幼兒園感恩節(jié)活動方案試稿

PAGE頁碼頁碼幼兒園感恩節(jié)活動方案試稿20____幼兒園感恩節(jié)活動方案幼兒園感恩節(jié)活動方案15篇為了確保事情或工作有效開展，往往須要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園感恩節(jié)活動方案1一、指導(dǎo)思想：為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素養(yǎng)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進行一次感恩節(jié)活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。二、活動目標(biāo)：1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動，培育孩子感恩父母之心。2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護，陪伴成長;培育孩子敬重父母，激發(fā)感恩父母的情感。三、活動打算：1、各班自擬感恩活動內(nèi)容，邀請班級家長若干名。2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。四、感恩節(jié)班級主題活動：你養(yǎng)我長大，我陪你到老五、活動時間：20xx年11月23日星期四活動地點：大閘幼兒園，班級教室六、活動結(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教化網(wǎng)。2、每班精彩照片布置主題墻3、感恩教化：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人，就如每天是感恩節(jié)。幼兒園感恩節(jié)活動方案2一、活動主題：感恩你我，真情成長二、活動名稱：小班：我愛我家——愛自己，愛家人中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、活動目的：自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，不懂得感謝，只知道索取。因此希望通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)切和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對將來的美妙人生。四、活動時間：20xx年11月23日五、活動地點：幼兒園六、詳細(xì)支配：老師篇：1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。2、教唱《讓愛住我家》。3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負(fù)責(zé)）3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上真誠的祝愿。（大班年級組）家長篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》。2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，激勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。幼兒園感恩節(jié)活動方案3一、活動目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”。三、活動支配：開幕式：11月X日。主題活動：11月X日——11月X日。閉幕式：11月X日。四、階段性工作支配：（一）大展板的制作，XX號前完成：1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細(xì)支配（必需寫清活動名稱、目標(biāo)、打算、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（二）開幕式及打算分工：1、時間支配。開幕式將根據(jù)大、中、小的依次進行，時間支配如下：大班：XX—XX。中班：XX—XX。小班：XX—XX。2、家長宣揚工作到位。3、主持人。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。4、開場方式。各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間限制在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞剛好上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動：1、主持人宣布活動開幕。2、園長致開幕詞。3、大班老師手語表演《感恩的心》。4、全體表演《華蜜拍手歌》。下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（三）中班級部打算好去孤兒院的相關(guān)事宜：1、家長宣揚工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的打算。5、幼兒平安教化、禮貌教化。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞剛好上傳。幼兒園感恩節(jié)活動方案4一、活動時間20xx年11月x日二、活動地點各班級三、活動過程（一）觀賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。（二）感恩____走入班級，對曾今幫助過你的老師、小摯友表達(dá)謝意。（三）“感恩節(jié)”特殊活動——護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。（四）觀賞《感恩的心》故事。（五）手語《感恩的心》感恩的話。（六）幼兒制作《愛心樹》。（七）感恩節(jié)宴會。（八）競賽嬉戲：搓玉米。以下須要家長協(xié)作：1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月x日聚餐時請為寶寶打算兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小摯友一起共享。留意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒打算的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。幼兒園感恩節(jié)活動方案5一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。2.引導(dǎo)幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的歡樂情感。3.通過本次的活動，培育幼兒從小就要有一顆感恩的心，要始終心存感謝。4.引導(dǎo)幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。二、活動打算1.事先打算好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話2.愛心賀卡、彩筆3.繪本故事《猜猜我有多愛你》三、活動過程1.老師請幼兒先觀賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。(1)小摯友們，今日是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開快樂心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個華蜜的大家庭。今日老師給小摯友帶來的故事中，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么怎么說的他們的心情會怎樣(2)小摯友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)2.