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第頁共頁大學(xué)課程設(shè)計心得體會范文大學(xué)課程設(shè)計心得體會范文〔一〕做了xx的課程設(shè)計,有很多的心得體會,有關(guān)于單片機(jī)方面的,的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。我們組一共有x個人,但其他xx人是真的神龍見首不見尾,除了在最后辯論的時候他們一起坐在了我旁邊,冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,我想可能他們自己都不知道自己在說什么,雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣,羨慕他們的運氣〔我見到的很多做了x天的人最后的成績都有不如他們的〕,但是鄙視他們的做法。所幸的是,我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了,因為我本人對單片機(jī)也并不是很熟悉,學(xué)的東西好似它是它,我是我似的,理論聯(lián)絡(luò)不了實際。以前的匯編語言沒學(xué)好,一開場的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個男生,每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序,看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機(jī)上做出來的時候,雖然不是我自己寫的,但看他那么快樂,我也有一種分享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序,他自己又抽空做了些拓展。接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很屢次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心,一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,不同的是他們是三三兩兩,而我大局部時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫助我,或是熱心的幫我?guī)э?,或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我,即使最后出不來東西,但是一定要堅持把它做完。當(dāng)我想放棄的時候,我也這么對自己說,即使你做出來的是次品甚至不合格品,但是你一定要拿出來一件成品。在要驗收前,終于做了一件成品出來,不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了,所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心,想再重做來不及了,單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準(zhǔn)備辯論吧。我對著電路圖再看課本,發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西如今記起來容易多了,因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能,a/d轉(zhuǎn)換器的,驅(qū)動器的,所有我用到的我都一再的看書理解,同時請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問題,能改的就改,不能改的,咳,要是時間再多一些,或者我能早點做好,要是不只是我一個人動手……算了吧,不要想那些假如,還是準(zhǔn)備我自己的,做好我如今能做的吧。還好,驗收還算成功,得了x分,不是很高,但是我覺得對我來說已經(jīng)很好,代表了我真實的程度,我覺得我對單片機(jī)的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分,沒有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是風(fēng)險代價,其實這也沒有什么不一樣,這一點我早就理解。最后,我發(fā)現(xiàn)自己對單片機(jī)竟然也有了一點興趣,想暑假回家以后自己去買一些東西來做,再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了。最后再次感謝教師和同學(xué)們對我的無私的幫助,希望教師們工作順利、身體安康,同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更上一層樓。大學(xué)課程設(shè)計心得體會范文〔二〕通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的考慮,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)歷缺乏。理論出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,最后在教師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的開展和學(xué)習(xí)理論過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)展解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及別人對你的認(rèn)可!使我對抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計,我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;理解了電路的連線方法;以及如何進(jìn)步電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也理解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。我認(rèn)為,在這學(xué)期的實驗中,不僅培養(yǎng)了獨立考慮、動手操作的才能,在各種其它才能上也都有了進(jìn)步。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、理論,再學(xué)習(xí)、再理論。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱辛奮斗一樣,我們都可以在實驗完畢之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。回憶起此課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,從理論到理論,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會效勞,從而進(jìn)步自己的實際動手才能和獨立考慮的才能。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到理解決。實驗過程中,也對團(tuán)隊精神的進(jìn)展了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動腦考慮,動手理論,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。大學(xué)課程設(shè)計心得體會范文〔三〕光陰飛逝,歲月如歌,繁忙的xx課程設(shè)計轉(zhuǎn)眼間就完畢了。在這x周的光陰里,我們每一天在寢室―教室—食堂這三點一線的生活里,讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴,那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭,而這兩周光陰也成為我在大學(xué)兩年里最為充實的學(xué)習(xí)光陰。雖說每一天8節(jié)課的的安排對于我們大學(xué)生來說,有點不可思議,但我們還是堅持著并沉浸在這課程設(shè)計的完美光陰之中。