大學(xué)畢業(yè)生文明離校倡議書(shū)

大學(xué)畢業(yè)生文明離校倡議書(shū)海河大學(xué)畢業(yè)生文明離校倡議書(shū)

夏日六月，生機(jī)盎然，唯有離別之際徒增不舍之意。四年時(shí)間，酸甜苦辣，體味成長(zhǎng)經(jīng)過(guò),升華人生歷練。這寶貴的四年里，我們相聚海河，五湖四海，鄉(xiāng)音各異，磨合相處，惟有情意最真、最濃！這寶貴的四年里，我們陶冶情操、磨練意志，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)才能，加強(qiáng)體質(zhì)、健康成長(zhǎng)。

大同學(xué)活是我們青春篇章中最激情的華彩，是通向成功事業(yè)的基石，開(kāi)啟美麗人生的大門(mén)！然而相聚就有分別，我們?yōu)榱司实娜松餐瑏?lái)到海河，又為了更絢麗的明天向天空飛旋！此刻，我們倍加感謝老師們四年來(lái)辛勤的培育，倍加珍惜同學(xué)間親如手足的真情，倍加眷戀與我們共同進(jìn)展的美麗的學(xué)校。

在即將離別的時(shí)候，我們倡議做到以下三點(diǎn)：

一是勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文，圓滿完成學(xué)業(yè)；

二是嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度；

三是以最簡(jiǎn)樸、熱誠(chéng)、文明的方式慶祝我們順當(dāng)畢業(yè)。

更絢爛的將來(lái)正在拉開(kāi)帷幕，新的生活帶來(lái)新的希望，新的努力探求孕育新的成功！讓我們精神煥發(fā)，演繹將來(lái)精彩人生！篇2:大學(xué)迎接九十周年校慶倡議書(shū)

海河大學(xué)迎接九十周年校慶倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這秋高氣爽的日子里，海河大學(xué)即將迎來(lái)九十華誕.對(duì)于海河九十年取得的成績(jī)，我們無(wú)不感到自負(fù)與自負(fù)；對(duì)于有幸目睹這一歷史時(shí)刻的海河學(xué)子，我們無(wú)不翹首企盼!當(dāng)前,全校師生都在積極準(zhǔn)備，社會(huì)各界也在緊密關(guān)注著我們的校慶，作為海河的一份子，我們應(yīng)當(dāng)立刻行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的激情，發(fā)揮我們的本領(lǐng)，積極參加到校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中，為海河九十周年校慶出份力！為此，計(jì)信院05級(jí)通信1班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、齊心協(xié)力，共創(chuàng)衛(wèi)生美妙的學(xué)校環(huán)境

1、請(qǐng)保持寢室乾凈。每個(gè)寢室的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真做好寢室的衛(wèi)生，每天早上起床后做一次大掃除，不要在宿舍里亂扔果皮，要洗的衣裳和鞋襪第一時(shí)間洗掉。

2、請(qǐng)保持教室的乾凈。上課時(shí)，請(qǐng)不要將不用的稿紙或果皮等圾丟在教室里，你可以先短時(shí)間代為保管，待到下課后再移交給垃圾箱。

3、請(qǐng)保持食堂的乾凈。請(qǐng)文明就餐，請(qǐng)排隊(duì)買(mǎi)飯，吃完后請(qǐng)自發(fā)將餐具拿到回收處。舉手之勞，換來(lái)同學(xué)的便利和干凈的食堂環(huán)境，一舉兩得，何樂(lè)而不為！

4、請(qǐng)保持學(xué)校的乾凈。請(qǐng)不要順手亂丟果皮和紙屑。如看到地上有垃圾，不妨順手撿起來(lái)丟在垃圾桶里，信任路過(guò)的同學(xué)投過(guò)來(lái)的是佩服的眼神而決不會(huì)是嘲諷。組織起來(lái),一起清理學(xué)校衛(wèi)生死角。

二、完善自我，呈現(xiàn)新一代海河人的良好風(fēng)貌

1、禮貌待人。碰到老師要問(wèn)好，碰到同學(xué)打招呼，使用文明語(yǔ)言。

2、禮貌行走。請(qǐng)珍惜公物，不用腳亂踢公共物品，如垃圾箱，廣告牌等，不要去摘花與樹(shù)枝，多走“彎”路，多走人行道，少踏一次“青”。請(qǐng)為我們的學(xué)校留一份綠意。不要爬過(guò)欄桿橫穿道路，不要翻越圍欄進(jìn)教學(xué)區(qū)，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，不只是為安全，也是維護(hù)大同學(xué)和海河的形象。

