部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解課后輔導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題精編及答案

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解課后輔導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題精編及答案班級(jí)：________姓名：________時(shí)間：________一、課內(nèi)閱讀。一匹出色的馬（節(jié)選）妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳（AABB式）________________________又細(xì)又長(zhǎng)（又×又×式）________________________2．妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸，是想做什么？_________________________3．爸爸是怎么做的？請(qǐng)你用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4．用一句話(huà)來(lái)夸夸選文中的爸爸吧！_________________________二、讀短文，完成練習(xí)。牽（qiān）?；棠碳业脑鹤永锓N了幾棵牽牛花。細(xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子。早上，牽?；ㄓ奸_(kāi)放，有深紅、淺紅、淡紫、天藍(lán)，色彩十分鮮艷。它們就像一個(gè)小喇叭（lǎba），可愛(ài)極了！1．短文共有_____句話(huà)，第______句寫(xiě)藤和葉子，第______句寫(xiě)花。2．根據(jù)短文的內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。1/12（______）的藤（______）的葉子（______）的牽?；?．文中的“小喇叭”是指________________。4．文中表示顏色的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“”。三、開(kāi)心閱讀。夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木睡了。bì水池里，睡蓮花閉（）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只銀色的小蜻（）qīnɡ蜓（），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。tínɡxīshuài池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（）蟀（）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美啊！1．這篇短文2．文中出現(xiàn)的小動(dòng)物有哪些？3．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出寫(xiě)天上景象的句子。共有（____）個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)诙吻皹?biāo)上序號(hào)。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊稹比Τ鏊鼈兊拿帧?．畫(huà)“”的句子中，小飛機(jī)指的是（______），機(jī)場(chǎng)指的是（______）。5．讀了這篇短文，我覺(jué)得夏天的夜晚______________。四、品讀語(yǔ)段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，蹚過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。他____上一座大山，____上神箭，____開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。羿又伸手一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）拔箭，準(zhǔn)備射下最后①拉②搭③登2．讀語(yǔ)段，再填空。2/12①選文第一段共有______句話(huà)。第______句話(huà)寫(xiě)羿射太陽(yáng)。②從第一段“_______________”可以看出羿歷盡了艱險(xiǎn)才到達(dá)東海邊。3．羿幫助人們脫離苦海的辦法是______________。4．文段主要講的是（）A．羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。B．十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。等媽媽我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流動(dòng)飄動(dòng)）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲，噔、噔、噔……我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽?zhuān)娓吲d。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)（著急傷心）呀？1．寫(xiě)出短文中括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．短文第二自然段有________句話(huà)，寫(xiě)的是________。（選一選）A．我等媽媽下班回家。B．大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。C．我跟媽媽藏貓貓。3．讀句子，完成填空。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……這句話(huà)中，“我”把________想象成大蘑菇。我也會(huì)仿寫(xiě)這樣的句子：①秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了許多紅彤彤的“________”。②天空中________3/12

六、課外閱讀。揠（yà）苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！币惶欤K于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥?，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。1．這個(gè)人想到的幫禾苗長(zhǎng)得快些的辦法是什么？在文中用“_____”畫(huà)出來(lái)。2．這個(gè)人“揠苗助長(zhǎng)”的原因是（）A．禾苗長(zhǎng)得太快，這個(gè)人想讓禾苗長(zhǎng)得慢一些。B．禾苗長(zhǎng)得太慢，這個(gè)人3．這則寓言告訴A．做事要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，否則會(huì)事與愿違。想讓禾苗長(zhǎng)得快一些。我們（）B．做事不用遵循任何規(guī)律，只要自己做好自己的事就可以了。七、課內(nèi)閱讀。風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船帆用力吹了口氣，快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊風(fēng)娃娃表示感謝。見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，收起纖繩。一邊向?qū)χw1．用部首查字法查“號(hào)”字，應(yīng)先查部首________，除去部首還有________畫(huà)，用“√”選擇“號(hào)”在本文中正確的讀音（hàoháo），用“√”選擇“號(hào)”在文中正確的意思：①呼喚；②大聲哭。2．請(qǐng)你用“___”畫(huà)出短文中表示聲音的詞語(yǔ)。3．看圖寫(xiě)兩個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。4/12____________________________________4．仿照例子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。．．．．___________________________（2）風(fēng)娃娃在河邊吹動(dòng)大船，在廣場(chǎng)上吹跑風(fēng)箏。（誰(shuí)在哪兒干什么，在哪兒干什么。）____________________________5．風(fēng)娃娃想為大家做好事，生活中它還會(huì)為大家做什么好事呢？____________________________八、閱讀短文，完成練習(xí)。小溪拍照小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機(jī)，歡暢地按下快門(mén)，給春天拍下一張張彩照。拍下鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)，花兒的微笑。拍下綠葉和微風(fēng)嬉戲，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺(jué)，拍下一株小草彎著腰向朋友們問(wèn)好，拍下乳白色的云朵追趕學(xué)飛的小鷹。拍下青石板路上，上學(xué)的孩子一路歡跑……小溪要把春天的消息，讓大海媽媽早點(diǎn)兒知道。小溪要把春天的照片，讓大海媽媽仔細(xì)瞧瞧……大海媽媽聽(tīng)了、看了，露出舒心的微笑。它對(duì)浪花娃娃說(shuō)：“春天真好！”1．“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）A．蝴蝶和花朵一起跳舞B．蝴蝶在花朵間飛來(lái)飛去C．蝴蝶教花朵跳舞2．想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“√”標(biāo)出來(lái)。①鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)，花兒的微笑。（）③稻穗垂下了頭。（）②小青蛙在荷葉上睡覺(jué)。（）④高粱漲紅了臉。（）5/12⑤黃葉在風(fēng)中飄落。（）（）⑥小草彎著腰向朋友們問(wèn)好。3．大海媽媽露出了舒心的微笑，是因?yàn)椋ǎ〢．春天真好B．小溪很懂事C．浪花娃娃很快樂(lè)九、閱讀短文，完成練習(xí)。啊，晚霞，多么綺麗！有的像飛翔的雄鷹，有的像奔馳的駿馬，有的像溫柔的仙鶴（），有的像貪吃的老鼠（），有的像五彩的鮮花……．．我看著看著，身體感到飄起來(lái)，仿佛自己也成了一片晚霞，與天空融為一體。一會(huì)兒，一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把雙目微微睜開(kāi)，頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩籠．（）罩住了。我愛(ài)晚霞，它是大自然送給我們的禮物。我希望每天晚上都能和它見(jiàn)面，和它做永遠(yuǎn)的好朋友。1．短文共有個(gè)自然段，給文中加點(diǎn)字寫(xiě)出正確的讀音。2．在括號(hào)里填上合適的詞。一（______）晚霞一（______）雄鷹一（______）鮮花一（______）霞光一（______）駿馬一（______）顏色3．按照文章的內(nèi)容排列順序。（______）我愛(ài)晚霞。（______）我的身體被晚霞的色彩籠罩著。（______）我的身體成了晚霞。（______）晚霞很綺麗。4．查字典，探究短文中的生字?！跋琛弊?，用音序查字“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）畫(huà)。5．晚霞還有哪些變化？寫(xiě)一寫(xiě)，用上“有的……有的……有的……”這樣的句式。法，先查大寫(xiě)字母（______），再查音節(jié)（______）。6/12

