三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2023

第頁共頁三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2023三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2023【一】理論目的：踐行社會(huì)榮辱觀，效勞社會(huì)新農(nóng)村。理論形式：深化農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。理論時(shí)間：2023年x月x日——x月x日。理論地點(diǎn)：xx。理論參與者：xx學(xué)院xx級暑期“三下鄉(xiāng)”理論文化宣傳小分隊(duì)。一、數(shù)據(jù)調(diào)查x村共有12個(gè)屯，其中x屯共有60多戶，約391口人，該屯xx年已達(dá)小康程度，xx年成為全國社會(huì)新農(nóng)村建立示范點(diǎn)，現(xiàn)是_縣規(guī)劃建立的社會(huì)新農(nóng)村建立示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已辭別了“柴草燃料時(shí)代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個(gè)個(gè)碰柑“堆”起來的?！惨弧辰?jīng)濟(jì)狀況。該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個(gè)品種，每畝毛收入可達(dá)3000元左右；豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益?！捕呈芙逃隣顩r。村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了。如今交通方便了，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們承受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中?！踩成顮顩r。據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品，生活相對寬裕，根本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視”，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯(lián)網(wǎng)理解世界，理解最新科技信息，把理解到的信息用于農(nóng)業(yè)消費(fèi)理論，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車?！菜摹澄幕?。該屯有燈光籃球場、舞臺，閑時(shí)村民喜歡打打球、跳跳舞，有時(shí)還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將、玩撲克牌等娛樂活動(dòng)。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氣氛更濃重了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了。二、揮灑熱情〔一〕踐行榮辱觀，效勞新農(nóng)村。從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)完畢，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論的。從和_屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片，該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)心備至，使我們體會(huì)到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會(huì)新農(nóng)村建立的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活程度不斷進(jìn)步。下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗、噴農(nóng)藥、拔草、鋤地、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們效勞新農(nóng)村的“必修課”。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個(gè)親身理論、為農(nóng)民效勞的時(shí)機(jī)，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對我們的幫助感到很快樂。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會(huì)價(jià)值也將在理論中得到升華。同時(shí)，我也深化的意識到自己是多么的渺小，如今所能做到的事是很有限的。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2023【二】在學(xué)校的支持下，老師護(hù)送下，xx學(xué)校護(hù)理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)今天終于拉開了序幕！此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，效勞基層。一、時(shí)間觀念強(qiáng)，有組織、有紀(jì)律上午九點(diǎn)，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會(huì)場，舉行了護(hù)理系暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)出行大會(huì)及授旗儀式。首先是護(hù)理系黨總支書記x____師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會(huì)及授旗儀式圓滿完畢后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后，汽車成功抵達(dá)xx政府，我們受到了xx鎮(zhèn)的熱情款待。二、大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致下午二點(diǎn)左右x____師對以后四天的活動(dòng)行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對應(yīng)的考前須知，會(huì)議完畢后，盡管x____師和x____師因需進(jìn)展學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對老師的要求對活動(dòng)再一次進(jìn)展細(xì)致的安排。三、存在問題一切安排妥當(dāng)之后進(jìn)展了進(jìn)餐集合時(shí)，由于宣傳報(bào)道組在哨音吹響后沒有及時(shí)到隊(duì)集合，而耽誤了大家的時(shí)間，使隊(duì)伍整體出現(xiàn)了懶散。四、下步工作方案進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員集體觀念，紀(jì)律意識。新穎繁忙的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個(gè)人都真實(shí)的感受到老師對我們寄予濃重的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細(xì)心，這一切都讓我們每個(gè)人明白了一個(gè)道理，此次活動(dòng)我們不能絲毫的懈怠。時(shí)刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻(xiàn)青春，以飽滿的熱情，細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每項(xiàng)工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌展現(xiàn)給xx鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護(hù)生深化基層效勞農(nóng)村決心。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2023【三】在此次英語夏令營之前，我唯一一次家教的經(jīng)歷，并且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而當(dāng)時(shí)候我教的是一名初中生。對付此次要走到講臺上的執(zhí)教，動(dòng)身前我多少還是投鼠忌器的。畢竟五年級升六年級的門生處于一個(gè)不大不小的階段，按都會(huì)里同齡段的小門生的環(huán)境來講，假如只是一味地從游戲中鼓勵(lì)他們的進(jìn)修樂趣，他們大概倒發(fā)過來覺得沖弱，起反結(jié)果?？墒?，我們又不明白鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是不是有一樣環(huán)境，如許，我們動(dòng)身前的備課就變得很被動(dòng)了。因此，我們不能不在上了第一天的課后，大概明白本地門生的環(huán)境下，再作出備課調(diào)整。而因?yàn)槲覀冏√幍乃鸭椒ㄋ蓿覀兌家诳招乃嫉貍湔n。本來，備好一堂課是不簡單的。在與門生緩緩熟絡(luò)后，門生們大概垂垂覺察我不是很嚴(yán)明，入手下手“陵暴”我們這些“教授”。女孩子們上課講話、男孩子呈現(xiàn)追逐打鬧的環(huán)境等，這都讓我們反常頭痛不已?？墒?，在最終的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或大概地用樹葉弄個(gè)書簽給我們留作思念，都紛紜表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我打動(dòng)不已。最終，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做思念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈(zèng)言，讓我們有了明星般的報(bào)酬。這是一群多么得意的門生。這讓我其后非常懊悔，懊悔本身當(dāng)初異國好好地備課，不能教給他們更多的知識。細(xì)致數(shù)數(shù)，我們比這群得意的門生大十歲，本來我們是他們的教授的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最終那天，我們在黑板上給他們留下了關(guān)聯(lián)方法?；氐綇V州后，很多家里有前提的門生都和我們關(guān)聯(lián)上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深化的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一名門生竟提醒我們要注意安定。經(jīng)過議定此次“三下鄉(xiāng)”，我們不但充裕了彼此的人生經(jīng)歷，更是交到了得意的朋友。盡管此次我們留宿場合是該小學(xué)的老師宿舍，各方面的前提還算是比較好的，可是，我們既要上課，下課后也要本身做飯。而此次我們同學(xué)間闡揚(yáng)了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而經(jīng)過議定此次，我覺察本來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的，他們當(dāng)真燒飯，間或炒個(gè)小菜，都非?？煽?。比較之下，我就自慚形穢了，我比男生們減色多了，就只好擔(dān)當(dāng)洗碗這一工作。大家分工互助，每一頓飯都吃得非常有滋味。此次的“三下鄉(xiāng)”理論活動(dòng)，讓我這個(gè)大學(xué)里最終的暑假變得非常成心義，對我來講是難以忘懷的。固然是區(qū)區(qū)一個(gè)禮拜的時(shí)候，但就這個(gè)禮拜里，我初嘗為人師的滋味、我更深切地明白了班上的同學(xué)，我成果了交情、也穩(wěn)固了交情。這是個(gè)健忘的暑假，至今我仍連續(xù)回味著這七天的快樂韶光。同時(shí)，此次“三下鄉(xiāng)”讓我