幼兒園大班德育教學(xué)工作計劃范文

PAGE頁碼頁碼幼兒園大班德育教學(xué)工作計劃范文20____幼兒園大班德育教學(xué)工作計劃幼兒園大班德育教學(xué)工作安排日子猶如白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，馬上行動起來寫一份安排吧。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園大班德育教學(xué)工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。幼兒園大班德育教學(xué)工作安排1一、狀況____我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。二、日常生活中XX品德教化幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是XX在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教化。晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小摯友們整理桌椅、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)切自己的同伴，酷愛班級體。課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。三、目標(biāo)和措施（一）有愛心（是幼兒園班主任工作安排的重點）目標(biāo)１敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。措施１結(jié)合系列主題活動“我和四周的人”,通過參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。２通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)切、酷愛自己的父母。３通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學(xué)會主動關(guān)切家中成員。目標(biāo)２關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人。措施１在一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和諧相處。２通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)切、幫助殘疾人。３教化幼兒主動關(guān)切家中老人，使他們有一個華蜜、歡樂的晚年。目標(biāo)3了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護(hù)實力。措施１通過小問號、小試驗、科學(xué)小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學(xué)問。２利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護(hù)實力。３請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學(xué)問和防護(hù)方法。（二）講文明目標(biāo)１能主動運用日常禮貌用語，待人有禮。措施１老師以身作則，堅持正面教化，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。２通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。３家園協(xié)作，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。目標(biāo)２講話看法自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。措施１通過各類學(xué)習(xí)活動，激勵幼兒看法自然大方地講話。（四)結(jié)束幼兒園大班德育教學(xué)工作安排2大家都知道，幼兒期的思想品德教化可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教化過渡到小學(xué)教化的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)切他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。一、日常生活中XX品德教化幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是XX在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教化。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小摯友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)切自己的同伴，酷愛班級體。課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看小一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。二、節(jié)日中的品德教化1、“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽選擇節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參與幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同嬉戲、共享甜蜜的蛋糕，操場上充溢了歡樂聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教化孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母、2、三月五日是“學(xué)____日”，為此我們開展了“學(xué)____，做好孩子”系列活動，教化幼兒要關(guān)切集體、酷愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)切、酷愛集體的詳細(xì)表現(xiàn)。3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、視察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；4、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，探討如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素養(yǎng)教化活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。5、歡樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓全部的兒童都感受到節(jié)日的歡樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個開心的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好摯友，不能卑視他們。6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，立刻就要升入小學(xué)，要戴上艷麗的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺嘤變旱母偁幰庾R，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?？粗⒆觽円粡垙埫C穆的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。三、家園聯(lián)系共同教化對幼兒進(jìn)行品德教化，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教化的一樣性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教化，愛護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教化活動。1、進(jìn)行“五愛”教化的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進(jìn)行正確的教化。2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教化思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、酷愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊覀儠プ∶恳粋€有利的時機，對幼兒進(jìn)行思想品德教化，為他們順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的打算。幼兒園大班德育教學(xué)工作安排3學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作安排的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，XX在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，特制定工作安排如下：一、指導(dǎo)思想德是人才的靈魂，是人才的保證。今日的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此安排，依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒XX德育教化，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、班級狀況____1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控實力較差。2.心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、幫助關(guān)切他人。3.不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不敬重成人的勞動。4.意志品質(zhì)不夠堅毅，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。5.文明行為習(xí)慣仍待提高。三、詳細(xì)目標(biāo)1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周人起先。