（課標(biāo)通用）2023高考英語一輪復(fù)習(xí)專題5非謂語動詞教學(xué)案

PAGEPAGE2專題5非謂語動詞考綱展示命題探究eq\a\vs4\al(考點一非謂語動詞作狀語)根底點1不定式作狀語不定式?？捎米髂康臓钫Z、結(jié)果狀語或原因狀語，相當(dāng)于一個狀語從句。(1)作目的狀語不定式作目的狀語，可用soasto/inorderto替換，但soasto一般不可置于句首，意為“為了；想要〞。Sowewentovertotheflowersellerandaskedherifwecouldbuyaflowerfortheladyto_cheer_her_up.[福建高考]因此，我們走到賣花者面前，問她我們能不能買一枝花給那位女士以讓她快樂起來。In_order_to_answerthisquestion,wemustfirstexaminewhetherpeoplereallywanttopreservethehistoricfeelofanarea.[安徽高考]為了答復(fù)這個問題，我們必須首先檢查人們是否真地想保護一個地區(qū)的歷史遺跡。(2)作結(jié)果狀語不定式用于so...asto...(如此……以至于……)，such...asto...(如此……以至于……)，enoughtodo...(足夠做……)，too...todo...(太……而不能)，onlytodo(表示意外結(jié)果或事與愿違的結(jié)果)等結(jié)構(gòu)中常用來表結(jié)果。EventuallyMildredfeltcomfortableenough__to_jump_uponTom'slegandstaylongenoughformetogetapictureofthetwoofthemtogether.[四川高考]最終，米爾德里德感到足夠的舒適，可以跳到湯姆的腿上呆足夠長的時間，而我可以為他們兩個一起拍照。Howoftendoyouhavesomethingyouwanttoachieve—only_to_end_upconfusedbyalloftheoptionsinfrontofyouandnevermakeprogress？[全國卷Ⅰ]你多久會遇到一次這樣的情況：你想得到一些東西，結(jié)果卻被擺在你面前的選擇所困惑，停滯不前？Irushedtothestation,only_to_findthetrainhadalreadygone.我匆忙趕到火車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。特別提醒不定式作結(jié)果狀語時，常用于so...asto...,such...asto...,enoughto...,too...to...,onlyto等結(jié)構(gòu)中。如：Shewassolateas_tomisshalfofthelecture.她來得如此晚以至于錯過了一半的演講。Sheissuchagoodteacheras_toberespectedbyallherstudents.她是個如此好的老師，以至于受到她所有學(xué)生的尊敬。(3)作原因狀語不定式作原因狀語，常用在“主語＋系動詞＋形容詞＋todo〞結(jié)構(gòu)中。這類形容詞有：easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,important,impossible,dangerous,surprised,astonished,delighted,disappointed等，表示主語的特征、性質(zhì)或說明產(chǎn)生這種情感的原因。Thebookisveryhard_to_understand.這本書很難理解。Wewere_astonished_to_findthetemplestillinitsoriginalcondition.令我們吃驚的是，這座寺廟仍保持著最初的樣子。特別提醒在“主語＋系動詞＋形容詞＋todosth.〞結(jié)構(gòu)中，不定式和其所修飾的名詞之間存在被動關(guān)系，但其邏輯賓語就是句子的主語，所以常用主動形式表示被動意義。WhenItoldhertheairwouldbe_hard_to_breathe(＝theairwouldbehardforustobreathe)anditwouldbeverycold,shesaiditwouldbeaninterestingexperience.當(dāng)我告訴她空氣會難以呼吸而且天氣會非常寒冷時，她說那將是一次有趣的經(jīng)歷。2現(xiàn)在分詞作狀語(1)現(xiàn)在分詞作狀語的幾個特性時間性與謂語動作同時發(fā)生，用現(xiàn)在分詞的一般式，如發(fā)生在謂語動作之前時那么用完成式havingdone。語態(tài)性與句子的主語之間是主謂關(guān)系或動賓關(guān)系。人稱一致性現(xiàn)在分詞的邏輯主語就是句子的主語。(2)現(xiàn)在分詞作狀語時其形式的選擇形式內(nèi)在含義doing與句中主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，與句中謂語動作同時發(fā)生，或根本上同時發(fā)生。havingdone與句中主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，先于謂語動作發(fā)生。havingbeendone與句子主語構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，且先于謂語動作發(fā)生，一般作狀語。(3)現(xiàn)在分詞作狀語的語法功能現(xiàn)在分詞作狀語時是謂語動作的一局部，可表示時間、原因、方式、條件、結(jié)果和讓步。①作原因狀語。相當(dāng)于as,since,because引導(dǎo)的原因狀語從句。Being_tired,_Istoppedtohavearest.(＝BecauseIwastired,Istoppedtohavearest.)我累了，于是停下來休息。②作條件狀語。相當(dāng)于if引導(dǎo)的條件狀語從句。Turning_to_the_left，youwillfindtheschool.(＝Ifyouturntotheleft,youwillfindtheschool.)向左拐，你就會發(fā)現(xiàn)那所學(xué)校。③作讓步狀語。相當(dāng)于though,although,evenif引導(dǎo)的讓步狀語從句。Knowing_where_I_live,_henevercomestoseeme.(＝ThoughheknowswhereIlive,henevercomestoseeme.)盡管知道我住哪兒，但他從不來看我。④作結(jié)果狀語。相當(dāng)于sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。Heturnedoffthelamp,seeing_nothing.(＝Heturnedoffthelampsothathesawnothing.)他熄了燈，結(jié)果什么也看不見了。⑤作方式狀語或伴隨狀語，此時現(xiàn)在分詞短語不能轉(zhuǎn)化為狀語從句，但可轉(zhuǎn)化為并列分句。Hecamerunning_into_the_room.(＝Hecameandranintotheroom.)他跑進(jìn)屋來。⑥作時間狀語，相當(dāng)于when,while引導(dǎo)的時間狀語從句。Hearing_the_news,_theyimmediatelysetoffforShanghai.(＝Whentheyheardthenews,theyimmediatelysetoffforShanghai.)聽到這個消息，他們立即出發(fā)到上海去了。3過去分詞作狀語過去分詞(短語)作狀語時一般用于修飾謂語動詞，進(jìn)一步說明謂語動作。其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動作的承受者，過去分詞與主語之間存在動賓關(guān)系。