學(xué)校周工作計(jì)劃模板

—學(xué)校周工作計(jì)劃模板寫工作方案事實(shí)上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向主動式工作的起點(diǎn)。下面是為大家整理學(xué)校周工作方案的文章，希望對您有所幫忙，歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!學(xué)校周工作方案1一、班級情況分析：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個(gè)自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個(gè)令人喜愛的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛，主動努力，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)我會放在學(xué)習(xí)看法、習(xí)慣的培育上。當(dāng)然個(gè)別問題同學(xué)的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的同學(xué)的紀(jì)律觀念。2、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、主動性，學(xué)好各科文化學(xué)問，提高各方面的力量和素養(yǎng)，使同學(xué)能有獨(dú)特的全面進(jìn)展。3、連續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐。4、仔細(xì)搞好同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康進(jìn)展。5、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動，仔細(xì)維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的同學(xué)能夠有長足的進(jìn)步。6、感受、體會并培育愛的力量。三、本學(xué)期的工作方法措施：1、向同學(xué)做好宣揚(yáng)工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊(duì)會做班級的各項(xiàng)日常工作。2、通過各科教學(xué)向同學(xué)進(jìn)行學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學(xué)、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使同學(xué)的進(jìn)展有一個(gè)物質(zhì)根基。3、充足調(diào)動和促使班內(nèi)的活潑同學(xué)成為班級各項(xiàng)活動的主力軍，使班級形成一種活力盎然的學(xué)習(xí)、生活氣氛。從而使班內(nèi)的同學(xué)能夠主動查找合適自己的進(jìn)展空間。4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開頭。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以防止無謂的受傷，又可以讓他們明白怎樣游戲，學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公正合理的競爭、學(xué)會謙讓。學(xué)校周工作方案2一、本周工作重點(diǎn)1、安全教育（安全第一課）2、收心教育工作3、衛(wèi)生工作4、安全隱患排查二、安全、衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈（Xùn）中毒教育1.班主任和科任老師跟班，做好同學(xué)的“收心”思想工作。2.指導(dǎo)同學(xué)搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，催促好同學(xué)吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求同學(xué)出好第一次操。3.嚴(yán)格掌握住校生任意進(jìn)出校內(nèi)，非出不行的，班主任必需簽好出門條，注明出校事由、返回時(shí)間。4.從本周開頭，各班級要強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，要有方案地貫徹學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操（跑操）、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細(xì)則，進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。5、同學(xué)上學(xué)和放學(xué)的時(shí)分盡量不走國道線，不吃生冷食品；做好同學(xué)防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，同學(xué)不準(zhǔn)偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴(yán)峻的交給公安機(jī)關(guān)處理。6、交通安全：遵守交通規(guī)章，過大路左右看，不準(zhǔn)在大路上追打，不準(zhǔn)坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準(zhǔn)坐兩輪車（摩托車），農(nóng)用車輛等。7、各班教育同學(xué)不走教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，強(qiáng)化安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人（上下樓梯靠右行）。8、理財(cái)教育：（1）節(jié)約開支，不吃零食（2）每天的開支不能超過每個(gè)星期的平均生活費(fèi)。9、天氣突變冷，班主任提示同學(xué)留意防寒保暖工作，防止感冒。10、各班晨跑按規(guī)定路線跑，在跑時(shí)不準(zhǔn)追打，推擠，系好鞋帶，以防推擠摔傷.11、教育同學(xué)不準(zhǔn)帶管制X進(jìn)校內(nèi)，每班每天清繳管制X交到德育處，并作好記載。12、各班將《馬蹄中學(xué)開學(xué)安全第一課》宣揚(yáng)資料貼在教室內(nèi)，作好同學(xué)的教育，并交主題班會教案到德育處。13、食品安全：強(qiáng)化預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《預(yù)防野生菌中毒常識》14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進(jìn)行按時(shí)排查并向總務(wù)處報(bào)告。15、教育同學(xué)不能走紅線內(nèi)（特別是七班級新生）16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生清掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動。三、學(xué)校常規(guī)工作1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的同學(xué)按時(shí)通知家長，并作好記載。2、了解同學(xué)的思想動態(tài)，特別是留守兒童，問題同學(xué)，注意詳情，仔細(xì)排查，常常聯(lián)系家長，齊抓共管。3、晚自習(xí)下后，走讀生必需在10分鐘之內(nèi)離開校內(nèi)回家。4、每周星期日晚自習(xí)必需清點(diǎn)同學(xué)到位情況，做好記錄，未到校同學(xué)，必需立刻告知家長并作好記載。5、教育同學(xué)不準(zhǔn)翻越圍墻，不準(zhǔn)夜不歸宿，進(jìn)出校門肯定要持校牌或班主任開具的出門條。6、各班做好一日三掃兩拖（早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生）的衛(wèi)生保潔工作，不準(zhǔn)同學(xué)帶食物進(jìn)宿舍、教學(xué)區(qū)，只準(zhǔn)在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準(zhǔn)亂扔垃圾。7、各班要建立衛(wèi)生保潔員要隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀(jì)律制度；8、各班要組織開好“三會”：班會、班干部會、科任老師會。9、各班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。10、七班級各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會成員名單交到周登平老師處。四、詳細(xì)工作布置1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全學(xué)問要上墻，要求同學(xué)有安全意識。3、各班在本周二之前X級總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表1、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)、生活布置合理有規(guī)律。