2.增進(jìn)幼兒對四周自然環(huán)境的相識和酷愛科學(xué)的情感。3.培育健康穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點。四、詳細(xì)工作支配：二月份：1.講文明、講禮貌、敬重長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。2.接著學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。3.主動幫助新?lián)从?，讓新?lián)从迅械狡桨?、興奮。4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。5.增加集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間相互關(guān)切、幫助、友好相處。三月份：1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教化活動。2.愛惜花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學(xué)安排20xx年幼兒園大班德育教學(xué)安排。3.“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教化。4.養(yǎng)成愛惜物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。5.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨意插嘴。四月份：1.酷愛勞動，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主子。2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。3.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的____。五月份：1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。2.未經(jīng)允許不隨意拿別人的東西，撿到東西要交給成人。3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不隨意的發(fā)脾氣。4.在集風(fēng)光 前看法大方，做事英勇、性格開朗。5.修補圖書，整理圖書20xx年幼兒園大班德育教學(xué)安排文章20xx年幼兒園大班德育教學(xué)安排1六月份：1.利用榜樣的力氣，激勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。2.衣著樸實、大方，不挑穿戴。3.在家人的幫助下做力所能及的事。4.樹立平安意識，不獨自玩火、玩水、玩電。總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教化寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一樣，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)協(xié)作，對幼兒提出一樣的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!幼兒園大班德育教學(xué)工作安排4我在幼兒教化行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時間都是在帶大班。剛起先的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)覺其有很大的不同，市里的孩子特殊嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心愿識強，自理性差。為彌補在家庭教化中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作安排。一狀況____我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著很多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作實力不強，遇到困難不自己想方法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培育，顧此特制定了德育工作安排。二指導(dǎo)思想以的《談話》方向，____《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素養(yǎng)教化，以德育為主，依據(jù)幼兒德育5層目標(biāo)，結(jié)合本幼兒的實際狀況，大力開展德育工作。三目標(biāo)和措施(一)有愛心(是幼兒園班主任工作安排的重點)目標(biāo)1敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。措施1結(jié)合系列主題活動“我和四周的人”,通過參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)切、酷愛自己的父母。3通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學(xué)會主動關(guān)切家中成員。目標(biāo)2關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人20____年幼兒園大班德育教學(xué)安排百科。措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和諧相處。2通過助殘日的宣揚活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)切、幫助殘疾人。3通過敬老節(jié)活動，教化幼兒主動關(guān)切家中老人，使他們有一個華蜜、歡樂的晚年。目標(biāo)3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，敬重愛惜國旗、國徽。措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運會的實行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的酷愛，敬重、愛惜國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到驕傲。2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些____的名勝古跡和出名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的酷愛。3通過教化、參觀社會等活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)切自己生活區(qū)域的改變目標(biāo)4了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護(hù)實力。措施1通過小問號、小試驗、科學(xué)小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學(xué)問。2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護(hù)實力。3請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學(xué)問和防護(hù)方法。(二)講文明目標(biāo)1能主動運用日常禮貌用語，待人有禮。幼兒園大班德育教學(xué)工作安排5一、狀況____我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。二、日常生活中XX品德教化幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是XX在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教化。晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小摯友們整理桌椅、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)切自己的同伴，酷愛班級體。課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。三、目標(biāo)和措施（一）有愛心（是幼兒園班主任工作安排的重點）目標(biāo)：敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。措施：結(jié)合系列主題活動“我和四周的人”，通過參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)切、酷愛自己的父母。通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學(xué)會主動關(guān)切家中成員。目標(biāo)：關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人。措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和諧相處。通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人，并情愿關(guān)切、幫助殘疾人。教化幼兒主動關(guān)切家中老人，使他們有一個華蜜、歡樂的晚年。目標(biāo)：了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護(hù)實力。措施：通過小問號、小試驗、科學(xué)小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學(xué)問。利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護(hù)實力。請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學(xué)問和防護(hù)方法。（二）講文明目標(biāo)：能主動運用日常禮貌用語，待人有禮。措施：老師以身作則，堅持正面教化，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。家園協(xié)作，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。目標(biāo)：講話看法自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。