過去分詞(短語)作狀語可表示時間、原因、方式、條件、伴隨和讓步。(1)作時間狀語?？赊D(zhuǎn)換為when,while引導(dǎo)的時間狀語從句。Asked_what_had_happened,_hetoldusaboutit.＝Whenhewasaskedwhathadhappened,hetoldusaboutit.當(dāng)被問及發(fā)生了什么事時，他把這件事告訴了我們。(2)作條件狀語?？赊D(zhuǎn)換為if引導(dǎo)的條件狀語從句。Given_more_time,_I'llcatchupwithyou.＝IfIamgivenmoretime,I'llcatchupwithyou.如果多給我一些時間，我就能趕上你。(3)作原因狀語?？赊D(zhuǎn)換為because,as等引導(dǎo)的原因狀語從句。Encouraged_by_the_progress_he_has_made,_heworksharder.＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.由于受到所取得的成績的鼓舞，他工作更努力了。(4)作讓步狀語?？赊D(zhuǎn)換為though,although,evenif等引導(dǎo)的讓步狀語從句。Left_at_home,_Johndidn'tfeelafraidatall.＝Althoughhewasleftathome,Johndidn'tfeelafraidatall.盡管約翰被留在家里，但他一點也不害怕。(5)作方式狀語或伴隨狀語。一般不能轉(zhuǎn)換為狀語從句，但可轉(zhuǎn)換為并列分句。Dressed_in_white,_shesuddenlyappeared.＝Shewasdressedinwhiteandsuddenlyappeared.她穿著白色的衣服突然出現(xiàn)了。特別提醒某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，且常用于一些系表結(jié)構(gòu)中，此時這些過去分詞只表示一種狀態(tài)，作狀語時不表示被動關(guān)系，其前不用being。如：located(坐落，位于)，lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿著)，tiredof(感到厭倦)等，無論它們在句中作何種成分都不用其-ing形式。Absorbed_in_his_book,_hedidn'tnoticemeentertheroom.他專心于讀書，沒注意到我進(jìn)入房間。不定式和現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語的用法區(qū)別：用法區(qū)別例句不定式作結(jié)果狀語往往表示意想不到的或不愿看到的結(jié)果WhathaveIsaidto_makeyousoangry？我說了什么話使你這樣生氣？現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語常表示自然而然的結(jié)果Hisparentsdied,leavinghimanorphan.他的父母去世了，他成為一個孤兒。4獨立成分作狀語有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨立成分。常見的有：generallyspeaking一般來說；franklyspeaking坦白地說；judgingfrom/by...根據(jù)……來判斷；considering.../oconsideration考慮到……；totellyouthetruth說實話；comparedto/with與……相比。Judging_from_his_accent,_heisfromHongKong.從口音判斷，他是香港人。To_tell_you_the_truth,_Iamalittletired.說實話，我有點累了。重難點1非謂語動詞的獨立主格結(jié)構(gòu)非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語必須與句子主語一致，即句子主語必須是非謂語動詞所表示的動作的執(zhí)行者或承受者。但有時候無論非謂語動詞采用哪種形式都不能使其邏輯主語與句子主語一致，此時非謂語動詞需帶有自己的邏輯主語，即構(gòu)成“名詞/代詞＋不定式/現(xiàn)在分詞/過去分詞〞形式的獨立結(jié)構(gòu)。獨立主格結(jié)構(gòu)的特點：①獨立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在。②獨立主格結(jié)構(gòu)中作邏輯主語的名詞或代詞與后面的分詞或不定式是邏輯上的主動或被動關(guān)系。③獨立主格結(jié)構(gòu)一般有逗號與句子分開。The_test_finished(＝Whenthetestwasfinished),webeganourholiday.考試結(jié)束后，我們就開始放假了。Weather_permitting(＝Ifweatherpermits),wearegoingtovisityoutomorrow.如果天氣允許，我們明天去看你。2現(xiàn)在分詞/過去分詞作狀語的區(qū)別(1)與邏輯主語的關(guān)系方面①現(xiàn)在分詞作狀語時，假設(shè)分詞用主動形式，那么現(xiàn)在分詞的邏輯主語(一般為句子的主語)與構(gòu)成分詞的動詞為主謂關(guān)系；假設(shè)分詞用被動式，那么現(xiàn)在分詞的邏輯主語(一般為句子的主語)與構(gòu)成分詞的動詞為動賓關(guān)系。如：Hewentout,shutting_the_door_behind_him.他出去了，并隨手把門關(guān)上了。②過去分詞作狀語時，構(gòu)成過去分詞的動詞與過去分詞的邏輯主語(一般為句子的主語)之間為動賓關(guān)系。如：Written_in_a_hurry,_thisarticlewasnotsogood.因為寫得匆忙，這篇文章不是很好。(2)時間方面現(xiàn)在分詞的一般式(doing)表示的動作與謂語動作(幾乎)同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動作之后；現(xiàn)在分詞的完成式(havingdone)表示的動作發(fā)生在謂語動作之前。過去分詞通常表示動作已經(jīng)完成。如：Reading_carefully,_hefoundsomethinghehadn'tknownbefore.仔細(xì)讀時，他發(fā)現(xiàn)了一些他以前不知道的東西。Having_been_told_to_stay_at_home,_hecouldn'tgoout.他被告知待在家里，所以他不能出去了。Bitten_by_the_dog,_theboydoesn'tdaretogetclosetoit.因被那條狗咬過，這個男孩兒不敢靠近它了。[考法綜述]高考對非謂語動詞作狀語的主要考查點有：現(xiàn)在分詞作狀語，表示主動和進(jìn)行，或表示自然而然的結(jié)果；過去分詞作狀語表示被動和完成；動詞不定式作狀語表目的的用法，此外，onlytodo表示出乎意料的結(jié)果，以及“主語＋系動詞＋形容詞(表情感)＋todo〞結(jié)構(gòu)中不定式的用法也常在高考中出現(xiàn)。命題法1考查不定式作狀語典例1Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only________(find)itdidn'tfit.[答案]tofind句意：她急迫地從包裹里拿出裙子穿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它不合身。onlytodo表示出乎意料的結(jié)果。故填tofind。典例2Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenoughcoolthehouseduringthehotday.