養(yǎng)一身正氣創(chuàng)無限可能（定稿）

守一身正氣，創(chuàng)無限可能——在2022學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮的講話親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！池蓮含笑、丹桂飄香，初秋時節(jié)的松湖實(shí)中洋溢著勃勃生機(jī)。今天，我們在這里隆重集會，舉行開學(xué)典禮，以飽滿的熱情邁進(jìn)新學(xué)期，踏上新征程。新學(xué)期，與我們攜手奮斗、共度學(xué)習(xí)時光的，還有剛剛加入“大家庭”的33名新教師和749名小主人。歡迎你們！剛剛過去的這個學(xué)期，我們學(xué)校再次取得令人驕傲的成績：學(xué)校榮獲廣東省五一勞動獎狀、廣東省中小學(xué)研學(xué)旅行教改實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟單位、廣東省青少年科技教育優(yōu)秀組織單位、東莞市首批品牌學(xué)校培養(yǎng)對象等市級以上榮譽(yù)，2022屆中考兩率一分位居全市公辦同類學(xué)校前列，在學(xué)生家長、社會各界都贏得了良好的口碑。中國教育科學(xué)院專家團(tuán)以及教育名家顧明遠(yuǎn)先生視察學(xué)校后都給予高度評價。這一份沉甸甸的成績單，凝聚著每一位松湖實(shí)中人的汗水和智慧。在此，我提議：為我們努力奮斗取得的成績，鼓掌！今天是開學(xué)第一天，我想以“守一生正氣，創(chuàng)無限可能”為題，與大家談?wù)勑?，彼此共勉。我們的校?xùn)是“樂學(xué)求是守正出新”。簡單地說，所謂“守正”，就是“篤守正道”。有這么一位老人，為了保守國家機(jī)密而隱沒身份30年，最終實(shí)現(xiàn)偉大創(chuàng)造。他就是中國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華——前幾日，他被提名為“共和國勛章”授予人選。這是一段什么樣的往事呢？黃旭華目睹敵軍飛機(jī)狂轟濫炸下滿目瘡痍的鄉(xiāng)土，心底發(fā)出吶喊：要學(xué)造飛機(jī)、學(xué)造船。他在軍車炸藥箱上坐了整整7天到重慶求學(xué)，一年后，收到兩份大學(xué)錄取通知書：中央大學(xué)航空系和交通大學(xué)船舶系。后來，他加入核潛艇研究事業(yè)，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，從無到有，破解一道道難題，創(chuàng)造出中國第一代攻擊型核潛艇！這種創(chuàng)造是冒著生命危險的。舉個例子，他為了試驗(yàn)設(shè)備、收集數(shù)據(jù)，不顧眾人反對，親自下水參與核潛艇第一次深潛實(shí)驗(yàn)，成了世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水深潛實(shí)驗(yàn)第一人。同學(xué)們，黃旭華的一生完美詮釋了“守正出新”。他的偉大創(chuàng)造，根植于對國家的深沉熱愛，根植于對中華民族最深層精神追求的深刻理解與認(rèn)同。從這個層面看，守正，就是涵養(yǎng)家國情懷，堅(jiān)守正確的核心價值。始終堅(jiān)持將個人的人生價值與國家的需要、時代的使命緊密地聯(lián)系在一起。這是我分享的第一句話。老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入信息化時代。有的人1個小時不刷手機(jī)心里就“空蕩蕩”。信息沖擊的慣性，不僅沒有讓我們內(nèi)心充實(shí)，反而容易“迷失方向”。一下子沒hold住就人云亦云，隨波逐流。舉個例子，這幾天，巴西森林大火事件牽動著世界目光。網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多借機(jī)炒作的假圖片，接著，各種未經(jīng)思索的隨手轉(zhuǎn)發(fā)，一不小心成了“造謠的幫兇”。高度信息化的今天，地球就像一個“村子”。當(dāng)我們與世界其他文化交流碰撞的時候，需要學(xué)會獨(dú)立思考，不盲從，不隨波逐流。在一個人的成長過程中，速度不是最重要，正確的方向才是最重要。兩個月來，香港青年騷亂事件讓我們牽掛。一些青年缺乏對祖國歷史與現(xiàn)狀的深刻了解，淪為外部敵對勢力利用的“棋子”，放棄了獨(dú)立思考，忘了我們中華民族兒女的共同的“根脈”和“使命”。同學(xué)們，如何能夠在追求人生價值道路上始終把握住正確的方向？歷史能夠給你啟迪。歷史是什么？我們就在歷史中。昨天是今天的歷史，今天是明天的歷史。今天發(fā)生的事情，莫不與昨天有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，放眼歷史坐標(biāo)，2022年，是浩瀚歷史長河中重要的節(jié)點(diǎn)：是新中國成立70周年，是五四運(yùn)動100周年，是澳門回歸20周年。百年來，一代代中國青年都以奮斗不息的姿態(tài)，守住中華民族精神生生不息的根脈，不斷鑄就中華文明新輝煌，為人生交上了完美的答卷。一樁樁、一件件，真實(shí)存在于過去的時空；而今天的我們，也必然成為未來的“歷史”。關(guān)鍵在于：要為未來的“歷史”留下一個“什么樣的自己”？從這個角度看，守正，就是厚植文化自信，涵養(yǎng)獨(dú)立人格。始終將個人的精神世界浸潤在民族的歷史文化之中，不斷汲取前行的力量。這是我分享的第二句話。守正，還體現(xiàn)在我們的日常工作和生活中。比如，校園里的果樹成熟了，沒有人去擅自采摘；操場上撿到一塊手表，沒有據(jù)為己有，而是主動尋找失主；飯?zhí)萌硕?，沒有人趁機(jī)插隊(duì)，而是排隊(duì)等候，這就是：恪守道德之正。比如，到了初二，同學(xué)們參與研究性學(xué)習(xí)時撰寫小課題，哪些是自己的成果，哪些是引用別人的論著觀點(diǎn)，要寫明出處，尊重知識產(chǎn)權(quán)。以公正、誠信的精神來探究學(xué)習(xí)。就是：恪守學(xué)問之正。再比如，投票評選優(yōu)秀班干部時，不要因?yàn)椴幌矚g某個同學(xué)，就忽視他在班集體工作的貢獻(xiàn)，而是客觀公正地給予評價。就是：恪守行事之正。所以，“守正”，就是堅(jiān)守正義良知，始終將個人的言行投入道德、法規(guī)的約束中，錘煉“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的品性。這是我分享的第三句話。同學(xué)們，世界上任何一種成功，都需要高度的專注和百折不撓的執(zhí)著，甚至需要漫長歲月的洗禮。我期待：每一個松實(shí)學(xué)子都能把求學(xué)、求知的科學(xué)精神與篤守正確的人