措施：通過各類學(xué)習(xí)活動，激勵幼兒看法自然大方地講話。幼兒園大班德育教學(xué)工作安排6一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步的道德相識、道德情感的教化和訓(xùn)練，是幼兒教化中一向特別重要的工作，幼兒園大班德育工作安排。因此，我們特制定此安排，依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒XX德育教化，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、狀況____1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、幫助關(guān)切他人。3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。4、意志品質(zhì)不夠堅毅，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、工作內(nèi)容1、愛集體教化。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)切愛惜班上的東西。在成人激勵下，能開心地參與幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。2、愛勞動教化。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確運用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的運用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水，3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教化。知道自己是中國人，中國好，相識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是____，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。4、愛學(xué)習(xí)的教化。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的改變，視察四季植物的生長。5、生活習(xí)慣的教化。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，____、吃藥時不哭。6、文明禮貌教化。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確運用請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不____罵人，不有意擾亂別人。7、遵守紀(jì)律教化。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。8、良好的特性心理品質(zhì)的教化。常常保持活潑開心的`心情，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會____嬉戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。四、詳細(xì)措施：(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教化中的主渠道作用。1、XX各科、寓教于戲、寓教于樂。各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以XX品德教化。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教化。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，XX教化。在日常生活中利用完可能的機會和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳聞目睹，潛移默化的熏陶。(二)對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中主動作用。1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會，開展家庭教化詢問活動。2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德狀況，緊密協(xié)作，達(dá)到幼兒園、家庭教化的一樣性。(三)充分利用社會的主動因素教化幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點，細(xì)心設(shè)計和選擇，充分利用主動因素，發(fā)揮其教化作用，提高幼兒辨別是非的實力。幼兒園大班德育教學(xué)工作安排7一、指導(dǎo)思想把立德樹人作為教化的根本任務(wù)，以核心價值體系教化為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教化和“中國夢”教化為重點，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為目標(biāo)，深化改，提升內(nèi)涵，不斷增加學(xué)校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。二、工作目標(biāo)努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長須要和成長規(guī)律，重點強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、文明禮儀教化和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教化。三、工作措施（一）強化師資隊伍，提升老師教書育人水平。1、完善德育工作機制。進(jìn)一步加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機制，特殊是加強學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教化資源在學(xué)校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進(jìn)德育工作者評比將提高門檻：參評者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參與縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（教化）網(wǎng)站接受發(fā)表等，否則將取消或削減學(xué)校該項評先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將主動發(fā)動老師主動參與以上相關(guān)活動。2、加強德育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊伍培育機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題探討和溝通，征集班主任工作閱歷論文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色閱歷，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。3、推動師德師風(fēng)建設(shè)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化部關(guān)于《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》，仔細(xì)實行《________委教化工作委員會、____教化廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的看法》（閩教人[20xx]97號）精神，強化老師職業(yè)志向和職業(yè)道德教化，引導(dǎo)老師樹立愛崗敬業(yè)、誠懇守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣闊老師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素養(yǎng)和工作作風(fēng)有新的提升。仔細(xì)落實《xx省中小學(xué)老師職業(yè)道德考核方法（試行）》（閩教人[20xx]153號），定期對每位老師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資安排和評優(yōu)推先等有機連接。4、提高德育科研水平。針對學(xué)校德育工作熱點、難點堅持開展探討，激勵老師擔(dān)當(dāng)各級德育工作課題探討，充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本探討制度，增加學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。為了適應(yīng)新形勢新社會，必需加強和改進(jìn)幼兒園德育工作，必需真正做到全員育人，而老師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機構(gòu)：組長：xxx。副組長：xxx。成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。（二）抓好一日德育教化，提高幼兒行為習(xí)慣。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教化也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等狀況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教化。（1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱忱運用禮貌用語。（2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。（3）能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。2、有目的培育幼兒謙讓、誠懇的品質(zhì)。（1）培育幼兒對同伴的友愛，情愿幫助有困難的幼兒或其他人。（2）逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的____。（3）做事有信念，學(xué)會自我愛護(hù)。（4）常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不