創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中的運用探究,職稱論文

創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中的運用探究,職稱論文內(nèi)容摘要：就業(yè)壓力大是我們國家一直都存在的現(xiàn)實問題,尤其是最近幾年來科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,各個企業(yè)以及社會都需要經(jīng)濟(jì)實用型人才。那么,面臨最大壓力的莫過于即將步入社會的學(xué)生,在這華而不實需要加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)過中出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行輔導(dǎo),做好學(xué)習(xí)的心理咨詢工作。創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在就業(yè)指導(dǎo)中發(fā)揮著重要作用,它能夠有效地幫助創(chuàng)業(yè)者認(rèn)識自我,解決創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)經(jīng)過中碰到的難題,進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。基于此,針對創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中的運用進(jìn)行具體分析。本文關(guān)鍵詞語：創(chuàng)業(yè)心理咨詢,案例研究,職業(yè)指導(dǎo)近年來,隨著大學(xué)生就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻和受當(dāng)下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,很多大學(xué)生畢業(yè)以后都選擇自主創(chuàng)業(yè),在紛繁復(fù)雜的社會中靠自個的氣力打造出屬于自個的一片天地。但是,在實際的創(chuàng)業(yè)經(jīng)過中難免會碰到這樣那樣的問題,而這些問題處理不當(dāng)就會嚴(yán)重影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性并打擊他們的心理。所以,要不斷完善創(chuàng)業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)來解決學(xué)生在創(chuàng)業(yè)經(jīng)過中碰到的問題。在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理咨詢的經(jīng)過中,要充分了解創(chuàng)業(yè)者的心理情況,進(jìn)而建立一套系統(tǒng)的方案來解決創(chuàng)業(yè)者的心理問題,幫助創(chuàng)業(yè)者獲取自信心,讓創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的路途中少走彎路,早日成功。一、創(chuàng)業(yè)者的心理問題分析1.過于熱情的心理。根據(jù)以往對很多大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),絕大部分學(xué)生都有著創(chuàng)業(yè)的熱情,甚至有部分學(xué)生在選擇專業(yè)開場就已經(jīng)做出了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,所以在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)中努力培養(yǎng)自個的創(chuàng)業(yè)能力,不斷拓寬自個的知識構(gòu)造和人脈關(guān)系。但是,大部分學(xué)生都是只要創(chuàng)業(yè)的熱情,和創(chuàng)業(yè)的沖動,沒有構(gòu)成創(chuàng)業(yè)的意識,所以就更別講去為創(chuàng)業(yè)做詳細(xì)的準(zhǔn)備了。2.過于迷茫的心理。當(dāng)前,我們國家很多高校中固然有就業(yè)指導(dǎo)中心,但是對創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)工作還處在探尋求索階段。所以,很多課程指導(dǎo)只是針對就業(yè)面試技巧或是就業(yè)指導(dǎo)課等,而沒有專門的創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)比賽或是創(chuàng)業(yè)實踐等。這樣就使得很多有創(chuàng)業(yè)意識的學(xué)生很迷茫,他們不知道自個需要做什么樣的準(zhǔn)備,需要學(xué)習(xí)什么樣的技巧,更不知道怎樣開創(chuàng)辦理企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、提高企業(yè)盈利、降低風(fēng)險的發(fā)生做好創(chuàng)業(yè)前景規(guī)劃,以及了解市場前景和策略等。最后使得很多最初有激情去創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都選擇放棄創(chuàng)業(yè)。對此種心理的大學(xué)生的建議是先找工作積累一定的經(jīng)歷體驗,以后再創(chuàng)業(yè)。3.等待與失望并存的心理。很多學(xué)生可能從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想和目的,就是長大以后擁有自個的企業(yè),開創(chuàng)辦理一定規(guī)模的企業(yè),進(jìn)而證明自個的實力和本身的價值。