2、不準(zhǔn)同學(xué)留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化裝、留長指甲；著裝大方、得體、干凈，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)校內(nèi)。3、了解禮儀的根本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教同學(xué)一些根本的文明禮儀。4、強(qiáng)化“三好”教育，即“好習(xí)慣、好性格、好成就”的抱負(fù)教育。六、班主任心語好的開頭是勝利的一半。學(xué)校周工作方案3一、班級根本情況：本班（高一.30班）共有68名同學(xué)，男35人，女33人，通過幾周的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進(jìn)入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠標(biāo)準(zhǔn)，需要班主任做大量思想工作二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。三、本周工作要點(diǎn)和措施：1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成果。針對班級一部分同學(xué)平常對自己放松要求，須嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，做到平常多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成果。2、進(jìn)行禮儀教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娎蠋熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。3、班干部須做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學(xué)的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動。本周主要工作：1、進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的課間活動常規(guī)。2、依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，布置好十一長假的同學(xué)活動，在放假前要強(qiáng)化對同學(xué)進(jìn)行安全、遵紀(jì)守法等方面的教育。3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律的教育。4、幫忙同學(xué)訂正學(xué)習(xí)看法。5、組織好主題班會：青少年法制教育。學(xué)校周工作方案4以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以常規(guī)落實(shí)為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，恪守“求是務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論的學(xué)習(xí)和研討，用常規(guī)來標(biāo)準(zhǔn)我們的教學(xué)行為，用行動來提升我們的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善備課組、教研組的建設(shè)和活動，強(qiáng)化合作溝通，標(biāo)準(zhǔn)工作詳情，扎實(shí)推動工程建設(shè)，在促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)提高的同時(shí)讓同學(xué)得到不同程度的進(jìn)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺階?！竟ぷ髂繕?biāo)】1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化。2、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。3、立足教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善。4、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。5、豐富同學(xué)活動，促使其進(jìn)展獨(dú)特特長。一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化1.堅(jiān)固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實(shí)開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營詳細(xì)工作，取得了肯定的成效。但現(xiàn)實(shí)不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)許多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研討要準(zhǔn)，過程設(shè)計(jì)要明，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實(shí)，反思評價(jià)要細(xì)。一是要仔細(xì)研討教材，把準(zhǔn)教材的目標(biāo)點(diǎn)、重難點(diǎn)、切入點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，要有單元意識、整體意識，要有學(xué)問的前后聯(lián)系、同學(xué)的前后進(jìn)展、水平的前后提高，要強(qiáng)化生成性教學(xué)資源的實(shí)踐研討；二是要仔細(xì)研討同學(xué)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)，站在同學(xué)的角度細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，圍繞問題開展有效的教學(xué)活動，表達(dá)活動的層次性、有序性、針對性、方法性；三是要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、獨(dú)特化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，主動推動學(xué)科中的研討性學(xué)習(xí)，推動信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進(jìn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的實(shí)施水平。四是要扎實(shí)課堂訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓(xùn)練；數(shù)學(xué)課要重視思維、方法意識、運(yùn)用力量，英語課要重視語用、生活意識、學(xué)用結(jié)合。要表達(dá)訓(xùn)練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓同學(xué)在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高，不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展；五是要仔細(xì)做好反思評價(jià)工作，課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)老師自身要能正確作出評價(jià)，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂，課后要仔細(xì)總結(jié)教學(xué)的得與失，為今后的教學(xué)改革提供幫忙。同時(shí)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校級考核及區(qū)級驗(yàn)收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達(dá)標(biāo)材料考核表對各老師進(jìn)行逐項(xiàng)考核，并依據(jù)考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺。2.有效落實(shí)備課組活動。過去幾年我們有部分老師在備課組活動中得到了幫忙、提高、進(jìn)展，但也有的備課組活動形同虛設(shè)，效果不明顯、老師主動性不高。因此要強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識；引導(dǎo)老師主動開展教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)、研討活動；引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)三十五周歲以內(nèi)青年老師編寫具體教案的行為，促進(jìn)老師夯實(shí)教學(xué)根本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。