老師引導(dǎo)幼兒進入本次活動，當(dāng)愛一個人的時候，我們肯定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢(1)我們一起來聽聽小摯友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(老師讀出爸爸媽媽給珍寶的信)(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小摯友們你們聽完信之后是什么感受呢3.老師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。(1)請你們告知老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝愿和感恩的，我們回家之后要把這份特別的禮物送給自己的爸爸媽媽。幼兒園感恩節(jié)活動方案6一、活動目的感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。知恩圖報、投之以桃，報之以李、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許很多多人受到過熏陶和感染，為培育人的道德情操起到了很好的作用。對于高校生來說，感恩意識絕不是簡潔的回報父母哺育之恩，它更是一種責(zé)隨意識、____意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感恩，是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和品質(zhì)。作為高校生的我們更應(yīng)當(dāng)懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的哺育之恩、老師的訓(xùn)誨之恩和社會的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團想借這樣一個節(jié)日開展感恩從心起先，讓愛暖和彼此的主題活動。此次活動為同學(xué)們供應(yīng)了一個表達(dá)心愿，維持友情的平臺。讓誠心的祝愿在我們心中充溢感動，更讓更多的人感受到暖和。二、活動主題：感恩從心起先讓愛暖和彼此三、活動時間：xx月27日中午12：00——13：00四、活動地點：XXXXXX五、活動支配（一）申請：1、場地舞臺2、須要3個麥克、2個音箱3、須要廣播站幫助此次的活動，于活動當(dāng)天中午播讀宣揚材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會打算）（二）宣揚：由院團委社團聯(lián)合會宣揚部出感恩活動宣揚海報，于周三前貼出。（三）場地布置：活動與中午12：00起先，要求參與活動的協(xié)會會員以及院團委社團聯(lián)合會的部員在xx：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好。六、活動內(nèi)容（一）寫一段祝愿，讓感恩牢記心中、現(xiàn)場設(shè)點進行感恩簽名活動，號召大家在感恩節(jié)之際對自己感謝的人送去感恩的祝愿?；顒右詢煞N形式進行：1、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們在條幅上寫下自己的名字及祝愿。2、在現(xiàn)場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動，同學(xué)們將寫好的祝愿投放在星語心愿箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。（二）祝愿在翱翔由心愿協(xié)會的會員成立心愿郵遞小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上，只須要注明姓名、寢室號貨教學(xué)樓號，我們的心愿郵遞員可以將這些祝愿的話送到那位幸運的同學(xué)或老師手中。（三）抽獎環(huán)節(jié)在感恩活動中我們穿____行抽獎活動，讓來參與活動的同學(xué)來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝愿的話語，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會的暖和注：活動后的感恩箴言貼于宣揚欄中進行三天的展示。20xx年幼兒園感恩節(jié)活動方案二：活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最華蜜的，要感謝我們的父母、老師、摯友、還有我們四周的一切。因此，我們確定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣揚感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校內(nèi)?；顒拥哪康募耙饬x：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)建一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)建一個充溢愛心的校內(nèi)。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)一、活動主辦單位：：____交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)二、活動參加對象：____交通學(xué)院全院師生三、活動地點：綜合樓門口以及其次食堂門口四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝福”，活動五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)。六、活動時間：20xx年xx月25日中午七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒忧鄥f(xié)協(xié)會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣揚一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。八、活動前期打算：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒踊顒硬邉?，活動負(fù)責(zé)人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員支配；活動材料器具選購 等打算工作，活動留意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。1、活動人員支配：活動總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；海報宣揚組負(fù)責(zé)（付德濤）；材料打算4人（組織部）；現(xiàn)場布置打算工作人員10人（組織部加宣揚部）；支配現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）；簽到人員（呂宗鋒）；應(yīng)急人員（全部參與活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)支配）；折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。內(nèi)部每個成員參加活動；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；2、活動材料：課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)活動正式實施xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2、活動內(nèi)容：1）宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。3）激勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝愿九、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。