什么?
問題
2:緊急情況! XX
年
11
月,市場部告:由于種植
綠橙的農(nóng)戶過多,導(dǎo)致市場上綠橙供應(yīng)量大量增加,嚴(yán)重供
過于求,
價(jià)格跌至 5
元/
斤。此種情況,
經(jīng)營者應(yīng)該怎么辦?
[
設(shè)計(jì)意圖
]
學(xué)生對本地生產(chǎn)中的現(xiàn)象也有一定程度的關(guān)注和了解,但可能
缺少對現(xiàn)象的本質(zhì)的、深刻的分析,引入學(xué)生身邊的事例,讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)價(jià)格變動(dòng)
對生產(chǎn)帶來的影響。通過課堂互動(dòng),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情,以合作探究分享學(xué)生的智
慧。
學(xué)生活動(dòng):小組討論,拿出方案
學(xué)生方案展示:略
教師總結(jié):
.
擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,增加綠橙產(chǎn)量,增加市場供給,賺它
一把
2.
減少綠橙的產(chǎn)量,以防止損失過大;
3.
調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。減少漲價(jià)生產(chǎn)要素的投入,實(shí)
----
--
現(xiàn)成本最小化,為企業(yè)贏得更高的降價(jià)空間。
教師進(jìn)行本課小結(jié):
(略)
[板書]
Snap3
[
課后探究
]
橡膠是海南熱帶經(jīng)濟(jì)作物,也是農(nóng)戶收入的重要。據(jù)統(tǒng)
計(jì),海南省天然橡膠種植面積已達(dá) 780
萬畝左右,占全國約
50%。近年來,受國外市場供求關(guān)系和日漸成熟的合成橡膠
產(chǎn)品取代等因素的影響,天然橡膠產(chǎn)品價(jià)格繼續(xù)下行。海南
省物價(jià)部門 XX
年
11
月
11
日發(fā)布消息,今年 10
月,天然橡
膠價(jià)格持續(xù)低迷,零售價(jià)為 12667/
噸,為近年來最低水平,
同比下降 37.45%受橡膠價(jià)格持續(xù)低迷影響, 橡膠棄割現(xiàn)象已
在本省一些市縣橡膠種植區(qū)出現(xiàn),農(nóng)戶棄割棄管現(xiàn)象尤為普
遍。
----
--
在,我要把它關(guān)上了。
不停到處去追求一個(gè)遙不可及,四季如夏的地方,我并不羨慕。
很久了,等你,也很久了,現(xiàn)在,我要離開你了,比很
能看懂你心里的一切。最懂你的人,總是會一直的在你身邊,默默守護(hù)你,不讓你
三、但愿有一天你會記起,我曾默默地,毫無希望地愛過你。我這扇門曾為你打開,只為你一人打開,現(xiàn)
四、你看我的時(shí)候我裝做在看別處,你在看別處的時(shí)候我在看你。
五、陸上的人喜歡尋根究底,虛度很多的光陰。冬天擔(dān)憂夏天的遲來,夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們
六、沒想到的是,一別竟是一輩子了。
七、朋友們都羨慕我,其實(shí)羨慕他們的人是我。愛你, ?
?
久很久還要久
八、
Do
something
today
that
your
future
self
will
thank
you
for. 從現(xiàn)在開始,做一些讓未
來的你感謝現(xiàn)在的自己的事。
九、有個(gè)懂你的人,是最大的幸福。這個(gè)人,不一定十全十美,但他能讀懂你,能走進(jìn)你的心靈深處,
受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話,卻會做許多愛你的事。
十、很久很久,沒有對方的消息,也不再想起這個(gè)人,也是不想再想起。
十一、我不怕我會忘記他,他在我心底開出了花。
十二、我還在原地等你,你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。
十三、那都是很好很好的,我卻偏偏不喜歡。
----
--
十四、向來緣淺,奈何情深?
十六、愛一個(gè)人最好的方式,是經(jīng)營好自己,給對方一個(gè)優(yōu)質(zhì)的愛人。不是拼命對一個(gè)人好——
人就會
拼命愛你。俗世的感情難免有現(xiàn)實(shí)的一面:你有價(jià)值,你的付出才有人重視。
十五、習(xí)慣難受,習(xí)慣思念,習(xí)慣等你,可是卻一直沒有習(xí)慣看不到你
,那
蘇芩
義,那就是在認(rèn)清生活真相之后,依然熱愛生活。生活就像是跟老天對弈,對你而
十七、雨水落下來是因?yàn)樘炜諢o法承受它的重量,眼淚掉下來是因?yàn)樾脑僖矡o法承受那樣的傷痛。
十八、所謂長大,就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn),原本看輕的東西看重一點(diǎn)。生活中只有一種英雄主
言,你走棋,那叫選擇;老天走棋,那叫挑戰(zhàn)。
推遲,想做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)沒機(jī)會了。
二十二、
It
doesn't
matter
how
slow
you
不管你有多慢,都不要緊,只要你有決心,你最終都
there,
you'll
get
there.
------
明白失去的另一只鞋子的滋味,失去的東西總是
吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁床恢苯尤コ允骸?/p>
十九、我只想問你,若我回頭,你還在不在?
二十、有些事是有很多機(jī)會去做的,卻一天一天
二十一、在下一個(gè)路口,思念某一種溫度。
are,
as
long
as
you're
determined
to
get
二十三、當(dāng)我們擁有一只鞋子的時(shí)候,我們才會
最好的。
二十四、如果因?yàn)楹ε路蛛x而不敢在一起,那你
二十五、花時(shí)間去解釋
不如花時(shí)間去證明
二十六、睫毛下的傷城路過了誰的風(fēng)景誰的心。
二十七、擁有的并不一定愛著。
二十八、于是。各有各的
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