________________________________________________________[答案]在cool前加to句意：當(dāng)新的一天到來時，這些墻已經(jīng)釋放完它們的熱量，現(xiàn)在冷得足夠能讓房子在炎熱的白天保持涼爽。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語境可知，此處應(yīng)用不定式作結(jié)果狀語，be＋adj.＋enoughtodosth.為固定結(jié)構(gòu)，意為“足夠……去做某事〞?！窘忸}法】(1)對不定式作狀語的考查主要在目的狀語、原因狀語和結(jié)果狀語上。熟知一些常用不定式的結(jié)構(gòu)，觀察語境找出答案。(2)在語法填空中，常給出動詞形式，考生需要考慮不定式作狀語與分詞作狀語的區(qū)別，熟悉各自的意義及功能。(3)在短文改錯中，不定式的考查往往是漏掉不定式符號“to〞?？忌J(rèn)真觀察題干，找出錯誤并改正。命題法2考查分詞作狀語典例3Asforthegame,itwillberescheduledfortomorroweveningatthesametime,________(depend)ontheweather.[答案]depending句意：對于這個比賽，它會被重新安排在明天晚上同一時間，這取決于天氣。分析句子結(jié)構(gòu)知，空處作狀語，與前文是順承關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式，故填depending。典例4Havingspendnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.________________________________________________________[答案]spend→spent句意：我們幾乎已經(jīng)花光了所有的錢，所以我們無法支付住賓館的費用了。主語we與spend之間為邏輯上的主動關(guān)系，且spend表示的動作先于句中謂語動詞couldn'tafford表示的動作，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞的完成式作原因狀語。【解題法】(1)對分詞作狀語的考查主要在條件狀語、時間狀語、原因狀語、讓步狀語、結(jié)果狀語和伴隨狀語上。找準(zhǔn)分詞動作的邏輯主語，根據(jù)語境確定答案。(2)在語法填空中，常給出動詞形式?？忌杩紤]現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別，熟悉各自的意義及功能。(3)在短文改錯中，分詞的考查往往是現(xiàn)在分詞與過去分詞的誤用，以及現(xiàn)在分詞一般式與完成式的誤用，找出錯誤并改正。A．單句填空1．________(catch)theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.答案Tocatch[句意：為了趕上早班飛機，我們提前預(yù)約了出租車，并且起得很早。根據(jù)語境可知，提前預(yù)約出租車和起早是為了趕上早班飛機，故用不定式作目的狀語。]2.________(learn)moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.答案Tolearn[句意：為了更多地了解中國文化，杰克決定把中國民樂作為選修課程。learn的邏輯主語為Jack,Jack與learn之間為邏輯上的主動關(guān)系，且該動作表示目的，因此用不定式的一般式結(jié)構(gòu)作目的狀語。]3．Istoppedthecar________(take)ashortbreakasIwasfeelingtired.答案totake[句意：我停下車來休息一小會兒，因為我感覺累了。此處用不定式作目的狀語。]4．________(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.答案Raised[句意：因為他是在格拉斯哥最貧窮的地區(qū)長大的，所以他成為足球明星的道路漫長而又艱辛。句中已有謂語動詞had，故設(shè)空處應(yīng)用非謂語動詞形式；raise在此處是“養(yǎng)育，撫養(yǎng)〞的意思，與主語he之間是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞形式作原因狀語。]5．________(absorb)inpainting,Johndidn'tnoticeeveningapproaching.答案Absorbed[句意：由于約翰專注于繪畫中，他沒有注意到夜幕已經(jīng)降臨了。句中已有謂語動詞，故此處用非謂語動詞；beabsorbedinsth.為固定搭配，意為“專心致志于某事〞，因此設(shè)空處用過去分詞作原因狀語。]6．Muchtime________(spend)sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.答案spent[句意：由于上班族很多時間都坐在辦公桌前，因此普遍受健康問題困擾。分析句子成分可知此處是獨立主格結(jié)構(gòu)，time和動詞spend之間是被動關(guān)系，故用過去分詞spent。該獨立主格結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個原因狀語從句，復(fù)原為從句即為becausemuchtimeisspentsittingatadesk。]7．Clearlyandthoughtfully________(write)，thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.答案written[句意：由于表達(dá)清楚，思想有深度，這本書激起了那些想尋求他們自己的答案的學(xué)生的自信心。此題考查非謂語動詞作狀語。因為主語thebook和write之間是邏輯上的被動關(guān)系且表示完成，所以用過去分詞作狀語。故應(yīng)填written。]8．Thereisnogreaterpleasurethanlyingonmybackinthemiddleofthegrassland,________(stare)atthenightsky.答案staring[句意：沒有比仰面躺在草地中央凝視著夜空更愜意的事情了。此題考查非謂語動詞作狀語。lyingonmybackinthemiddleofthegrassland的邏輯主語與stare之間為邏輯上的主動關(guān)系。故填staring。]9．Asusual,Ihadtoleaveamessage,fully________(expect)tohearfromhimlaterthateveningorthenextday.答案expecting[句意：通常，我需要留個言，熱切希望能在那天晚上晚些時候或是第二天收到他的來信。逗號前是完整的句子，所以動詞expect在此應(yīng)該用非謂語動詞形式，其邏輯主語與句子主語I一致，且二者之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。]10．Relaxyourselfeveryday,oryou'llbetootired________(get)goodgrades.答案toget[句意：每天要放松一下自己，否那么的話，你太累了就不會取得好成績。此題為“too...todo...〞句型，意為“太……而不能做……〞，設(shè)空處用動詞不定式作結(jié)果狀語。故填toget。]11．WordcamethatChinesesportsdelegationhaswon9medalsinthe2022WinterOlympicsinSochi,Russia，________(rank)the12thofthemedallist.答案ranking[句意：消息說中國體育代表團在俄羅斯索契舉辦的2022冬奧會上獲得了9枚獎牌，獎牌榜排名第12位。此處用現(xiàn)在分詞表示自然產(chǎn)生的結(jié)果。故填ranking。]12．