但是,讓他們真正準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的時候才知道,沒有一定的資金支持、技術(shù)、專利以及社會人際關(guān)系,要想成功創(chuàng)業(yè)幾乎是不可能實現(xiàn)的,大部分學(xué)生都是想創(chuàng)業(yè)卻又力不從心,對創(chuàng)業(yè)的期望最后都變成了失望。4.風(fēng)險與投入的心理。我們都知道對于大學(xué)生這個特殊的群體而言,在創(chuàng)業(yè)實踐的投入中存在很大的風(fēng)險心理。他們的風(fēng)險心理來自于多方面因素,比方創(chuàng)業(yè)項目的選擇、資金的合理使用、團(tuán)隊的綜合實力以及市場的前景等,這些因素里面每個因素都存在一定的風(fēng)險。假如在創(chuàng)業(yè)初大學(xué)生缺乏對市場情況的分析和調(diào)研,那肯定是會出現(xiàn)嚴(yán)重的風(fēng)險的。二、創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中的運用1.針對當(dāng)下學(xué)校中學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力越來越突出的問題,能夠?qū)?chuàng)業(yè)心理咨詢案例合理地運用到實際的教學(xué)中,這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還能夠彌補(bǔ)書本理論知識上的缺乏,有利于學(xué)生通過真實的創(chuàng)業(yè)案例與本身情況進(jìn)行比照和總結(jié),進(jìn)而收獲一定的創(chuàng)業(yè)思路;同時還能夠讓學(xué)生了解到每一個成功人士在創(chuàng)業(yè)的經(jīng)過中都會碰到如何的心理問題,提早為學(xué)生在將來的創(chuàng)業(yè)經(jīng)過中打下預(yù)防針,學(xué)習(xí)處理各種問題發(fā)生時的解決辦法和應(yīng)急措施,避免以后遇事手忙腳亂,而影響到創(chuàng)業(yè)的激情和興趣。案例分析:本校畢業(yè)生小王在很屢次求職面試中都受挫,由剛步入學(xué)校時對護(hù)理行業(yè)的等待,到最后出現(xiàn)厭學(xué)、甚至準(zhǔn)備放棄本職專業(yè)。學(xué)校專業(yè)心理咨詢老師幫助小王分析每次面試失敗的原因,讓小王認(rèn)識到了自個的缺乏,然后再根據(jù)小王的缺點制定符合她的面試技巧,以及與小王分析自個的性格特點,幫助她選擇合適自個的醫(yī)院。在專業(yè)心理咨詢老師的指導(dǎo)下,小王很快地調(diào)整好了自個的心態(tài),找準(zhǔn)了自個求職的方向。2.創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例有利于培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)承受能力。由于創(chuàng)業(yè)心理咨詢就是讓學(xué)生充分暴露本身存在的心理問題,然后讓心理咨詢老師進(jìn)行分析和解決,進(jìn)而提高學(xué)生的心理素質(zhì)。案例分析:某成都大學(xué)幾名研究生籌資20萬開了一家面館,并且揚言在五年內(nèi)開上20家連鎖店。但他們都滿懷壯志雄心將工作熱情投入到五年以后的規(guī)劃中,使得面館長時間處于無人管理和經(jīng)營欠佳的狀況,投資人已準(zhǔn)備公開轉(zhuǎn)讓,面館僅僅經(jīng)營了4個多月,就不得不草草收場。專家分析:是由于這些研究生沒有根據(jù)自個的專業(yè)以及對面館進(jìn)行市場行情分析,缺乏相應(yīng)的管理理念,而僅僅憑借研究生面館之名就想經(jīng)營好面館是不可能的事情。所以經(jīng)過老師的分析和指導(dǎo)以后讓這些學(xué)生都意識到了本身存在的問題,就是太心高氣傲,沒有一步一個腳印。通過這次的事件,讓他們懂得了失敗的原因,并且老師也為他們重新建立了自信心。在每個成功的背后,都會出現(xiàn)無數(shù)次的失敗,為學(xué)生們以后的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ),提高他們的心理素質(zhì)。三、創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中運用應(yīng)注意的問題1.創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例不能夠解決所用的問題,由于創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例主要針對的就是創(chuàng)業(yè)者的心理問題,所以講它只適用于對于創(chuàng)業(yè)者心理出現(xiàn)問題時的開導(dǎo)和指引。所以在將創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例引入到實際教學(xué)中時,要充分結(jié)合教學(xué)的實際情況,開展有針對性的案例進(jìn)行教學(xué)。與此同時,還要考慮到不同學(xué)生他們有著不同的心理特征,他們所受教育和所處環(huán)境的差異性,導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理問題的原因也各有不同,所以在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例教學(xué)時,不能夠千篇一律地進(jìn)行教學(xué),要了解清楚每個創(chuàng)業(yè)者心理問題產(chǎn)生的原因,進(jìn)而制定與其相適應(yīng)的處理方案。2.