2023年學校教研組教學工作計劃

年學校教研組教學工作計劃

2023年學校教研組教學工作計劃（篇1）一、指導思想“聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地謀提升”。地生備課組的質(zhì)量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉(zhuǎn)變和教學效能的晉升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。二、工作目標了解學生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學生的學習積極性，給予學生發(fā)展的主動權(quán)，進而促進學生更快、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組，會認真領(lǐng)會學校教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提升和本學科教學目標的順利完成。三、工作重點、結(jié)合常規(guī)教研，在“計劃、準備、實施、小結(jié)、反饋、提升”六個環(huán)節(jié)上下功夫，提升教研質(zhì)量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調(diào)研等活動，努力在教師中形成重研討、重實踐、重反省、重互動的教研空氣，按時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反省與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨干教師的培養(yǎng)通過讓青年教師上組內(nèi)、校級公開課等活動，幫助我們盡快提升業(yè)務(wù)水平和教學本事。四、復習進度第一周第五章第二、三周第六章第四周第七章第五、六周第八章第七周——總復習五、措施1、積極參與集體備課，加強課堂教學的設(shè)計，并解決疑難問題。2、二輪總復習時，一方面要加強重點知識的復習，另一方面要聯(lián)系當前熱點問題，培養(yǎng)學的分析和做題能力。3、分析近幾年的中考題，研究中考形勢。4、課堂教學中加強讀圖能力的練習。2023年學校教研組教學工作計劃（篇2）本學期，我校數(shù)學教研組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以學校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“減負增效、有效教學”，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。一、抓好教研組常規(guī)建設(shè)1、加強業(yè)務(wù)學習繼續(xù)學習《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提升學生自主學習潛力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。本學期教師學習的專業(yè)期刊為：《中國數(shù)學教育》、《中學數(shù)學教與學》(教師訂閱)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用電腦上課，學會制作幻燈片，學會利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學服務(wù)。用心投身到教師教育技術(shù)潛力培訓中去。不斷提升本組教師的教育技術(shù)潛力。要求每位教師每學期務(wù)必至少撰寫一篇專業(yè)論文或案例。2、加大研究的力度結(jié)合我校實際，鼓勵教師多觀察、多思考，將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其他問題總結(jié)歸納并有優(yōu)秀的論文。要透過理論學習，不斷反省、探索，聯(lián)系實際用心投身到《初中生數(shù)學學習自我效能感的培養(yǎng)與提升的研究》的課題研究中去，并進行本課題的結(jié)題。用心撰寫教育教學方面的論文或案例，都磨文章、磨課。重點開展“課題學習”的課例研究。3、落實群眾備課制度群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提升備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提升課堂教學效率的必要措施。本學期群眾備課要提高質(zhì)量，做到定時間、有記錄(備課組長負責)，有主持發(fā)言人。要分析學生、課標、教材、作業(yè)等。4、組織好公開課、研討課、比武課認真落實區(qū)教研室和學?？剖蚁逻_的各項任務(wù)，平時以教研組為基本單位，以群眾備課為基本形式，以典范課例為基本載體，以全員參與、行動跟進、全程反省為基本要求，以密切合作、深化交流、張揚個性、融合吸收為基本準則。在研究典范案例時，應因時、因地、因師、因生創(chuàng)造性運用。多開展“磨課”活動，其中磨課全定為復習課，而且每位教師每學期至少一次公開課，且在上課前要通知課題，讓每位教師有準備進課堂，使聽課做到：有備、有比、有說、有寫。全學期要求教研組長、備課組長聽課15節(jié)以上，其他教師聽課12節(jié)以上，老教師聽課8節(jié)以上。5、要注重培優(yōu)補差。對優(yōu)秀學生要提升要求，對后進生要個性關(guān)注，尤其是后20的學生，要想辦法提升他們的數(shù)學學習的自我效能感，努力做到抓兩頭、促中間。6、及時完成各項計劃、總結(jié)的擬寫，搞好各類資料的整理、歸檔工作本學期，教研組的全體成員將繼續(xù)努力，認真做好各項工作，力爭創(chuàng)出自己的特色。二、教研組活動安置九月份：1、制定教學計劃、教研組計劃、備課組計劃2、新進教師見面課(陳美良)3、朱先良、胡建新公開課4、初三復習研討會十月份：1、教學常規(guī)檢查2、教師學習培訓、研讀《課標》3、區(qū)初中農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課十一月份：1、“課題學習”研討活動2、徐美鳳、吳星、徐增偉公開課十二月份：1、課題結(jié)題2、參加區(qū)“課題學習”研討活動3、宋偉芳、徐雄平、肖愛貞公開課4、陳美良公開課5、參加區(qū)教研組長、備課組長培訓一月份：1、學科競賽(校級)2、撰寫論文或案例3、期末教學常規(guī)檢查4、教研組工作總結(jié)，各類材料整理歸檔。2023年學校教研組教學工作計劃（篇3）一、指導思想以學校提出“質(zhì)量立校，科研興校，名師強?！钡囊?，進一步落實“踏實的預一，沖刺的初一，進取的初二，拼搏的初三”，努力完成本學期的各項工作。圍繞課堂教學的有效性，聚焦課堂教學；探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以綜合督導為契機，創(chuàng)設(shè)學術(shù)氛圍，營造研究環(huán)境；提升課堂教學質(zhì)量為目的，以教法探索為重點，以組風建設(shè)為主線開展活動。二、工作思路以課題研究作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，以聚焦課堂、促進教學有效性作為教研組活動的主要內(nèi)容，以課例分析和引領(lǐng)作為數(shù)學教研組的主要活動形式，以專家的引領(lǐng)作用作保證。根據(jù)學校及區(qū)教研室的計劃和要求，結(jié)合教研組自身情況，本學期教研組工作開展的重點：①以讀書研究為引領(lǐng),圍繞讀書活動開展教學、教研活動。②建立數(shù)學資源庫，實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。③在每個年級以競賽的形式，抓雙基的落實。三、具體工作要點（一）以讀書研究為引領(lǐng),圍繞讀書活動開展教學、教研活動。開展讀書活動是教師促進教師專業(yè)發(fā)展，教學、教研水平提升的有效途徑。數(shù)學教研組將以《陳永明評課》一書開展研究活動，聯(lián)系教學實際。（二）以綜合督導為契機聚焦課堂，促進教學有效性嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n，提升備課的針對性，從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握數(shù)學教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標。上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。（三）加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組是提升校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。以備課組為單位，預備和初一年級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養(yǎng)學習興趣，學會自主學習；初二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題，提升初三復習的針對性、有效性方面作研究。（四）加強網(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)資源共享各備課組命題盡量實現(xiàn)電教化，進一步達到資源共享。為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去。