MoreandmorepeoplearelearningtosurftheInternet,________(take)advantageoftheconvenienceandefficiencybenefits.答案taking[句意：因其便利和效率，越來越多的人正在學(xué)習(xí)上網(wǎng)。非謂語動詞與邏輯主語之間為主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞。謂語動詞的動作與非謂語動詞的動作同時發(fā)生，故用現(xiàn)在分詞的一般式。應(yīng)填taking。]13．Thenewtechnology,if________(apply)toricegrowing,willhelpincreasethegrainoutput.答案applied[句意：如果新技術(shù)被應(yīng)用于種植水稻，將會有助于增加水稻產(chǎn)量。technology與apply是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作狀語。故填applied。]B．單句改錯1．Freeourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.________________________________________________________答案Free→Tofree[句意：為了把我們自己從身體上以及精神上的緊迫感中解放出來，我們每個人都需要深度的思考和內(nèi)心的寧靜。根據(jù)句意可知，此處需用不定式作狀語，表示目的，故用Tofree。在free前加to。]2．Groupactivitieswillbeorganizedafterclasshelpchildrendevelopteamspirit.________________________________________________________答案help前加to[句意：課后組織集體活動是為了幫助同學(xué)們培養(yǎng)團隊意識。此處需用不定式作目的狀語。]3．Usehisskis,Nicholasbuiltasnowcave.________________________________________________________答案Use→Using[句意：Nicholas用他的雪橇建了一個雪洞。分析句子結(jié)構(gòu)知，逗號前作狀語，且主語Nicholas與Use之間為主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式。]4．Ifacceptingforthejob,you'llbeinformedsoon.________________________________________________________答案accepting→accepted[句意：如果你被接受做這份工作，那么你很快就會收到通知。本句的主語you和accept之間是被動關(guān)系，所以這里使用過去分詞形式，相當(dāng)于狀語從句Ifyouareacceptedforthejob的省略。]5．Likeancientsailors,birdscanfindtheirwayusethesunandthestars.________________________________________________________答案use→using[句意：和古代的水手一樣，鳥兒憑借太陽和星星來找到飛行的路線。use和句子的主語birds之間有邏輯上的主謂關(guān)系，所以用動詞-ing形式作狀語。]6．Havingworkingfortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.________________________________________________________答案working→worked[句意：工作了兩天之后，Steve設(shè)法按時完成了他的報告。句子主語為Steve，與work為邏輯上的主謂關(guān)系，又因work表示的動作發(fā)生在謂語動作之前，故用現(xiàn)在分詞的完成式Havingworked。]7．Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,wonderedwhethertostayorleave.________________________________________________________答案wondered→wondering[句意：當(dāng)那位職員看到了一張善良、滿是皺紋又帶著歉意的微笑的臉時，她呆呆地站在那里，考慮著是走還是留。主語she與wonder存在邏輯上的主謂關(guān)系，且wonder與stood的動作是同時發(fā)生的，作伴隨狀語，故用wondering。]8．Completeallthehomeworkassignedbytheschool,thestudentshavetoworkatittillmidnight.________________________________________________________答案Complete→Tocomplete[句意：為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，學(xué)生們得學(xué)習(xí)到午夜。此處應(yīng)用動詞不定式作目的狀語，且是主動關(guān)系。故用Tocomplete。]9．FengXiaogang,recognizingbymanyasaleadingdirector,lefthishandprintattheTCLChineseTheatre.________________________________________________________答案recognizing→recognized[句意：馮小剛被很多人認(rèn)為是一流導(dǎo)演，他的手印留在了TCL中國大劇院里。此題考查非謂語動詞作狀語。主語FengXiaogang與recognize間為邏輯上的被動關(guān)系，故改為recognized。]10．Catchinginaheavyrain,mydaughterfellillandcouldn'tbutaskforaleave.________________________________________________________答案Catching→Caught/Havingbeencaught[句意：因為遭遇了一場大雨，我女兒病倒了，只得請假。第一空考查非謂語動詞作狀語，主語mydaughter與catch之間為邏輯上的被動關(guān)系且設(shè)空處表示完成，故答案為caught或havingbeencaught?！癱an't/couldn'tbut＋動詞原形〞為固定搭配，意為：不得不，只好。故應(yīng)用caught/havingbeencaught。]11．Amazingathisfinalscore,hedecidedtotreathimselftoabigdinner.________________________________________________________答案Amazing→Amazed[句意：得知自己的最終分?jǐn)?shù)后，他喜出望外決定吃頓大餐來犒勞自己。此處表示“人〞喜出望外，故用amazed。]12．LiChenandFanBingbinghavefalleninlovewitheachother,makeahottopicintheentertainmentindustry.________________________________________________________答案make→making[句意：李晨和范冰冰相愛了，這成了娛樂界的一個熱門話題。此題考查非謂語動詞作結(jié)果狀語。]eq\a\vs4\al(考點二非謂語動詞作定語)根底點1動詞不定式作定語(1)不定式作定語時，須位于被修飾的名詞或代詞后面。以下幾種情況下常使用不定式作定語：①表示將來的動作時。