創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例固然能夠解決學(xué)生的心理問題,并且為學(xué)生提供具有指導(dǎo)意義的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方案,但并不是所有的指導(dǎo)方案都是切實可行的,還可能由于很多外界因素的影響,而使創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例出現(xiàn)偏差。所以對于創(chuàng)業(yè)者而言,不可盲目全自信心理咨詢案例,由于畢竟案例只是供我們參考和借鑒的,盡管是有針對性的案例分析,但是我們不能控制很多不可預(yù)測因素的影響。所以在進(jìn)行案例教學(xué)時,一定要提醒學(xué)生做到理性判定。四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)壓力下的心理咨詢服務(wù)1.做好創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例。創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中的意義重大,所以做好創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例分析是能夠開展職業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃的首要條件。由于當(dāng)代大學(xué)生由于就業(yè)難,壓力大等都存在不同程度的心理障礙,所以很有必要開展創(chuàng)業(yè)心理咨詢輔導(dǎo),創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例主要就是通過挖掘創(chuàng)業(yè)者的詳細(xì)心理問題,進(jìn)而根據(jù)問題判定創(chuàng)業(yè)者的根本問題所在。所以講,判定工作是第一步,一定要做好判定問題工作,才能開展有效的解決對策,從根本上解決創(chuàng)業(yè)者的心理問題,進(jìn)而為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的先決條件。2.創(chuàng)新心理咨詢機(jī)制。通過建立完善的創(chuàng)業(yè)心理咨詢機(jī)制來為創(chuàng)業(yè)者解決心理問題。在各種輔導(dǎo)下培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的自自信心和積極性,所以,在學(xué)校中很有必要建立一整套當(dāng)代化的心理咨詢服務(wù)體系,加大對心理咨詢的普及力度,讓每個學(xué)生在還沒面臨就業(yè)前,就充分了解創(chuàng)業(yè)心理調(diào)節(jié)的注意事項。做好預(yù)防型心理咨詢服務(wù)措施,將大學(xué)生的心理健康教育提上日程,向所有學(xué)生普及心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)生的心理自我調(diào)適能力,自我防備與自我完善能力。而且還需要將學(xué)生的心理健康教育工作同職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)相結(jié)合,及早發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生,對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們建立自我調(diào)適機(jī)制,提高他們的心理素質(zhì)。尤其是隨著當(dāng)代科技的發(fā)展,能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)或是手機(jī)聊天平臺等服務(wù),建設(shè)與學(xué)生之間的互動平臺,這樣還能夠回避面對面溝通時出現(xiàn)的尷尬問題,愈加有利于學(xué)生敞開心扉,進(jìn)而準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理問題,最后給出更為有效的解決心理問題的策略。3.創(chuàng)新校園文化,緩解大學(xué)生心理壓力。在校園中開展各種文化活動,加強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)的提高,通過在真實的情境中提高本身的組織。創(chuàng)造能力,為以后步入社會,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)心理承受能力都有一定的幫助,而且在校園活動中還能夠讓自個認(rèn)識更多不同專業(yè)、不同喜好的朋友,為今后創(chuàng)業(yè)奠定一定的人脈資源做準(zhǔn)備。與此同時,還能夠豐富大學(xué)生的課外活動,讓他們放松一直以來緊張的情緒,構(gòu)成身心的健康發(fā)展。通過調(diào)整心理狀態(tài),將當(dāng)前和以后面對的壓力進(jìn)行有效的解決和預(yù)防。而且高校還能夠建立一支高水平、受過系統(tǒng)心理咨詢培訓(xùn)、具有專業(yè)素養(yǎng)的心理就業(yè)咨詢師隊伍,為學(xué)生構(gòu)建健康的心理預(yù)防體系。小結(jié)創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例在職業(yè)指導(dǎo)中有著不可小覷的作用,通過將心理咨詢案例結(jié)合到實際教學(xué)中,能夠讓學(xué)生清楚地認(rèn)識到自個的心理問題所在,進(jìn)而有效地幫助創(chuàng)業(yè)者解決實際存在的問題。在創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例教學(xué)經(jīng)過中,要將本身存在的缺乏進(jìn)行解決,進(jìn)而更好地服務(wù)于各位創(chuàng)業(yè)者。隨著時代發(fā)展的步伐,不斷對創(chuàng)業(yè)心理咨詢案例進(jìn)行創(chuàng)新,讓創(chuàng)業(yè)者