一是熟悉要提高，集體的才智遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，經(jīng)驗(yàn)的溝通足能彌補(bǔ)自身的缺乏；二是時(shí)間要保證，各備課組每周必需有一節(jié)課的時(shí)間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓(xùn)練、備進(jìn)度；三是形式要豐富，可以是獨(dú)立備課后的集體溝通，可以是集體分工備課后的集體溝通，也可以是課堂教學(xué)后的集體溝通，可以是經(jīng)驗(yàn)的共享，也可以是教訓(xùn)的吸取。四是要仔細(xì)備好每節(jié)課、每堂課，保證足額的課時(shí)量，尤其要重視訓(xùn)練課、講評課、活動課的設(shè)計(jì)，做到層次清楚、方向明確、效果明顯。五是要連續(xù)推動“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深化開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作，廣泛開展常態(tài)課的展現(xiàn)、評比活動。3.創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思溝通、公平互助的教學(xué)研討共同體，營造民主、開放、共享的教學(xué)研討文化，激勵和支持老師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探究，形成獨(dú)特化的教學(xué)風(fēng)格和特色。要依據(jù)本組實(shí)際情況制定研討方案，一是要依據(jù)老師的學(xué)問、理論水平開展學(xué)習(xí)活動，通過互相間的學(xué)習(xí)溝通提高理論素養(yǎng)；二是要依據(jù)老師的根本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高根本功力量；三是要依據(jù)老師的研討水平開展展現(xiàn)活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研討活動等。四是各種活動必需有方案、有布置、有落實(shí)、有反應(yīng)、有總結(jié)；五是全體老師要有參與活動的主動性、主動性，要有準(zhǔn)備、有思索、有目標(biāo)的在活動中得到提升。4.堅(jiān)持質(zhì)量興校的意識。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在，全部學(xué)科全體老師都要對質(zhì)量負(fù)責(zé)，要早思索、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實(shí)每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點(diǎn)、問題點(diǎn)、困難點(diǎn)；二是向平常要質(zhì)量，要扎實(shí)抓住每天的在校時(shí)間，說寫讀思、提優(yōu)補(bǔ)差、目標(biāo)達(dá)成平常要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗(yàn)、有收獲；三是向每次要質(zhì)量，要仔細(xì)組織單元訓(xùn)練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準(zhǔn)備、檢測后有分析反思，科學(xué)分析現(xiàn)狀，精確謀劃將來，為后續(xù)的教與學(xué)查找策略；四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開展好檢測與分析工作，蹲點(diǎn)行政要主動走進(jìn)教室，了解學(xué)情、出謀劃策，所任學(xué)科老師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距；五要主動開展命題研討，增加考試命題的科學(xué)性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研討同學(xué)，又要把握學(xué)問訓(xùn)練要求，既要個(gè)人思索，又要發(fā)揮集體的力量與才智，各學(xué)科組、備課組要擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。二、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升近年來，我們有些學(xué)科走在了全市的前列，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時(shí)也有很多優(yōu)秀的青年老師脫穎而出，在全市都有肯定的影響。但同時(shí)也有一些學(xué)科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，尤其強(qiáng)化薄弱學(xué)科的建設(shè)燃眉之急。我們將實(shí)行以下措施：1.教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思，反思教學(xué)的問題在哪里，如何改進(jìn)，怎樣切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。2.請進(jìn)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。3.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進(jìn)。要想提高教學(xué)水平和效率，必需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，要站在理論的前沿，要把握住時(shí)期的脈膊。同時(shí)，學(xué)校將盡可能地為大家制造時(shí)機(jī)，讓大家走出校門學(xué)習(xí)充電。4.教研為保障。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，肯定能找到自己教學(xué)的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學(xué)中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進(jìn)行專題研討，找準(zhǔn)對策，切切實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。5.畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，同心協(xié)力，分秒必爭。三、立足教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善1.為不斷改善教學(xué)方式方法，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期連續(xù)在語文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研討，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科連續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研討。要求在運(yùn)用中逐步提高對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的熟悉，查找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實(shí)施策略與步驟，在平常的備課組或教研組活動中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為溝通的重點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束各老師要對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的熟悉、實(shí)施策略寫出專題報(bào)告。2.各學(xué)科組同時(shí)要把“學(xué)科關(guān)鍵力量與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研討的重點(diǎn)，對“學(xué)科關(guān)鍵力量的厘定、評價(jià)與培育及核心素養(yǎng)的培育”開展有效的實(shí)踐研討，從而進(jìn)一步加深專業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。3.全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶著本組老師強(qiáng)化實(shí)踐與探究，提升駕馭的本事。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得勝利的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時(shí)要把此項(xiàng)工作的開展情況、取得經(jīng)驗(yàn)、存在困惑作為溝通的主話題。