根據(jù)需要，不定式可用主動或被動形式。Iborrowedsomebooksto_readduringmyholiday.我借了一些假期讀的書。Thecarto_be_boughtisforhissister.要買的那輛車是給他姐姐的。②序數(shù)詞，形容詞最高級，thelast，theonly等后或被這些詞修飾的名詞/代詞后。Heisthebestmanto_do_the_job.他是做這項工作的最正確人選。③Therebe句型中作主語的名詞/代詞后。此時動詞不定式多表示一般情況或?qū)⒁l(fā)生的動作。Therearelotsofproblemsto_solve.有很多問題要解決。典例1Therearestillmanyproblems________(solve)beforewearereadyforalongstayontheMoon.[答案]tobesolved句意：在我們準(zhǔn)備長期待在月球上之前，仍然有很多問題有待解決。根據(jù)句意可知解決問題是未來將要發(fā)生的事情，所以使用不定式。而這些問題又是要被解決的，所以使用不定式的被動語態(tài)。④被修飾詞是表示抽象意義的名詞時，常用不定式作后置定語，且不定式常用主動形式。不定式與被修飾詞之間是同位關(guān)系，不定式說明被修飾的名詞的內(nèi)容。常見的此類名詞有ability,chance,idea,right,evidence,attempt,plan,way，reason,opportunity,time等。Iwanttohaveachanceto_further_my_study_abroad.我想得到一次去國外進(jìn)修的時機。特別提醒(1)在作定語的動詞不定式中，如果其中的動詞是不及物動詞，不定式后面就要用必要的介詞。如：Sheisaverynicepersonto_work_with.她是一個很好的工作伙伴。Doyouhaveenoughpaperto_write_on?你有足夠的紙來寫字嗎？(2)如果被不定式修飾的名詞為place,time,way等，不定式后面的介詞習(xí)慣上可以省去。如：Hehasnoplaceto_live_(in)．他沒有地方住。(3)當(dāng)作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的承受者時，不定式既可用主動語態(tài)，也可用被動語態(tài)，但其含義有所不同，試比擬：Haveyougotanythingto_buy?你有什么東西要買嗎？(不定式tobuy的動作執(zhí)行者是you)Haveyougotanythingto_be_bought?你有什么要(我或別人)買的嗎？(不定式tobebought的動作執(zhí)行者是“我〞或“別人〞，因此只能用動詞不定式的被動形式作后置定語)(2)不定式一般式的主動形式(todo)作定語，表示將要發(fā)生的主動動作。不定式一般式的被動形式(tobedone)作定語，表示將要發(fā)生的被動動作。Ihavealotofthingsto_do.我有許多事要做。Weareinvitedtoapartyto_be_heldinourclubnextFriday.我們被邀請參加下星期五在我們俱樂部舉辦的晚會。2分詞作定語(1)現(xiàn)在分詞(doing)作定語現(xiàn)在分詞作定語，相當(dāng)于一個定語從句，分詞與所修飾的名詞之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，表示主動、正在進(jìn)行。一般情況下，單個分詞作定語要前置，分詞短語作定語要后置。Thelecture,starting(＝which_was_starting)at7：00p．m.lastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.講座于昨晚七點開始，隨后是用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮。特別提醒被修飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表正在進(jìn)行時，用現(xiàn)在分詞的被動式(beingdone)作定語，表示該動作的被動和進(jìn)行。Themeetingbeing_heldnowisimportant.現(xiàn)在正在開的這個會很重要。(2)過去分詞(done)作定語過去分詞作定語，被修飾的名詞與分詞在邏輯上是被動關(guān)系，表示被動或完成。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.清華大學(xué)建立于1911年，是許多杰出人物的搖籃。特別提醒(1)作定語的不及物動詞的分詞形式為：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞表示動作正在進(jìn)行；過去分詞只表示一個動作已完成，不表被動。fallingleaves正在落下的葉子(表正在進(jìn)行)fallenleaves落葉(表完成)(2)drink,learn,sink,light都有兩種形式的過去分詞，但作定語時，只能用拼寫較長的過去分詞。adrunkendriver一個喝醉酒的司機asunkenship一艘沉船3動名詞作定語動名詞作定語時常置于被修飾詞之前，用于說明事物的用途或性能。awalkingstick＝astick(whichisused)forwalking拐杖awashingmachine＝amachine(whichisused)forwashing洗衣機areadingroom＝aroom(whichisused)forreading閱覽室sleepingpills＝pills(whichareused)forsleeping安眠藥重難點不同形式的非謂語作定語的區(qū)別作定語的可以是不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞。非謂語動詞作后置定語的三種被動形式名詞＋tobedone表將來themeetingto_be_held_tomorrow名詞＋done表過去和完成thehousebuilt_years_ago名詞＋beingdone表進(jìn)行themeatbeing_cooked_now非謂語動詞用法不定式一般位于被修飾詞之后，表示發(fā)生在謂語動詞之后的動作，假設(shè)表示已經(jīng)發(fā)生的動作，名詞前多用形容詞、分詞、序數(shù)詞等修飾續(xù)表非謂語動詞用法動名詞一般位于被修飾詞之前，說明被修飾詞的用途現(xiàn)在分詞表示主動、正在進(jìn)行的意義過去分詞表示被動、完成的意義①Areyougoingtoattendthemeetingto_be_held_in_the_hall?你要參加在大廳里將要舉辦的會議嗎？Heisalwaysthefirstoneto_arriveatschooleverymorning.他每天總是第一個到校的人。②Ladiesandgentlemen,pleasegoandwaitinthemeetingroom.女士們，先生們，請到會議室等候。③Thereismuchthatcanbedoneabouttheproblemarisingfromcarelessness.關(guān)于由粗心引起的問題，有許多事可以做。④Mostofthepeopleinvited_to_the_partywerefamousscientists.被邀參加聚會的多數(shù)人是著名的科學(xué)家。[考法綜述]高考對非謂語動詞作定語的考查主要有：不定式作定語，表示在謂語動詞之后發(fā)生的將來動作；現(xiàn)在分詞作定語，表示主動和進(jìn)行；過去分詞作定語，表示被動和完成。命題法考查非謂語作定語的用法典例1Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysitregularlyarrangesquickgetawayshereforpeople________(live)inShanghaiandHongKong.