角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題

1．社會(huì)是我們共同的社會(huì)，國(guó)家是我們共同的國(guó)家。我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心自己的社會(huì)，關(guān)心自己的民族，關(guān)心自己的國(guó)家。下面能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是：①“非典”期間，一位的士司機(jī)勸導(dǎo)一位正在發(fā)燒、準(zhǔn)備離京的民工，將他送上120救護(hù)車②“位卑不敢忘憂國(guó)”③一位在邊遠(yuǎn)地區(qū)支教的青年志愿者說(shuō)：“這里的孩子需要我們奉獻(xiàn)青春?！雹堋疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”⑤“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”⑥“身無(wú)分文，心憂天下”

Ａ．①③Ｂ．②④⑤⑥Ｃ．①③④⑤Ｄ．①②③④⑤⑥

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁(yè)!2．“我每天提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和今天還在領(lǐng)受著的東西?！睈?ài)因斯坦這句話主要告訴我們

Ａ．集體為個(gè)人的基本生存提供了條件，個(gè)人應(yīng)努力回報(bào)集體

Ｂ．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不應(yīng)追求回報(bào)Ｃ．人人為我，我為人人

Ｄ．付出多少，收獲多少

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁(yè)!3．下列有關(guān)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的說(shuō)法正確的是：

Ａ人不為己天誅地滅

Ｂ寧可我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我

Ｃ人人為我我為人人

Ｄ我為我自己他人為他人

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁(yè)!4．學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)造林，對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是：

Ａ．我們承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任

Ｂ．是一種社會(huì)公益活動(dòng)

Ｃ．我們的自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升

Ｄ．對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種沒(méi)有任何回報(bào)的付出角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁(yè)!6、下列有關(guān)社會(huì)主義利益觀的論述，正確的是:

Ａ．把國(guó)家和人民利益放在首位Ｂ．把個(gè)人利益放在首位

Ｃ．把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重個(gè)人的合法權(quán)益

Ｄ．把個(gè)人利益放在首位而又充分尊重國(guó)家和人民利益角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁(yè)!8.李怡面臨多方面的責(zé)任：幫小芳溫習(xí)功課；準(zhǔn)備歌唱比賽；周末去植樹(shù)；考試要得高分……她覺(jué)得太累太煩了。這給我們的啟示是（）

①有些責(zé)任是被動(dòng)承擔(dān)的，因此就不用那么主動(dòng)、熱情②自覺(jué)地做責(zé)任的主人，才能享受自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)③無(wú)論是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任還是被動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，都要以積極的態(tài)度去承擔(dān)④每一個(gè)人都扮演著多重角色，承擔(dān)著多方面的責(zé)任，有些責(zé)任可以不承擔(dān)，這樣才不會(huì)煩惱

A.①②B.②③C.③④D.①④

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁(yè)!10.俗話說(shuō)：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林?！币ㄔO(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們（）

①各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)

②擰成一股繩，互幫互助

③融入集體，奉獻(xiàn)集體

④張揚(yáng)個(gè)性，以我為主

A.①②③B.①③④

C.①②④D.①②③④

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁(yè)!辨析題

7．進(jìn)入初三年級(jí)以來(lái)，學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，一些同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，連班里的衛(wèi)生值日也不好好干了，他們認(rèn)為做值日會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。你怎樣看待這種做法。

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁(yè)!

2011年2月14日，中國(guó)志愿者群體獲得2010感動(dòng)中國(guó)人物特別獎(jiǎng)。在玉樹(shù)、在舟曲、在世博、在亞運(yùn)，在鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。

得知這個(gè)消息后，我校12班開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做志愿者”的主題班會(huì)，班會(huì)上提到這樣兩種看法：

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁(yè)!答案（1）小李的說(shuō)法錯(cuò)誤。志愿者的行為是熱心公益、服務(wù)社會(huì)、具有高度的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)；志愿者雖然付出了時(shí)間、精力和金錢上的代價(jià)，甚至做不好受責(zé)備，但獲得了良好的自我感覺(jué)、社會(huì)的認(rèn)可，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，體現(xiàn)了不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；只有承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，才能營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁(yè)!

