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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(

)A.鯤鵬(kūn)

濠梁(háo)

兌命(yuè)

食馬者(sì)B.布衾(qīn)

兩鬢(bìn)

大庇(pì)

沉塘坳(ào)C.修睦(mù)

盡粟(lì)

突兀(wù)

學學半(xiào)D.駢死(pián)

槽櫪(lì)

相馬(xiāng)

輾冰轍(niǎn)2、下列詞語的書寫全正確的一項是(

)A.佳肴

北冥

藏于己

雖有至道B.弗食

塵埃

此之謂

講信修睦C.兌命

廢疾

男有份

選賢舉能D.悠游

謀閉

學學半

鰥寡孤獨3、下列說法正確的一項是(

)A.《回延安》的作者是當代著名詩人和劇作家賀敬之,這首詩采用山西民歌“信天游”的形式,使用富有地方色彩的詞語,展示出濃郁的山西風情。B.《馬說》是唐代韓愈的一篇雜文,“說”是“談談”的意思,是一種議論文體裁。全文用了借物抒情的方式,對統(tǒng)治階級不識人才和摧殘人才的現(xiàn)象進行抨擊。C.莊子,名周,戰(zhàn)國時期偉大的思想家、哲學家和文學家。出自《莊子》的成語有鵬程萬里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。D.《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集,共收錄自西周至春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分風、雅、頌三個部分。風又叫“國風”,是各地的民歌,《關雎》就屬于“風”,而《蒹葭》屬于“雅”。4、下列各項中,沒有語病的一項是(

)A.通過“一師一優(yōu)課”活動的開展,使我市教師的教學水平躍上了一個新臺階。B.2016年鄂州市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作,在市委市政府的組織領導下,在廣大人民群眾的熱情參與下,已經(jīng)階段性取得了成果。C.為了防止溺水事件不再發(fā)生,學校規(guī)定夏季午休時間學生必須進教室午睡。D.高速公路上的團霧,往往與重特大交通事故相伴發(fā)生,嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)全。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、按要求填寫相應語句。

(1)窈窕淑女,________。(《詩經(jīng)?關雎》)

(2)________,在水一方。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

(3)一日不見,________?。ā蹲玉啤罚?/p>

(4)________,胡為乎泥中?(《式微》)

(5)海內(nèi)存知己,________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中,描繪洞庭湖水汽蒸騰、氣勢磅礴的句子是:________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)顏淵論御馬顏淵侍坐魯定公于臺,東野畢御馬于臺下。定公曰:“善哉,東野畢之御也!”顏淵曰:“善則善矣,其馬將俟①矣?!倍ü粣?,以告左右曰:“聞君子不譖人。君子亦譜人乎?”顏淵退,俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公躐③席而起,曰:“趣④駕召顏淵?!鳖仠Y至,定公曰:“鄉(xiāng)寡人曰:‘善哉,東野畢之御也!’吾子曰:‘善則善矣,然則馬將佚矣?!蛔R吾子何以知之。”顏淵曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使馬。舜不窮其民,造父不極其馬。是以舜無佚民,造父無佚馬也。今東野畢之御,上車執(zhí)轡,銜體正矣;周旋步驟,朝禮⑤畢矣;歷險致遠,馬力殫矣。然猶策之不已,所以知其佚也?!倍ü唬骸吧?,可少進乎?”顏淵曰:“獸窮則嚙,鳥窮則啄,人窮則詐。自古及今,窮其下能不危者,未之有也。詩曰:‘執(zhí)轡如組⑥,兩驂如舞?!朴^也?!倍ü唬骸肮讶酥^矣?!保ㄟx自《韓詩外傳》,有刪節(jié))【注】①佚:通“逸”,逃跑。②廄人:馬棚的差役。③躐:超越。④趣:同“促”。⑤朝禮:指調(diào)服車馬的法度。⑥組:編織。1.解釋文中加點詞的意思。

(1)鄉(xiāng)寡人曰(

)

(2)昔者舜工于使人(

)

(3)然猶策之不已(

)

2.下列加點詞在句子中的意義和用法,相同的一項是(

)A.定公不悅,以告左右|不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)B.定公躐席而起|由是則生而有不用也(《孟子·告子上》)C.不識吾子何以知之|手指不可屈伸,弗之?。ā端蜄|陽馬生序》D.舜不窮其民|安陵君其許寡人(《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》)3.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)顏淵退,俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。

(2)自古及今,窮其下能不危者,未之有也。

4.這篇文章說明了怎樣的道理?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成后面題目。香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然,最好能長在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急,樹不急,整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。②一個燦爛的午后,忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結,將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時間覺得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。③春風催榮了萬物。不出幾日,香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長長地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應聲飄落了下來。不一會兒,香椿已散落一地。④于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時,母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲,那個裹了面糊的香椿,頓時翻滾著膨脹起來,成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來,又會吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來,夏天已近,香椿已不能用來炸著吃了,我對香椿的熱情也淡了下來。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽底下,說是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎浚械哪鄣娇上?,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會捎來一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(選自《人民周刊》2017年5期,有刪改)1.文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、_________、炸香椿、_____

四部分內(nèi)容充滿濃濃的生活氣息。

2.從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第②段中的畫線句。

3.第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作,有怎樣的表達效果?

4.第⑦段在全文中有什么作用?

5.談談你對“香椿的味道”的理解。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首唐詩,完成小題。石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。1.下列對這首唐詩的理解和分析不正確的一項是(

)A.這首敘事詩,以時間為序,脈絡清晰,用白描的手法表現(xiàn)了詩人強烈的情感。B.“三男鄴城戍”可見朝廷征兵無度,“出入無完裙”寫出百姓生活貧困潦倒。C.“前致詞”的內(nèi)容可分為三層,一層一韻,暗示縣吏對老婦人的多次“怒呼”。D.“獨與老翁別”的“獨”暗示老婦人被官吏抓走,表達出詩人沉重的心情。2.“吏呼一何

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