[答案]living句意：香港的一家旅游公司Abercrombie&Kent說，他們經(jīng)常在這兒為上海人和香港人安排方便的度假。該句的謂語動詞是arranges，所以此處應(yīng)是非謂語動詞；people和live之間是主動關(guān)系，故用living作后置定語。典例2Theproducercomesregularlytocollectthecamerasreturntoourshopforqualityproblems.________________________________________________________[答案]return→returned句意：生產(chǎn)廠商定期來收集因質(zhì)量問題而被退回到我們商店的相機。句中已有謂語動詞comes，因此設(shè)空處應(yīng)用非謂語動詞形式；且動詞return與其邏輯主語thecameras之間是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞作后置定語，故改為returned?！窘忸}法】各種非謂語形式作定語的用法(1)熟悉不同的非謂語作定語的特點以及一些固定用法。(2)在語篇型語法填空中，考查非謂語形式作定語一般都給提示詞，考生需分析題意，結(jié)合語境找出被修飾詞與所給動詞的邏輯關(guān)系，以及非謂語動作發(fā)生的時間，從而判斷出用哪一形式。(3)在短文改錯中，考查非謂語作定語時，往往是不定式作定語漏掉to或者分詞的混用，也會考到謂語動詞與非謂語的混用、錯用。考生要結(jié)合句意，分析句子結(jié)構(gòu)，從而找到錯誤并改正。A．單句填空1．Astudyoftravelers________(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.答案conducted[句意：在TripAdvisor網(wǎng)站所做的一份游客調(diào)查中，陽朔被確定為世界十大旅行目的地之一。本句的謂語動詞是names，故設(shè)空處應(yīng)用非謂語動詞形式，又因為study和提示詞conduct之間是被動關(guān)系，故填過去分詞conducted。]2．Theparkwasfullofpeople,________(enjoy)themselvesinthesunshine.答案enjoying[句意：公園里到處都是人，他們正在享受陽光。該句逗號前句子完整，故設(shè)空處需填非謂語動詞作定語；邏輯主語people和enjoy間為主動關(guān)系，因此要用現(xiàn)在分詞形式作定語。]3．Birds'singingissometimesawarningtootherbirds________(stay)away.答案tostay[句意：鳥的鳴叫有時是警告其他的鳥遠(yuǎn)離。此處用不定式短語作后置定語修飾warning。]4．Lastnight,thereweremillionsofpeople________(watch)theopeningceremonyliveonTV.答案watching[句意：昨天晚上，上百萬的人觀看了電視直播的開幕式。邏輯主語people與watch之間為邏輯上的主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定語。]5．Actually,severedamage________(do)toourlandisfairlyrecentinthehistoryofourevolution.答案done[句意：事實上，在我們的進(jìn)化歷史過程中，對我們的土地造成的嚴(yán)重?fù)p害是相當(dāng)近期的。dodamageto...為固定搭配，do和其邏輯主語damage構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，故用過去分詞作定語，表示被動。]6．Thepoorgirlappearedsofrightened.Shemusthaveseensomething________(frighten)onherwayhome.答案frightening[句意：那個可憐的女孩兒看上去如此恐懼。她一定是在回家的路上看到了什么可怕的東西。frightening令人害怕的。此處表示令人害怕的事，故用現(xiàn)在分詞作不定代詞something的后置定語。]7．LiNa,thefirst________(achieve)arankingofworldNo.2inAsia,retiredfromtennisinSeptember.答案toachieve[句意：亞洲第一個獲得世界排名第二的網(wǎng)球選手李娜在九月份退役了。被修飾詞為序數(shù)詞且與作定語的非謂語動詞在邏輯上為主動關(guān)系時，需用不定式作定語。]8．Thetwopresidentsagreewitheachotheronthewhole,butmuchremains________(discuss)atthenextmeeting.答案tobediscussed[句意：兩位領(lǐng)導(dǎo)人，總體上達(dá)成一致，但還有很多問題有待于在下次的會議上討論。句子主語much與discuss構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，因此用sth.remainstobedone結(jié)構(gòu)。故填tobediscussed。]9．Amy,pleasetellthepeopleseatedand________(wait)fortheirturnstocometomyofficefiveminuteslater.答案waiting[句意：埃米，請告訴那些坐等輪到他們的人們五分鐘以后來我辦公室。設(shè)空處與seated一起作thepeople的定語。thepeople與wait之間為邏輯上的主動關(guān)系，且設(shè)空處表示正在進(jìn)行，故用現(xiàn)在分詞waiting作定語。]10．—Anydangerforthepatient________(operate)onbyDrSmith?—Hardtosay.Doctorsaretryingtheirbest.答案beingoperated[句意：——由史密斯大夫主刀的那個病人有危險嗎？——很難說。醫(yī)生們正在全力以赴。設(shè)空處作thepatient的定語。根據(jù)語境可知，設(shè)空處表示被動且正在進(jìn)行，故用beingoperated作定語。]11．Hisfirstbook________(publish)nextmonthisbasedonatruestory.答案tobepublished[句意：他下個月要出版的第一本書是根據(jù)一個真實的故事寫的。此題考查非謂語動詞作定語。被修飾詞hisfirstbook與publish之間為邏輯上的被動關(guān)系，又根據(jù)nextmonth可推知設(shè)空處表示將來，故答案為tobepublished。]12．Yan'an,acity________(locate)innorthernShanxiprovince,hasseengreatprogressinitstourismindustryoverthepastfewyears.答案located[句意：延安，坐落在陜西省北部的一座城市，在過去的幾年中見證了該地旅游業(yè)的巨大開展。被修飾詞acity與locate之間為邏輯上的被動關(guān)系，故答案為located。]B．單句改錯1．InrecentyearsanEnglishword“infosphere〞hasappeared,combinedthesenseof“information〞and“atmosphere〞．________________________________________________________答案combined→combining[句意：最近幾年出現(xiàn)了一個新的單詞infosphere，它結(jié)合了information與atmosphere兩個詞的意義。combine與其邏輯主語“infosphere〞之間為主動關(guān)系，因此用combine的現(xiàn)在分詞形式作定語。