工作總結(jié)范文學(xué)校法治教育2018年工作總結(jié)范文

學(xué)校法治教育2018年工作總結(jié)范文以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是目前教育和教育管理的規(guī)范之一,怎樣讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守紀(jì),怎樣讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下,讓他們健康成長,快速成材,也是目前教育工作的重要內(nèi)容,特別是我們正處在法律日益完美,人們的法制觀點(diǎn)日漸加強(qiáng)的時(shí)局下,在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有舉措地展開法制教育已經(jīng)是勢(shì)在必行、切不行忽略的了。學(xué)校是育人的基地,校園是減小了的社會(huì),以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是目前教育和教育管理的規(guī)范之一,怎樣讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守紀(jì),怎樣讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下,讓他們健康成長,快速成材,也是目前教育工作的重要內(nèi)容,特別是我們正處在法律日益完美,人們的法制觀點(diǎn)日漸加強(qiáng)的時(shí)局下,在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有舉措地展開法制教育已經(jīng)是勢(shì)在必行、切不行忽略的了。一學(xué)年來,我校有計(jì)劃地展開了一系列的法制教育,也獲得了一系列的成績(jī)。1、成立班子:(1)搞勤學(xué)校的法制教育跟搞好全部的教育一樣,第一要有一個(gè)得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識(shí),故經(jīng)鄭重考慮,由校長親身主帥,分管德育的副校長詳細(xì)操作及大、個(gè)人簡(jiǎn)歷中隊(duì)指導(dǎo)員、校外指導(dǎo)員等構(gòu)成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)班子。(2)每周一次,按期召開例會(huì),研究法制教育工作,使法制教育按計(jì)劃、有步驟、有節(jié)有序地健康展開,并實(shí)時(shí)總結(jié)反應(yīng)上一周的工作,調(diào)控下一目的工作。(3)為了正直思想,更好地、更有效地組織、指導(dǎo)勤學(xué)校的法制教育、法制教育的安全小構(gòu)成員也常常組織先行學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí),以保證班子人員弄懂、吃透法律精神,能更好地掌握法的尺度,提升學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效。2、形成一個(gè)氣氛,在進(jìn)行法制教育的時(shí)候,我們依據(jù)過去進(jìn)行各樣工作中得來的經(jīng)驗(yàn),感覺到要搞好法制教育,也第一要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)氣氛。經(jīng)過宣傳,作一些必需的輿論工作。所以學(xué)校正法制教育作了寬泛的宣傳,這里不單是賜教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育,也包含對(duì)教師的宣傳,此中對(duì)教師的宣傳尤其重要,只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,才能經(jīng)過教師更好地向?qū)W生宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。(1).對(duì)教師進(jìn)行宣傳召開教師例會(huì),宣傳普法的歷史意義。經(jīng)過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法例》、《教育法》、《教師法》等法例,使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生有關(guān)的、或許關(guān)系較親密的法律,有益于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有成效的法制教育,更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育,除了要教給學(xué)生文化知識(shí),學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技術(shù)外,也一定掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律知識(shí),讓他們自小建立法制觀點(diǎn),養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)的好道德。這樣提升了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí),范文內(nèi)容地圖促進(jìn)教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共識(shí),從而更有效地搞好法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳(1).對(duì)學(xué)生的宣傳,我們一改以教師般成人宣傳式的方法,先是經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行,而且運(yùn)用了”三聯(lián)合”的方式:師生聯(lián)合、演講聯(lián)合、案例聯(lián)合。由于光是宣傳門路改變、形式不變的話,作為教育對(duì)象的小學(xué)生,仍是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條則,很難真實(shí)理解看來較乏味的道理和規(guī)定的,所以我們宣傳的方法有時(shí)是師生問答式,有時(shí)是用小品的方式來明理,有時(shí)是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈巧、多樣的宣傳收到了較理想的成效。(2).利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,并依據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)度,采集學(xué)生中學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)及浮現(xiàn)出的好人好事,刊載在黑板報(bào)上,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性,將學(xué)校的法制教育推向行進(jìn)。(3).學(xué)校特別重視學(xué)科教課中聯(lián)合,浸透法制教育。由于在小學(xué)的教材中,有很多地方儲(chǔ)藏著法制教育的真理和契機(jī),所以在教課中,教師可有機(jī)地,自然而然地,恰到好處地進(jìn)行法制教育,特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最正確教材和最正確機(jī)遇。校園環(huán)境宣傳在進(jìn)行法制教育中,我們也相當(dāng)重視環(huán)境的襯著。我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上,以法制教育為主題,摘錄一些法制方面的內(nèi)容,刊登一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗(yàn),提出一些有關(guān)的供