斑羚飛渡專業(yè)資料專家講座

斑羚飛渡專業(yè)資料第1頁斑羚飛渡

沈石溪斑羚飛渡專業(yè)資料第2頁斑羚，它是羚羊一個，因為喉部有一塊白斑，所以叫斑羚，它是國家二級保護動物，非常寶貴。多棲息于較高山林中，常在山頂巖石地域活動，善在險崖上跳躍，斑羚生性溫順，非常討人喜歡。初識斑羚斑羚飛渡專業(yè)資料第3頁給加下劃線字注音并解釋詞語對峙：逞能：湛藍：飄渺：斑斕：甜膩：嫻熟：zhì相對而立。chěng顯示自己能干。zhàn深藍。mi?o形容隱隱約約，若有若無。lán燦爛色彩。nì本課指甜美讓人厭煩。

xián十分熟練。斑羚飛渡專業(yè)資料第4頁

進退維谷：一塵不染：迥然不一樣：參差不齊：略勝一籌：眼花繚亂：秩序井然：心甘情愿：目瞪口呆：力不從心：形容清凈、純潔。ji?ng形容差異很大。cēncī不整齊，不一致。

形容有條理，整齊有序樣子。chóu比較起來，稍稍強一點兒。眼睛看著復雜紛繁景像而感到迷亂。完全愿意，沒有一點兒勉強。不論前進還是后退，都處于困難境地。形容受驚而楞住樣子。心里想做，可是能力夠不上。斑羚飛渡專業(yè)資料第5頁走進故事聽讀任務:

1.文章寫了一個什么故事？

2.你讀完文章感受是什么?斑羚飛渡專業(yè)資料第6頁斑羚為何要飛渡?(文中語句)

宛如一線天約六米左右,筆直絕壁

“逼”

像一把利斧從中間剖開進退維谷思考、討論斑羚飛渡專業(yè)資料第7頁體悟情感用自己話說說斑羚是怎樣成功飛渡?(抓住主要動詞)斑羚飛渡專業(yè)資料第8頁斑羚飛渡專業(yè)資料第9頁

半大斑羚朝前(),同時,老斑羚也快速(),到懸崖邊緣,半大斑羚縱身一(),朝山澗對面()去,老斑羚()在后面,頭一(),也從懸崖上()出去,一老一少,一前一后,一高一低.半大斑羚在老斑羚背上()一下,在空中再度(),下墜身體也再度(),輕巧地()在對面山峰上,而老斑羚則筆直()山崖.飛奔起跑躍跳緊跟鉤躥躍猛蹬升高起跳落墜落動作?斑羚飛渡專業(yè)資料第10頁“猛蹬”時心理？斑羚飛渡專業(yè)資料第11頁飛渡過程中，你對哪一只斑羚印象最深刻？重點寫到了它什么?斑羚飛渡專業(yè)資料第12頁鐮刀頭羊是怎樣的頭羊？斑羚飛渡專業(yè)資料第13頁它結局怎樣？這里燦爛，僅僅是指彩虹嗎？“燦爛”不單指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神閃光。斑羚飛渡專業(yè)資料第14頁質疑探究課文中幾次寫彩虹，有什么作用？斑羚飛渡專業(yè)資料第15頁1、能夠給飛渡渲染一個神秘色彩，頭羊之所以想出那么一個挽救種群生存絕妙方法，或許就是受了那道彩虹神秘啟示2、能夠襯托飛渡氣勢和壯美，弧形彩虹與飛渡弧線恰好相同，斑羚飛渡悲壯美，有如彩虹普通漂亮。3、渲染頭羊自我犧牲高尚美，它生命“消失在一片燦爛中”。篇末描寫漂亮彩虹來形象地贊美頭羊從容不迫、心甘情愿走向死亡犧牲精神和悲壯輝煌生命斑羚飛渡專業(yè)資料第16頁一是渲染一個神秘色彩；二是襯托飛渡氣勢．渲染了飛渡悲壯美；三是渲染頭羊自我犧牲高尚之美。斑羚飛渡專業(yè)資料第17頁你認為人在這個故事中充當了一個什么樣角色？斑羚飛渡專業(yè)資料第18頁慘烈一幕讓你我目瞪口呆這是一群

斑羚，它們告訴我……（多角度了解主旨）斑羚飛渡專業(yè)資料第19頁一只貉（ｈé）被棒擊后依然試圖站起來，屠宰者將其狠狠地踩在腳下，貉凄慘地嘶叫著，直到不能動彈。體驗反思斑羚飛渡專業(yè)資料第20頁

被殺海豚鮮血染紅了整片海域斑羚飛渡專業(yè)資料第21頁遼寧村民將冬眠青蛙從土中掘出晾干煉油斑羚飛渡專業(yè)資料第22頁

白狼1911年卡羅來納鸚鵡

1918年牙買加倉鼠

1880年關島大蝙蝠

1968年緬因州海鼬

1880年佛羅里達黑狼

1917年南極狼1875年高加索野牛

1925年絕滅斑羚飛渡專業(yè)資料第23頁白狐