（五）做好本學期重點工作：做好5月耕耘獎開課準備，切實做好聽課、評課工作。通過教研組活動，積極發(fā)揮集體的力量，爭取開幾堂高質(zhì)量的示范課，能充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學原理與策略在課堂中的應用。各年級完成學科競賽的組織工作。初三努力提高優(yōu)良率，爭取更多的學生能考入示范性高中。2023年學校教研組教學工作計劃（篇4）本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，遵照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、按時調(diào)研、適時反省和總結(jié)，切實提升語文教師的素質(zhì)，晉升教育教學的質(zhì)量。一、主要工作及措施1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提升自身課堂教學能力的目的。(本學期重點)3、認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反省不走過場。4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。5、畢業(yè)班的老師要非常加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。6、在教學的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準突破口，加強課題研究，并要按時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。7、要盡可能地多開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。二、活動安置根據(jù)學校教導處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課;同時討論：1、什么樣的語文課才是好課?2、如何進行作文教學?2023年學校教研組教學工作計劃（篇5）本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提升課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：一、加強教育教學理論學習，提升物理教師理論素養(yǎng)1、認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2、組織教師進行理論學習交流，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料。3、積極參與學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。二、按物理課程標準，進行教學研究，提升課堂教學效益1、組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典范例題，使練習題盡量的典范精干，幾乎所有的物理學習任務(wù)放在課堂上，防止學生厭學，討厭物理，討厭物理老師。2、要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3、認真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提升教師的教學水平，以取得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。4、優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；學習新課程標準下的教學要求，探索提升課堂教學效益的方法。5、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提升備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。6、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提升課堂教學效率的方法和途徑。三、加強課題研究，提升教師的教科研水平本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與經(jīng)受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工確定，責任到人，保證研究質(zhì)量。提升研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提升青年教師的教育理論水平。2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、觀賞等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提升教學業(yè)務(wù)水平。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提升畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提升學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,確定復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。六、其它工作1、積極參加物理專業(yè)各種培訓，非常是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。2、搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。3、做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。2023年學校教研組教學工作計劃（篇6）一、工作重點1、學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反省與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。2、做好期中期末復習工作和中考復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。3、抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互敦促，相互促進，努力提高自身素質(zhì)，不斷提升課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。二、具體措施：1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學過程的設(shè)計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學預案。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又按時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提升課堂實效，積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學，提供了借鑒。2、培養(yǎng)學生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學3、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學，取長補短，共同進步組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足按時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施按時肯定并借鑒。4、加強教學反省，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平上臺階。本學期，我們教研組將開展了教學反省活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下個學期工作的主動權(quán)。6、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的'形成。7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。2023年學校教研組教學工作計劃（篇7）本學期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷晉升為目標，以提升課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安置如下。一、常規(guī)工作1、經(jīng)常組織學習教導處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反省、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改按時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。3、做好課堂知識晉升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提升優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。二、開展具有學科特色的工作本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維