故把combined改為combining。]2．Theadobedwellings(土坯房)buildingbythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeventhemostmodernofarchitectsandengineers.________________________________________________________答案building→built[句意：由美國西南部的Pueblo印第安人建的土坯房甚至被最時尚的建筑師和工程師所欽佩。該句中已有謂語動詞areadmired，故此處填非謂語動詞。build與其邏輯主語theadobedwellings之間是被動關(guān)系，空后的by引出了動作的發(fā)出者，故用build的過去分詞形式作后置定語。]3．There'sanotepinnedtothedoorsaidwhentheshopwillopen.________________________________________________________答案said→saying[句意：門上釘著一個便條，上面寫著商店將何時開門。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需填動詞say的非謂語動詞形式，且say與其邏輯主語note之間是主動關(guān)系，故用say的現(xiàn)在分詞形式作后置定語。]4．AnnieSalmon,disabled,isattendedthroughoutherschooldaysbyanurseappointtoguardher.________________________________________________________答案appoint→appointed[句意：殘疾人安妮·薩蒙在學(xué)校的那段日子一直由委派保護她的一個護士陪同。其中anurse與動詞appoint之間是被動關(guān)系，故用過去分詞作后置定語。]5．Youcannotacceptanopinionofferingtoyouunlessitisbasedonfacts.________________________________________________________答案offering→offered[句意：你不能接受提供應(yīng)你的某個觀點，除非它是有事實依據(jù)的。opinion與offer之間為被動關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞在句中作后置定語。]6．Butnowweoftendiscussandtrytosolvetheproblemsraisingbytheteachersorourselves.________________________________________________________答案raising→raised[句意：但現(xiàn)在我們經(jīng)常討論并盡力解決老師或我們自己提出來的問題。根據(jù)by可知，“問題〞是“被老師或我們自己提出〞，故應(yīng)用過去分詞作定語。]7．Theabilityexpressone'sideasomehowdecideshowfaronecangetalonginone'scollege.________________________________________________________答案express前加to[句意：一個人表達(dá)思想的能力在一定程度上決定了他在大學(xué)里的開展。ability后要用不定式作后置定語。]8．TheofficeoftheStudents'Unionwillcontactthechoosingcandidatesforaninterviewinafewdays.________________________________________________________答案choosing→chosen[句意：學(xué)生會辦公室將會在幾天后聯(lián)系入選的候選人參加面試。choose與candidates是被動關(guān)系，故用過去分詞作定語。]eq\a\vs4\al(考點三非謂語動詞作賓語、表語、主語和補語)根底點1非謂語動詞(不定式、動名詞)作賓語(1)以下動詞一般用不定式作賓語decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help。歌訣巧記僅接不定式作賓語的動詞：同意提出做方案，要求容許來幫助。準(zhǔn)備決定遭拒絕，敢于選擇有希望。不能做到莫假裝，設(shè)法做成決心強。懇求安排又威脅，聲稱顧慮碰巧強。Shepretended_not_to_seemewhenIpassedby.當(dāng)我經(jīng)過時，她假裝沒看見我。Weagreed_to_meetherebutsofarshehasn'tturnedupyet.我們約好了在這里見面，但是她到現(xiàn)在還沒有露面。此外，afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。典例Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused________(stop)untilwereachedthenextstop.[答案]tostop動詞refuse后要接動詞不定式作賓語。(2)以下動詞或詞組一般用動名詞作賓語，請牢記下面的口訣：考慮建議盼原諒：consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon成認(rèn)推遲沒得想：admit，delay/putoff，fancy防止錯過繼續(xù)練：avoid，miss，keep/keepon，practice否認(rèn)完成停止賞：deny，finish，stop，enjoy/appreciate不禁介意準(zhǔn)逃亡：can'thelp，mind，allow/permit，escape不準(zhǔn)冒險憑想象：forbid，risk，imagineHegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn'trisk_losingthegoodopportunity.他為這次求職面試做了充分準(zhǔn)備，因為他不能冒失去這次好時機的風(fēng)險。此外，beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can'tstand(無法忍受)，giveup,feellike,insiston,bebusy(in),havedifficulty(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),spendtime(in)等短語后也要用動名詞作賓語。(3)以下動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)別，要特別注意。forgeteq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.忘記要做某事,doingsth.忘記已經(jīng)做過某事))regreteq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.很遺憾要去做某事,doingsth.懊悔做過某事))tryeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.努力做某事,doingsth.試著做某事))meaneq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.打算做某事,doingsth.意味著做某事))gooneq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.繼續(xù)做另外一件事,doingsth.