《我的環(huán)保小搭檔》第1課時示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版二年級道德與法治下冊】

《我的環(huán)保小搭檔》教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1.了解環(huán)保的意義；能夠找到自己的環(huán)保搭檔；能夠理解環(huán)保的重要性。2.在尋找和制作環(huán)保搭檔的過程中，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于動手的能力。3.讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣；使環(huán)保觀念深入人心。二、教學(xué)重點及難點重點：讓學(xué)生找到自己的環(huán)保搭檔。難點：加深環(huán)境保護的意識。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備、制作環(huán)保搭檔的材料。四、教學(xué)過程【課堂引入】導(dǎo)語：同學(xué)們，大家知道什么是環(huán)保嗎？環(huán)保就是環(huán)境保護。出示任務(wù)：看圖，說說你的選擇。反饋指導(dǎo)：出示課件相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論分享。教師總結(jié)：我們要愛護我們的地球，愛護環(huán)境，保護我們的家園！【課堂活動】環(huán)保是什么？活動一：小小討論會導(dǎo)語：人類的生命是由地球孕育而來的，并且地球為人類提供了水、食物和適合人類生存的溫度、環(huán)境等。所以我們要保護地球、保護環(huán)境。出示任務(wù)1：如何保護地球，做到環(huán)保？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極討論，踴躍分析分享。預(yù)設(shè)：（1）環(huán)保就是節(jié)約，不浪費。（2）愛護花草樹木，保護植被也是一種環(huán)保的行為。（3）環(huán)保就是要減少污染，比如水污染、大氣污染。（4）不亂丟垃圾、廢電池也是一種環(huán)保的行為。教師總結(jié)：環(huán)保是人類生存和發(fā)展的前提，我們要愛護我們的地球，愛護環(huán)境，保護我們的家園！設(shè)計意圖：從保護地球引申到環(huán)保的含義，引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中找尋環(huán)保的案例，在分享中升華主題。二、環(huán)保有搭檔活動二：環(huán)保小搭檔導(dǎo)語：地球是我們的家園，需要我們愛護她。怎樣保護地球，讓我們的家園更美好呢？出示任務(wù)1：除了自己的努力之外，還可以找一找環(huán)保小搭檔和我們一起保護地球。反饋指導(dǎo)：課件展示【活動設(shè)計】環(huán)保搭檔大搜索，學(xué)生分小組討論，在小組內(nèi)介紹自己發(fā)現(xiàn)的環(huán)保小搭檔。每組選派一個代表介紹本組總結(jié)的環(huán)保小搭檔。預(yù)設(shè)：（1）因為紙杯不耐用，但是小水壺可以反復(fù)用，所以小水壺和我是環(huán)保搭檔。（2）因為有了樹，天可以更藍，所以小樹和我是環(huán)保搭檔。（3）因為自行車不會排放廢氣污染環(huán)境，所以自行車和我是環(huán)保搭檔。（4）因為用自帶的筷子套裝可以減少一次性筷子的使用，所以筷子套裝和我是環(huán)保搭檔。（5）因為用消失筆寫字帖，寫完的字一會兒之后會消失不見，就可以重復(fù)練字，所以消失筆和我是環(huán)保搭檔。教師總結(jié)：其實，在我們身邊，點點滴滴都能體現(xiàn)出對環(huán)境的保護。“一水多用、隨手關(guān)燈、少用空調(diào)、自備餐具、將垃圾分類、回收廢電池、拒食野生動物、購買環(huán)保產(chǎn)品……”各種環(huán)保搭檔真的是舉不勝舉?！局R拓展】：世界環(huán)境日世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護日。設(shè)計意圖：了解環(huán)保的意義；能夠找到自己的環(huán)保搭檔；能夠理解環(huán)保的重要性?！菊n堂小結(jié)