材料分析：康康在家里受到大家的寵愛(ài)，他是家里的“皇帝”：從來(lái)不幫父母做家務(wù)，自己的事情能推就推給家人。學(xué)習(xí)上，康康也不努力，經(jīng)常抄襲別人作業(yè)，考試作弊，面對(duì)老師的批評(píng)，他不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤，還頂撞老師，美其名曰“要發(fā)展個(gè)性”。爸爸嘆氣：這樣下去，將來(lái)能做什么，還不是廢料一個(gè)……角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁(yè)!1、作為子女，沒(méi)有履行孝敬家里長(zhǎng)輩的責(zé)任；作為學(xué)生，沒(méi)有履行努力學(xué)習(xí)、遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)做人、尊敬老師的責(zé)任。

2、涉及的相關(guān)大題是：為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)任（意義）；負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；加上具體做法。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁(yè)!改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)成為發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一，我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)取得巨大成就。改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必由之路。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁(yè)!1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我國(guó)面臨怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述措施制定的理論依據(jù)是什么

3、為配合上述活動(dòng)，中學(xué)生能做些什么？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁(yè)!2009年11月26日，我國(guó)政府正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)，決定到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%-50%.

問(wèn)題：談?wù)勆鲜霾牧蠈?duì)我們又什么啟示？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁(yè)!熱點(diǎn)二：從神舟一號(hào)無(wú)人試驗(yàn)飛船到神七載人飛船的發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年夢(mèng)想。2010年成功發(fā)射天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室。中華民族在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的問(wèn)天之旅中，不是在走，而是在加速奔跑。

問(wèn)：從材料中可看出我國(guó)科技事業(yè)取得了輝煌成就，你認(rèn)為取得成就的原因有哪些？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁(yè)!熱點(diǎn)三：錢學(xué)森老前輩在美國(guó)生活了近20年，但始終保持著中國(guó)國(guó)籍，他甚至沒(méi)有在養(yǎng)老金賬戶里存入1美元，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：中國(guó)才是我永遠(yuǎn)的家。

問(wèn)：熱愛(ài)祖國(guó)，人人有責(zé)。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勗诮窈蟮纳钪心銣?zhǔn)備怎樣做？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁(yè)!

黨的十七大報(bào)告指出：改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。（2008年中考題）

1、閱讀材料，你能得出哪些結(jié)論

2、在對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程中，我們要防止出現(xiàn)哪些偏差？

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁(yè)!一、60多年前，新中國(guó)開(kāi)啟了中華民族歷史新紀(jì)元。60多年后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，正悉心構(gòu)筑著全面小康的大廈，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了輝煌成就。

二、我校師生在討論如何“建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”時(shí)，向全校師生提出如下倡議：角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁(yè)!根據(jù)材料回答問(wèn)題

1、根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、政治、文化衛(wèi)生等方面取得輝煌成就的原因有哪些？

2、根據(jù)材料二，結(jié)合九年級(jí)政治相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明同學(xué)們提出上述倡議的依據(jù)是什么？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁(yè)!一、我國(guó)與世界上創(chuàng)新型國(guó)家的比較：

研發(fā)投入占GDP比重：創(chuàng)新型國(guó)家3％，中國(guó)1．2％；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率：創(chuàng)新型國(guó)家70％以上，中國(guó)39％；對(duì)外技術(shù)依存度：創(chuàng)新型國(guó)家30％以下，中國(guó)50％；高級(jí)技工占技術(shù)工人比例：創(chuàng)新型國(guó)家40％以上，中國(guó)3．5％；萬(wàn)人擁有專利：創(chuàng)新型國(guó)家1500多件，中國(guó)10件。（目前創(chuàng)新型國(guó)家有美日德等20多國(guó)）角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁(yè)!1、我國(guó)研發(fā)投入比重明顯低于創(chuàng)新型國(guó)家；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率低于創(chuàng)新型國(guó)家；對(duì)外技術(shù)依存度高；高級(jí)技術(shù)人才缺乏；萬(wàn)人擁有專利少；我國(guó)生產(chǎn)力水平低，科技水平和民族文化素質(zhì)不夠高，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，任然面臨創(chuàng)新型國(guó)家在科技領(lǐng)域的巨大壓力。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁(yè)!5、一個(gè)集體有沒(méi)有凝聚力和戰(zhàn)斗力，主要在于：

Ａ．成員數(shù)量的多少

Ｂ．條件好壞

Ｃ．成員能力的高低

Ｄ．成員的關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)程度

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁(yè)!7.下列屬于我們?cè)趯W(xué)校必須承擔(dān)的責(zé)任有（）

①愛(ài)崗敬業(yè)②尊敬師長(zhǎng)

③團(tuán)結(jié)同學(xué)④努力學(xué)習(xí)

⑤見(jiàn)義勇為⑥孝敬父母

A.①②⑥B.②③④

C.③④⑤D.②③⑥角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁(yè)!9.香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹(shù)地震中，他用自己的生命換回孤兒院師生４人的安全。這說(shuō)明“阿福”()

①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

②能親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)

③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁(yè)!