____________________________________十、閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題。在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話(huà)，在每個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。±锩嬖?jīng)居住過(guò)的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心?。　?．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。非常——（_______________）仔細(xì)——（_________________）2．古人用貝殼做錢(qián)幣的原因是什么？_______________________________________3．找出文章中表達(dá)作者感受、慨嘆的一句話(huà)，用“_____”畫(huà)出來(lái)。十一、閱讀天地。樹(shù)葉的悄悄話(huà)秋風(fēng)吹呀吹。樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話(huà)。梧桐葉在風(fēng)里瑟（sè）瑟發(fā)料，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著，紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhāng）樹(shù)的葉子又濃又密。他們也在低聲商（shāng）量（liang）：“落，還是不落？”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我。我多7/12么孤（gū）單啊！”香樟樹(shù)想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷（duàn）送來(lái)清甜的汁（zhī）水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮（guā），大雪飄，香樟樹(shù)葉緊緊抱著樹(shù)干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉，那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)：“?！?．短文一共有_________個(gè)自然段，第四自然段有___________句話(huà)。2．秋風(fēng)吹起的日子里，_________葉、_________葉和_________葉都在說(shuō)悄悄說(shuō)，_________和_________都落下來(lái)了，只有_________沒(méi)有落。3．“拋”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，可以用_________查字法，先查_(kāi)________部，再查_(kāi)________畫(huà)，查字典后，我知道這個(gè)字念“pāo”。4．照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：葉子又（濃）又（密）汁水又_________又_________果子又_________又_________最后一段的橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。5．聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話(huà)，樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)什么？在十二、課內(nèi)閱讀我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一留神，我們進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥(niǎo)。不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不會(huì)蹦深水只是小狗顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車(chē)呀！1．比一比，再組詞。尿（_________）爭(zhēng)（__________）股（_________）屁（________）8/12屎（_________）凈（_________）沒(méi)（_________）比（_________）2．判斷下面的說(shuō)法是不是正確，在正確的后面括號(hào)里打上“√”錯(cuò)的打“×”。①“屁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它的音序是B。（__________）②小狗撒的尿小蟲(chóng)子認(rèn)為是很深很深的水，是因?yàn)樾∠x(chóng)子的身體非常小，才會(huì)被淹得昏頭昏腦的。（_______）③“小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥(niǎo)”的意思是小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)愛(ài)吃小蟲(chóng)子。（____________）3．小蟲(chóng)子為什么把狗說(shuō)成是“特快列車(chē)”？__________________________。十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。種子安家秋風(fēng)吹來(lái)，他對(duì)種子們說(shuō)：“你們成熟了，該離開(kāi)媽媽了，找個(gè)新的地方安家吧！”鳳仙花種子忙從果實(shí)里蹦出來(lái)，跳到不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“我們就在這兒安家！”“我們走水路去安家?！蹦戏降囊诱f(shuō)罷，“旁邊的海水里跳，去找地方安家。一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)，把甜果果吃進(jìn)了肚子里。鳥(niǎo)兒在哪里拉下糞便，甜果果的種子就在哪里安家。種子們來(lái)到新的地方，都快快活活地安了家。咕咚！咕咚！”一個(gè)個(gè)直往1．文中寫(xiě)了哪些種子安家？_____________________________2．這篇短文共有_____個(gè)自然段，第3自然段共有_____句話(huà)。9/12

答案1、1．馬馬虎虎清清楚楚明明白白又紅又大又高又壯又瘦又小2．想讓爸爸抱。3．爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！?．你真是一個(gè)聰明