十、活動的'應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝福”活動如遇雨天場地改在十足前實行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告幼兒園感恩節(jié)活動方案7一、活動概況活動時間：20xx年11月xx日活動地點：xxx活動過程：xxx二、觀賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人三、感恩____走入班級，對曾今幫助過你的老師、小摯友表達(dá)謝意四、感恩節(jié)特殊活動——護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私五、觀賞《感恩的心》故事六、手語《感恩的心》感恩的話七、幼兒制作《愛心樹》八、感恩節(jié)宴會以下須要家長協(xié)作：1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月xx日聚餐時請為寶寶打算兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小摯友一起共享。留意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒打算的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。3、如不能參與或者要提前離場請剛好通知負(fù)責(zé)人。幼兒園感恩節(jié)活動方案8活動目標(biāo)：引領(lǐng)隊員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，摯友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。在班集體中，學(xué)會愛同學(xué)，愛集體，在感謝同學(xué)的氛圍中培育學(xué)生集體主義情感?；顒哟蛩悖翰稍L調(diào)查；制作感恩卡，手抄報等；自編自演節(jié)目，各小隊匯報表演。活動過程：1）朗誦《我是集體的一員》；（李梓洋）2）齊誦兒歌3）讀手拉手書信。（周粵朗）3，表演唱《假如華蜜的話你就拍拍手吧》4，故事《感恩的心》（張慧敏）5，全體手語唱《感恩的心》6，《母愛》（尋樂天），古詩（尚宇陽）；7，感恩卡（陳運森），華蜜船（葉濤），千紙鶴（湯亦樂），手抄報（熊城煉）等禮物說祝愿。（音樂：每當(dāng)我走過老師的窗前）8，《好孩子之歌》（全體）八中隊《爭做懂得感恩的好孩子》主題隊會串聯(lián)詞沈：同學(xué)們，大家誰知道什么是感恩吶張；感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，專心感受生活，擅長發(fā)覺事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品嘗華蜜的點點滴滴，這也是感恩。沈：同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人，老師，摯友賜予我們的愛使我們擁有的華蜜比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。張：你們發(fā)覺了什么嗎你們感受到了嗎請各小隊用自己的方式匯報匯報吧！沈：有請李梓洋朗誦《我是集體的一員》張：我們中隊就像一個暖和的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情意。（齊誦）沈：同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感謝的同時，以同樣的愛意和熱忱去回報四周的人，回報生活和社會。你最感恩的人是誰呢能給大家說說嗎張：敬愛的隊員們，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們每個人都可能遇到困難，都須要別人幫助。生活須要我們幫助別人，須要我們感謝幫助我們的人！用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊！請聽我們寫給手拉手小伙們的信吧！沈：大家華蜜嗎假如華蜜的話你就拍拍手吧。張：愛是陽光，是雨露，愛讓我們?nèi)A蜜，愛讓我們感到歡樂。沈：然而，有這樣一個故事久久地感動著我們，請聽故事《感恩的心》（手語表演《感恩的心》）張：多么懂事的孩子啊！盡管上帝對她不公，可她依舊心存感恩的心擁抱生活，回報愛她的人。說說體會。沈：我們多么華蜜，每個人都有最愛自己的媽媽。請聽《母愛》張：我們的老師，教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時不刻地關(guān)切著我們。我們把一片感謝之情都變成件件有禮物送給最最敬愛的老師。沈：老師，感謝您！請您放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。張：體驗在心，感恩在行。我們將用自己行動來證明。有請____員講話。讓我們都有一顆感恩的心——第七中隊感恩主題隊會活動方案活動目的：如今的學(xué)生，他們在父母的溺愛中生長，使學(xué)生有一顆感恩的心，對待四周的同學(xué)，變更有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。也使得平常同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作，相互支持，相互諒解，須要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，學(xué)會愛同學(xué)，愛集體，在感謝同學(xué)的氛圍中培育學(xué)生集體主義情感?；顒哟蛩悖?，學(xué)生親自制作好感恩卡2，打算四首歌?；顒舆^程：（一），____引入。1，播放背景音樂《感恩的心》陳銘講故事《感恩的心》。2，馮毅：我們已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎（感恩的心）對，（齊）我們今日班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學(xué)們，那什么是感恩（二），什么是感恩1，學(xué)生匯報。（主持人馮毅點名回答）馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎2，《什么是感恩》（黎麗莎）不，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。專心感受生活，擅長發(fā)覺美妙，感受平凡中的漂亮，品嘗華蜜的點點滴滴，這都是感恩。同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人，老師，摯友賜予我們很多很多的愛，我們擁有的華蜜比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。同學(xué)們，你們發(fā)覺了嗎你們感受到了嗎（三），甜蜜回憶，華蜜擁有馮毅：好，讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧！1，學(xué)生暢談。（主持人黎麗莎點名回答）2，黎麗莎：是啊，愛是陽光，是雨露，愛讓我們?nèi)A蜜，愛讓我們感到歡樂。讓我們齊唱《華蜜拍手歌》（四），馮毅：我們擁有這么多的愛，現(xiàn)在我們分小隊匯報表演（1），第一小隊（黎升巧）：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)切我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對我們的愛。第一小隊一起背誦《游子吟》。（2，）其次小隊（陳銘）：我們班就像一個暖和的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情意。（其次小隊一起背誦）同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同嬉戲你幫我呀我?guī)湍?