1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)P14

2、怎樣做到關(guān)愛(ài)集體P21

3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民P26角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁(yè)!①這種做法是錯(cuò)的。②集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。一方面集體離不開(kāi)個(gè)體，集體利益是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。另一方面，個(gè)人也同樣離不開(kāi)集體，我們每個(gè)人都有自己的個(gè)人利益，但是，我們的個(gè)人利益不可能離開(kāi)集體利益。個(gè)體只有緊緊依靠集體才能擁有無(wú)窮的力量，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。③因此，個(gè)人利益與集體利益是緊密相聯(lián)的，要真正維護(hù)好個(gè)人的利益，就必須自覺(jué)維護(hù)好集體的利益。題中的這些同學(xué)，無(wú)論學(xué)業(yè)多么緊張，也應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁(yè)!1、小李：“當(dāng)志愿者吃苦賣力，又沒(méi)有報(bào)酬，我才不干這樣的傻事呢？”

2、小張：“只有在大型活動(dòng)或重大事件中才能當(dāng)志愿者，我現(xiàn)在還沒(méi)有機(jī)會(huì)做志愿者。”

假如你是主持人，請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁(yè)!

（2）小張的觀點(diǎn)不正確。只要具備不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，當(dāng)志愿者就可以從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。如：幫助孤寡老人，為災(zāi)區(qū)或遭遇不幸的同學(xué)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，在公交車上主動(dòng)讓座，到社區(qū)打掃衛(wèi)生，宣傳低碳、環(huán)保知識(shí)并落實(shí)節(jié)約紙張、水電行動(dòng)等。（只要符合題意，言之有理即可）

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁(yè)!1、康康沒(méi)有履行哪些責(zé)任？

2、如果你是康康的朋友，覺(jué)得該怎樣勸說(shuō)他？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁(yè)!2010年8月20日，溫家寶總理在深圳調(diào)研，他強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30年來(lái)的實(shí)踐表明，改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵選擇，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福地必由之路。為什么溫家寶總理強(qiáng)調(diào)“改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵選擇，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福地必由之路”？角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁(yè)!·面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，包頭市做出了新的五年規(guī)劃，做出如下措施：始終把堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位；深化改革，加大招商引資力度；確保全國(guó)環(huán)保模范城市，將設(shè)生態(tài)文明城市，節(jié)約資源，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；加大對(duì)科技教育的投入，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；以人為本，強(qiáng)市富民。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁(yè)!在某校九年級(jí)舉行的主題為“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極承擔(dān)責(zé)任”的思想品德課上，同學(xué)們收集到下列三則實(shí)例和材料，現(xiàn)在請(qǐng)你參與討論并回答問(wèn)題。

熱點(diǎn)一:爆發(fā)的火山，深陷的城市，被滔天洪水吞沒(méi)的地球……不要以為這些場(chǎng)景只會(huì)出現(xiàn)在電影《2012》中，如果人類再不攜手來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化，誰(shuí)都難逃厄運(yùn)。你能保證自己登上最后的“諾亞方舟”嗎？

角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁(yè)!答：人類面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)，我們要增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；堅(jiān)持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境和計(jì)劃生育的基本國(guó)策；堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源和環(huán)境的關(guān)系；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，在日常生活中要落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，節(jié)水節(jié)電等。角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁(yè)!答：我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大對(duì)科技的投入，完善科教創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度；營(yíng)造尊重知識(shí)、人才、勞動(dòng)、創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；大力加強(qiáng)創(chuàng)新等。（要與科技與教育有關(guān)）角色與責(zé)任的復(fù)習(xí)題共41頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁(yè)!答：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；積極肩負(fù)時(shí)代賦予我們的歷史使命，報(bào)效祖國(guó)；主動(dòng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)