在這兩周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)中,前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算,而后一周我們那么進(jìn)展著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設(shè)備的課程知識的理解及掌握程度,同時也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識同理論實際相結(jié)合的潛力。而且,在設(shè)計過程中,當(dāng)我們遇到問題時,我們同學(xué)之間互相討論,互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)視,加強了同學(xué)之間的友誼,也讓我們學(xué)會了合作,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,學(xué)會了做人與處世。年產(chǎn)xx萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課,也是對我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識的綜合應(yīng)用的理論訓(xùn)練,是我們穩(wěn)固、學(xué)習(xí)、運用專業(yè)知識必要的過程。同時,也是我們由學(xué)校邁向社會,從事職業(yè)工作前的必不可少的過程,所謂“千里之行,始于足下”,確實是真實的表達(dá)出來。透過這次課程設(shè)計,我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵,我此刻認(rèn)真的進(jìn)展課程設(shè)計的任務(wù),學(xué)會理論聯(lián)絡(luò)實際,學(xué)會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌,為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的根底。透過這次課程設(shè)計,我在各方面都有了必須程度的加強,透過對反射爐的計算及構(gòu)造圖的設(shè)計,加強了對銅冶煉知識的理解及掌握,同時,綜合運用本專業(yè)所學(xué)知識及理論和消費實際的知識進(jìn)展了一次同精煉反射爐的設(shè)計工作的實際問題從而培養(yǎng)基加強了我們的學(xué)習(xí)獨立自主潛力,穩(wěn)固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料,掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計方法及步驟,掌握了銅精煉反射爐設(shè)計的根本知識,怎樣確定設(shè)計方案,理解反射爐的根本構(gòu)造,進(jìn)步了計算潛力及繪圖的潛力,熟悉了標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn),同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí),獨立考慮的潛力也得到顯著的進(jìn)步。在這次設(shè)計過程中,表達(dá)出自我單獨設(shè)計反射爐的潛力及綜合運用知識的潛力,表達(dá)了學(xué)以致用,突出勞動成果的喜悅情緒。同時,也從這次課程設(shè)計中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學(xué)習(xí)的缺乏與薄弱環(huán)節(jié),而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強的方面。在這課程設(shè)計完畢之際,我衷心的感謝我們的課程設(shè)計xxx教師,郭教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍的作風(fēng),固然讓們倍感不適應(yīng),但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社會所需要的,是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的潛力。同時,感謝那些幫助過我的同學(xué)們,多謝你們對我的幫助與支持,讓我倍感溫馨與充實。最后,由于本人的專業(yè)知識及對實際問題的理解程度有限,在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤,懇請教師多多指點,我非常樂意理解你們的批評與指正,多謝!大學(xué)課程設(shè)計心得體會范文〔四〕本系統(tǒng)主要介紹了鍋爐的液位檢測控制,還介紹了對溫度和壓力的檢測控制,介紹了8051單片機(jī)和其它一些單片機(jī)在鍋爐控制系統(tǒng)中的應(yīng)用,介紹了它們的引腳和在系統(tǒng)中的電路圖,本設(shè)計還采用了多種傳感器來對液位、溫度和壓力的信號采集,利用LED來進(jìn)展信號的輸出顯示,我設(shè)計的硬件系統(tǒng)的構(gòu)造簡化,系統(tǒng)精度高,具有良好的人機(jī)交互功能,并設(shè)有液位報警、高壓、低壓和閥門失靈等故障報警,有問題立即就能發(fā)現(xiàn)。通過自動調(diào)節(jié)控制液位并實現(xiàn)鍋爐內(nèi)溫度和水位的報警。液位控制在設(shè)定值上正常運行不需要人工干預(yù),操作人員勞動強度小。采用單片機(jī)設(shè)計出的工業(yè)鍋爐控制器,可以針對汽包水位的不同狀態(tài)和不同外界條件進(jìn)展控制,汽包水位運行穩(wěn)定、控制品質(zhì)良好、控制效果明顯改善;同時大大進(jìn)步了控制系統(tǒng)的抗干擾才能,保證了工業(yè)鍋爐的穩(wěn)定運行??刂蒲b置具有本錢低、抗干擾才能強、控制性能好等優(yōu)點,且系統(tǒng)硬、軟件維護(hù)簡單方便,尤其適用于工業(yè)控制現(xiàn)場,具有良好的應(yīng)用前景。本系統(tǒng)所采用的傳感器性能穩(wěn)定,測量準(zhǔn)確,大大簡化現(xiàn)場安裝,具有較高的性價比,有較大的工程應(yīng)用價值,而且利用計算機(jī)單片機(jī)技術(shù)對鍋爐消費過程進(jìn)展自動控制有著重要的意義。其優(yōu)越性主要在于:首先,通過對鍋爐燃燒過程進(jìn)展有效控制,使燃燒在合理的空燃比條件下進(jìn)展,可以進(jìn)步燃燒效率。由于工業(yè)鍋爐耗煤量大,燃燒熱效率每進(jìn)步x都會產(chǎn)生宏大的經(jīng)濟(jì)效益。其次,鍋爐控制過程的自動化處理以及監(jiān)控軟件良好的人機(jī)界面,操作人員在監(jiān)控計算機(jī)上能根據(jù)控制效果及時修運行參數(shù),這樣能有效地減少工人的疲勞和失誤,進(jìn)步消費過程的實時性、平安性。隨著計算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用的普及、可靠性的進(jìn)步及價格的下降,工業(yè)鍋爐的微機(jī)控制必將得到更加廣泛的應(yīng)用。大學(xué)課程設(shè)計心得體會范文〔五〕這次課程設(shè)計對我們的學(xué)習(xí)有非常重要的意義。通過這次的課程設(shè)計,我更深層次的認(rèn)識到程序設(shè)計與生活的親密關(guān)系。我們這一組抽到的是——迷宮設(shè)計。這個題目剛拿下來,我覺得好難,但我堅信我們一定能做好。我們四人坐在一起立即開場討論,大家各抒己見,很快設(shè)計出根本的框架,并在腦海中形成流暢的思路。我們層層攻克,發(fā)現(xiàn)挺有意思的,編程中出現(xiàn)很多問題,我們不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷的完善程序。我們將程序分成多個局部來調(diào)試:〔1〕寫好頭文件,主函數(shù)及主界面函數(shù),調(diào)試主界面函數(shù),修飾以美觀、

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