，快歡樂樂多高興好處面前不爭搶，便利面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟，團結(jié)互助多密切，多密切?。?），第三小隊（易鵬）：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)切著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和乏累的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感謝之情都做成了卡片，我們要把它們送給最最敬愛的老師。（第三小隊隊員贈送感恩卡后，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）（4），第四小隊（陳露）：愛父母，長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，因為他們愛我們，我們天?jīng)地義地愛他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因為身體的缺陷，使他們成了特別的群體——殘疾兒童，莫非僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)當(dāng)對他們付出自己的愛了嗎所以我們小隊倡議：把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下全部愛我們的人和全部須要愛的人。（第四小隊齊唱《愛的奉獻(xiàn)》）幼兒園感恩節(jié)活動方案9一、設(shè)計意圖我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教化既是一種人文教化，又是一種情感的教化。教化學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的＇付出，離不開社會的關(guān)愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.促進家庭和諧，完善人際關(guān)系。2.了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。詳細(xì)要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；三、教學(xué)難點理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛四、活動打算小動物頭飾、音樂CD。五、活動過程（1）起先部分（音樂響起）老師講故事《小烏鴉愛媽媽》（2）基本部分1.有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2.啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的____了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。（3）和幼兒探討‘我的媽媽’（4）結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽（5）家庭作業(yè)（請家長協(xié)助）1.回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食、2.幫媽媽爸爸捶背。（6）家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。幼兒園感恩節(jié)活動方案10活動對象：2歲——4歲的寶寶隨著年齡的增長，寶寶漸漸成為一個小小社會人，他須要同伴、須要摯友，在與人的交往中，合作意識就顯得尤為重要?？墒俏覀円患揖鸵粋€小寶寶，有時想和摯友一起玩，可又不懂得怎樣去合作，于是我們給寶寶們供應(yīng)了這次體驗合作、體驗勝利的活動，歡迎大家來參加啊?；顒觾?nèi)容：1、歡樂歡迎歌2、合作造房子3、快來幫助它4、小小運輸員5、摩天大樓6、豐收的果樹活動時間：220xx年x月x日(周日)下午4:00——5:00幼兒園感恩節(jié)活動方案11一、活動主題：(happythanksgivingday)！-感謝你，____成長)二、感謝宣言:小班-愛自己，愛家人。中班-愛自己，愛家人，愛同伴。大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。三、活動目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，專心感受，在自己的心中培育感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、摯友、華蜜還是哀痛，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。五、活動支配:1、感謝周:a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。b.本周離園時，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。六、當(dāng)日活動流程：從早上起先抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說感謝感謝節(jié)歡樂！孩子之間擁抱著。2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教化園長母親主持。2、家長干脆進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。3.老師歡迎家長。4、活動正式起先吃水果、點心。5.親子嬉戲。6.手工制作。7.結(jié)束語言，拍照紀(jì)念。8、老師表演感謝有你感謝歡送家長。幼兒園感恩節(jié)活動方案12活動時間：XX年11月24日活動地點：各班級活動過程：一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人二、感恩*走入班級，對曾今幫助過你的老師、小摯友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特殊活動護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、觀賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會競賽嬉戲：搓玉米以下須要家長協(xié)作：1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月24日聚餐時請為寶寶打算兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小摯友一起共享。留意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒打算的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品幼兒園感恩節(jié)活動方案13一、活動背景感恩教化又稱之為愛的教化，是一種情感教化，生命教化，我國是個有著深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教化目的是讓孩子對四周給與自己關(guān)愛的人心存感謝。只有抓住每一個教化契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包涵他人和敬重長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（珍寶樂淘淘）的形式綻開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平常不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品運用率，削減資源奢侈。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達(dá)對他們的愛。二、活動目的1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學(xué)會敬重勞動，敬重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；2、在與人打交道的過程中，培育小摯友遇挫不怠的良好心理素養(yǎng)；3、培育孩子的交際實力，駕馭與人交際的技巧；4、培育小摯友的語言表達(dá)實力；學(xué)會文明交往，禮貌待人；5、發(fā)展小摯友____解決問題的實力，培育他們的創(chuàng)建思維及社會綜合實踐實力；6、培育孩子的毅力；7、建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。