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文檔簡介

家校合力并進(jìn)共建優(yōu)良校風(fēng)蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)?!睘榱耸箤W(xué)校教育和家庭教育更好地形成合力,共同培育優(yōu)秀的孩子,5月11日下午,第九小學(xué)向四年級三百多名家長發(fā)出誠摯的邀請,參加“為了孩子”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大講堂活動(dòng)由吳忠市家庭教育高級講師、吳忠市利通二小馬文強(qiáng)副校長承擔(dān)講座?;顒?dòng)伊始,第九小學(xué)齊杰飛副校長就學(xué)校的辦學(xué)理念、家校合作開展的情況、學(xué)校的發(fā)展愿景等與家長們進(jìn)行交流,并提出一切為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子美好的明天,學(xué)校愿與家長共商教育良策,共建校園優(yōu)良之風(fēng)。緊接著,馬文強(qiáng)校長從學(xué)生心理特點(diǎn)、如何學(xué)習(xí)、如何生活、心理將康教育以及輕聲交流幾個(gè)方面進(jìn)行深入講解。強(qiáng)調(diào)了父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性,孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì),以情通情。父母應(yīng)以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導(dǎo),雙方共同努力。處罰孩子要適當(dāng),用心引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友。讓孩子“自我管理”,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力。馬校長講的精彩,家長們聽得入迷,認(rèn)真做著筆記,生怕錯(cuò)過了一絲細(xì)節(jié)。在馬校長講座結(jié)束后,我校五年級班主任張靜老師與家長們分享孩子教育問題。她用實(shí)際案例告訴家長們家庭教育應(yīng)該建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上,而不是封建的家長制上,明智的家長很懂得權(quán)威樹立的重要性,更懂得權(quán)威的樹立不是靠壓制,強(qiáng)求、主觀臆斷,而是采用剛?cè)嵯酀?jì)的方法。整場家庭教育講座結(jié)束后,家長們回歸孩子所在教室,參加班級家長會(huì)。整場家庭教育講座結(jié)束后,家長們回歸孩子所在教室,參加班級家長會(huì)。各年級班主任、任課老師們對家長們開展了一次生動(dòng)的家庭教育指導(dǎo)。將本班的班級情況做以介紹,強(qiáng)調(diào)了交通安全的重要性,做了夏季學(xué)生防溺水安全教育并且向家長宣傳食品安全的重要,向家長們發(fā)出倡議,攜手共建優(yōu)良之風(fēng)的校園。通過本次家長會(huì)的召開,家長們不僅了解了自己孩子在班級里的表現(xiàn),增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,同時(shí)也獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法。對如何尊重老師,尊重學(xué)生和關(guān)愛孩子,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣等方面與老師們達(dá)成了共識。家長們紛紛表示將與學(xué)校、老師攜手共育

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