不停地做某事))remembereq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.記著去做某事未做,doingsth.記得做過某事已做))can'thelpeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.不能幫助做某事,doingsth.情不自禁地做某事))Iregretto_tellyouthatIcan'tcome.我很遺憾地告訴你我不能來了。Istillrememberbeing_takentotheFamenTempleandwhatIsawthere.我仍記得別人帶我去過法門寺，并記得在那里我所看到的一切。(4)在動詞allow,advise,forbid,permit,consider后直接跟動名詞作賓語；如果后面有名詞或代詞作賓語，那么用動詞不定式作賓語補足語。allow/permit/forbid/advise/considereq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sb.todosth.,doingsth.))Smokingisforbiddenheresowedon'tallow_you_to_smoke.這里禁止吸煙，所以我們不允許你吸煙。Wedon'tallow_smokinginthehall.我們不準(zhǔn)有人在大廳內(nèi)吸煙。(5)need,require,want作“需要〞講，deserve作“應(yīng)受；應(yīng)得〞講時，其后接動名詞的主動形式(doing)或不定式的被動形式(tobedone)表示“某事需要/應(yīng)該被做〞。此外，beworth后用動名詞的主動形式(doing)表示被動意義，而beworthy后的非謂語動詞那么需用被動形式。具體用法如下：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(beworth\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(＋名詞表示錢數(shù)或價格的名詞,doing)),beworthy\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(tobedone,of\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(名詞表示錢數(shù)或價格的名詞,beingdone))))))Theroadneeds/wants/requires_repairing/to_be_repaired.這條道路需要修繕。Tricyclesare_worth_using/are_worthy_to_be_used/are_worthy_of_being_usedifyouwanttoexplorethenarrowhutongofoldBeijing.如果你想去老北京的狹窄胡同探秘，三輪腳踏車絕對是值得一坐的。(6)動詞作介詞的賓語時，要用動名詞形式，不能用動詞不定式。Theauthorbeginshisaccountofthetourintheforestmainlyby_describingvarioussounds.[重慶高考]作者主要是通過描繪各種聲音開始表達(dá)自己的森林之旅的。特別提醒當(dāng)非謂語動詞位于but,except后時，習(xí)慣上要用不定式。并且，當(dāng)其前有動詞do時，那么不定式不帶to；假設(shè)其前沒有動詞do，那么不定式通常帶to。Wehadnochoicebut_to_wait.我們除了等待之外別無其他選擇。Icoulddonothingexcept_agree.我除了同意，什么都做不了。2非謂語動詞作補語(1)動詞不定式作補語①不定式作賓語補足語時，賓語和不定式之間在邏輯上是主謂關(guān)系，不定式表將來、主動。后常接不定式作賓補的動詞或動詞短語有：advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,intend(意欲),invite,order,persuade,prefer,require,teach,remind,tell,want,warn,wish,waitfor,callon(號召；要求)，dependon等。Ifweexpect_people_to_give_upthehabitofdriving,wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.[山東高考]如果我們期望人們放棄開車的習(xí)慣，我們必須給他們可以依賴的選擇。Thedoctorwarned_him_not_to_eattoomuchmeat.醫(yī)生警告他不要吃太多的肉。②有些動詞，如think,consider,believe,suppose,feel,find,understand等后常用tobe作賓補或主補。Chinesepeopleare_considered_to_bethemosthard-workingpeopleintheworld.中國人被認(rèn)為是世界上最勤勞的人民。Theyfoundtheanswerto_bequitesatisfactory.他們覺得那個答復(fù)非常令人滿意。③在besaid/reported/known/considered/thought/believed,seem,happen,prove,appear等接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，不定式用作主語補足語。Theaccidentis_reported_to_have_killedtwopeople.據(jù)報道，那次事故中死了兩個人。特別提醒fear,excuse/forgive,refuse,punish,suggest/propose,agree/approve,inform,welcome,insist/persist,hope,arrange,demand,thank,congratulate,prevent后不能用不定式作補語。(2)分詞作賓語補足語①現(xiàn)在分詞作賓語補足語現(xiàn)在分詞作賓語補足語時，句中的賓語往往就是其邏輯主語，該動詞與賓語之間存在邏輯上的主動關(guān)系?，F(xiàn)在分詞作賓語補足語強調(diào)正在進(jìn)行中的主動動作，即動作過程的一局部?？梢越舆@種復(fù)合賓語的動詞有see,watch,hear,observe,feel,find,have,keep等。Listen!Doyouhear_someone_callingforhelp?聽！你聽到有人正在呼喊救命了嗎？②過去分詞作賓語補足語過去分詞作賓語補足語時，句中的賓語往往就是其邏輯賓語，表示被動和完成，該動詞與賓語之間存在邏輯上的動賓關(guān)系。JennyhopesthatMrSmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglishimprovedinashortperiod.詹尼希望史密斯先生會建議一個好的方法以使她的英語寫作在短期內(nèi)得到提升。(3)非謂語動詞作感官動詞的賓補感官動詞see,watch,observe,hear,notice等的賓補有以下形式(以see為例)：see＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(doing看見……正做……,do看見……做了……))\a\vs4\al(賓語與賓補為邏,輯上的主動關(guān)系),\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(beingdone看見……正在被做,done看見……被做……))\a\vs4\al(賓語與賓補為邏,輯上的被動關(guān)系)))①Iheard_her_singanEnglishsongjustnow.剛剛我聽見她唱了一首英文歌。(主動，完成)②Iheard_her_singinganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