3、文明生活。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不要在宿舍打牌，請(qǐng)文明生活，大學(xué)時(shí)間真的很寶貴，請(qǐng)同學(xué)們科學(xué)合理布置時(shí)間，不要虛度光陰！

4、文明上課。要定時(shí)作息，定時(shí)出操、上課、晚自習(xí)，不遲到，不早退。不要由于本身不愛(ài)好或不感喜好的課就不去上，請(qǐng)同學(xué)們體諒老師的辛苦，將心比心，換個(gè)位置想問(wèn)題會(huì)更了解本身，體諒別人！

5、要有為校慶作貢獻(xiàn)的責(zé)任感。有校慶表演的同學(xué)請(qǐng)每一次定時(shí)到達(dá)地點(diǎn)進(jìn)行排練，不無(wú)故缺席，要有大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，作為海河人，這也是義不容辭的責(zé)任！

我們的倡議希望能得到同學(xué)們的支持，讓我們共享陽(yáng)光的雨露，讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境，為九十年的海河加添一抹亮麗的顏色，一道嶄新的風(fēng)景線!

作為海河人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！由衷祝福海河在新世紀(jì)取得更加輝煌絢麗的成就！

計(jì)算機(jī)及信息工程學(xué)院05級(jí)通信1班篇3:老師節(jié)倡議書(shū)：感念師恩，尊師禮貌

老師節(jié)倡議書(shū)：感念師恩，尊師禮貌

同學(xué)們，在金秋的九月，有一個(gè)節(jié)日是我們不能疏忽的，那就是一年一度的老師節(jié)。而在本周五，也就是2023年9月10日，我們?nèi)熒蜁?huì)共同地去迎接這個(gè)富有意義的日子。

陶先生曾這樣對(duì)老師的形象概括：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅(jiān)韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才能讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng)；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠(chéng)燃燒本身給我們帶來(lái)光明.所以同學(xué)們，我們是否應(yīng)當(dāng)感謝、感謝、感念那些如此為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師呢？我們是否應(yīng)當(dāng)在老師節(jié)的那天為我們尊敬的老師送上最真摯的祝福呢？

答案是確定的，而我想，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)為那天的來(lái)臨做好了準(zhǔn)備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級(jí)就為本身所在班的任課老師畫(huà)了一組主題為“老師，感謝您”的老師畫(huà)像，上面凝集了同學(xué)們的心血，寫(xiě)滿了對(duì)老師的祝福，表達(dá)出同學(xué)們對(duì)老師的感謝與思念。初二、初三、高二、高三班級(jí)還舉辦了“最讓我感動(dòng)的一位省實(shí)附中老師”評(píng)比活動(dòng)，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動(dòng)細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，使我們感受到生活、學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們的幫忙與支持。而在老師節(jié)當(dāng)天，各班還將會(huì)專(zhuān)門(mén)上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會(huì)，為我們尊敬的老師送上最真摯的祝福，同時(shí)也留下與老師最難忘的回憶。

這些的種種，都是我們作為同學(xué)在老師節(jié)來(lái)臨之際而獻(xiàn)給老師們的禮物。不過(guò)，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，感念師恩，就只需要在老師節(jié)的當(dāng)天為老師送上祝福嗎？老師傳授給我們學(xué)問(wèn)，告知我們?nèi)松牡览恚龑?dǎo)我們今后的人生之路。他們每天從早到晚都在嘔心瀝血地教育我們。同樣的，我們是否也應(yīng)當(dāng)每天都予以老師真摯的掛念呢？

或許，只是每天清晨為我們的老師倒上一杯水；或許，只是遇見(jiàn)老師有禮貌地說(shuō)聲：“老師好！”；或許，只是老師生病時(shí)我們的一些問(wèn)候；或許，只是老師哀痛時(shí)我們的少許勸慰都會(huì)令我們的老師感動(dòng)。由于，這些看似平凡的舉動(dòng)，都是在真真切切地流露出對(duì)