三、活動打算1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。2、節(jié)前打算：（1）、給幼兒支配任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小摯友，用自己的實際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長協(xié)作，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。（2）、請小摯友視察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)當(dāng)怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。3、從現(xiàn)在起先，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出感謝你。4、張杰組織全部老師，在本月老師集體生日時，做一次老師之間的感恩活動。5、雇兩輛大巴車，2：00準(zhǔn)時來幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。6、每位小摯友打算一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）7、活動照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒打算20元創(chuàng)業(yè)基金。9、活動當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包。10、地攤布、標(biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己打算。凡是家長須要打算的，老師需提前通知家長，至少兩次。即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的打算，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，敬重孩子。1、孩子一起選擇情愿出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少打算5種商品），家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價格，并制作價格標(biāo)簽。3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。4、玩具選好后，請家長幫助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小摯友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。5、依據(jù)孩子的年齡、實力特點，安排孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長負(fù)責(zé)收錢、找錢；或者孩子負(fù)責(zé)全部的事情，家長幫助。四、活動時間11月26日上午9：0010：40五、活動場地小學(xué)跆拳道大廳六、活動流程1、26日上午9：00全部家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場地（全部老師提前商議好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣揚欄，由張杰負(fù)責(zé)。2、9：20活動正式起先?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?：20xx：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。3、活動打算之后，由本班老師引導(dǎo)買家或賣家進行買賣和交換活動。4、10：40活動結(jié)束5、請家長和幼兒整理好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小摯友的書里。7、10：50把幼兒帶回，打算午餐。超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）1、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南支配）3、幼兒在上車之前必需小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐其次輛車），全部老師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數(shù)，提示幼兒系好平安帶，禁止推拉、打鬧的行為。5、下校車后，必需排隊，全部老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市入口處，統(tǒng)一進入超市。（智信班任愛班）6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，留意幼兒平安，隨時清點幼兒人數(shù)。進入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點幼兒人數(shù)。7、選擇商品時，不要脫離隊伍，全部班級必需根據(jù)統(tǒng)一路途行走。8、結(jié)賬時，留意排隊，愛護好幼兒平安，個別幼兒由老師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù)。9、全部班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后接著清點幼兒人數(shù)。10、甄偉亮安排到任愛班，張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事務(wù)。11、3：50到園，活動結(jié)束。幼兒園感恩節(jié)活動方案14目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、了解感恩節(jié)的特別食物和象征。3、享受感恩節(jié)慶典。4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。打算工作：1、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告知父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。2、大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識：歡樂感恩節(jié)；b、把每個班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參加，站起來和孩子一樣高）（每個班負(fù)責(zé)）3、班級：a、每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；b、布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教化，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都裝扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四珍寶給你一個吻；周五給寶寶看看。當(dāng)天活動前的打算：a、全部老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；B、請家長幫忙打算水果零食和一串爆米花項鏈；C、打算好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。D、制作“金