四、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升1.立足學(xué)科開展研修活動。重點(diǎn)強(qiáng)化閱讀與寫作教學(xué)、運(yùn)算力量、學(xué)業(yè)水平檢測。一是要連續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充足理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，把握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求，強(qiáng)化對核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵力量的研討與探究；二是要強(qiáng)化《課程范式》的學(xué)習(xí)，切實(shí)強(qiáng)化課型研討，切實(shí)強(qiáng)化課型研討，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí)；三是主動推動網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、催促老師充足利用好江蘇省教育信息化公共效勞平臺、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺，組織老師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項(xiàng)培訓(xùn)活動；支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺開展網(wǎng)絡(luò)研修活動；四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點(diǎn)。2.強(qiáng)化讀書活動，豐富自己的學(xué)問視野。語文老師要讀與專業(yè)有關(guān)的書（教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué)），要讀人文科學(xué)方面的書（文學(xué)作品、歷史書籍、傳記類、哲學(xué)類、管理類書籍、休閑消遣類書籍）。數(shù)學(xué)老師要讀教科書（12冊熟知于胸）；要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧不行不研討，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的，一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在肯定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)進(jìn)展史的書籍，你可以不關(guān)懷數(shù)學(xué)進(jìn)展的將來，但你不行不知數(shù)學(xué)進(jìn)展的歷史。英語老師要讀教科書，要讀閱讀學(xué)、寫作學(xué)，要讀語言學(xué)，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語水平的書。其他老師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時(shí)一是要做好選擇，做好讀書方案，二是對專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。3.強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，以順應(yīng)現(xiàn)代老師的標(biāo)準(zhǔn)要求。一是熟知本學(xué)科的學(xué)問（一至六班級，要求同學(xué)會的老師要會），二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本事（教學(xué)設(shè)計(jì)力量、口語表達(dá)力量、指導(dǎo)學(xué)習(xí)力量、分析評價(jià)力量等），三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)力量，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求。4.通過走出去、請進(jìn)來的方法，全方位整合資源，幫忙老師取得學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。一是現(xiàn)有參與各種團(tuán)體的老師要仔細(xì)參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學(xué)觀念，給本校老師樹典范、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動記錄。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜時(shí)機(jī)，以主動的心態(tài)參與活動，在活動中提高熟悉、充實(shí)自己，要做好活動后的總結(jié)與反思（校內(nèi)網(wǎng)上見到帖子）。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研討活動，老師要主動準(zhǔn)備，仔細(xì)參與，提高活動的實(shí)效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請有關(guān)專家到校講學(xué)，或選派老師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。五、豐富同學(xué)活動，促使其進(jìn)展獨(dú)特特長過去的時(shí)間里，我校同學(xué)在組織的各項(xiàng)活動中佳績頻傳，但學(xué)科間進(jìn)展不夠平衡，同學(xué)特長不夠凸顯。為進(jìn)一步提升同學(xué)素養(yǎng)，讓同學(xué)在各項(xiàng)活動中脫穎而出，提出如下建議：1.教研組、學(xué)科組必需依據(jù)上級方案按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練方案，方案要有目標(biāo)、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有落實(shí)、有舉措、有專人負(fù)責(zé)，方案要有科學(xué)性、長遠(yuǎn)性、實(shí)效性，要提高活動的參與率。2.各組老師在培訓(xùn)活動中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，首先在提升自身素養(yǎng)的前提下進(jìn)展同學(xué)特長，要強(qiáng)化自身專業(yè)技能的提高，活動中仔細(xì)輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標(biāo)努力。3.基于同學(xué)進(jìn)展開展學(xué)科活動。開展形式多樣、目標(biāo)明確的學(xué)科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學(xué)―做”活動，充足發(fā)揮活動的綜合效能；連續(xù)開展大閱讀、研討性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新試驗(yàn)等活動，進(jìn)行小同學(xué)口算力量檢測、數(shù)學(xué)小論文評比、小同學(xué)拼音過關(guān)檢測、中英文寫字競賽、英文朗誦競賽、閱讀與作文競賽等活動，以學(xué)科活動促進(jìn)同學(xué)的素養(yǎng)進(jìn)展。4.音、體、美、信技、科學(xué)等社團(tuán)活動本學(xué)期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行（每周二下午），另一方面可依據(jù)自身的實(shí)際需要布置恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，互相間人員的選擇不行沖突。5.沒有競賽工程的學(xué)科，也要依據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競賽活動，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培育特長。各教研組必需在方案中布置此類相關(guān)的活動。學(xué)校周工作方案5一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：五班級共有47名同學(xué)，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長1人，中隊(duì)長1人，同學(xué)的根本學(xué)問和根本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于同學(xué)多來自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。三、班主任工作根本要點(diǎn)以及實(shí)行的采措施1、協(xié)作各課任老師，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。（1）按時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對