小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃范文5篇

—小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃范文5篇好的教學(xué)方案可以為教學(xué)進(jìn)度提供科學(xué)的行動綱領(lǐng)，使老師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案范文，希望對您有所幫忙!小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案范文1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以“1+3”教研活動為載體，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，在教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對“EEPO”有效教學(xué)和“嘗試教學(xué)法”的探究和運(yùn)用，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作布置如下：二、教研目標(biāo)：1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研討的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組老師的教科研力量，組建一支順應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。3、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。4、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干老師。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研討新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動實踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、研討、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改正程管理。在課程改革試驗工作中，強(qiáng)化教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，強(qiáng)化數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，搜集、整理資料，并按時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。（二）強(qiáng)化教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展1、本學(xué)期我們將連續(xù)落實“1+3”教研活動，要求老師要把握好教材的重、難點(diǎn)和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學(xué)實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要主動參與研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行獨(dú)特化的修改，課后按時寫好教學(xué)反思。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)施行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評溝通制度。3、主動開展教研組活動，以課題研討、專題研討、經(jīng)驗溝通、競賽等方式開展好教學(xué)研討工作。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)作業(yè)，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)成長1、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。2、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于16節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研力量。3、強(qiáng)化對青年老師的培育，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為青年老師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機(jī)和展現(xiàn)的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課競賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案范文2一、根本精神以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個同學(xué)的進(jìn)展，堅持以老師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以老師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增加教學(xué)的活力，到達(dá)扎實雙機(jī)，重視力量，進(jìn)展創(chuàng)新意識和力量的教學(xué)目標(biāo)。二、工作重點(diǎn)（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充足熟悉新時期老師工作的重要性。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求，充實課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的進(jìn)展”這一宗旨。（二）連續(xù)深化課堂教學(xué)研討，推動課堂教學(xué)改革。老師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的力量為前提，表達(dá)在課堂重要多給同學(xué)更多自主進(jìn)展的時間與空間，要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性，尊重同學(xué)的需要。愛護(hù)同學(xué)的自尊心和自信念，給予同學(xué)的教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，建立主動和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、敏捷性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。（三）進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。不斷提高教學(xué)研討和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研討專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，強(qiáng)化評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研討質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控作用。（四）仔細(xì)重視抓好教科研。全體老師應(yīng)樹立科研興校思想，自覺參與教科研實踐。可以依據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)，依據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教導(dǎo)處申報備案。根據(jù)學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研討。在此根底上撰寫專題教學(xué)論文。（五）標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。切實抓好教學(xué)工作，連續(xù)進(jìn)行集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)研討，細(xì)心設(shè)計，仔細(xì)實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的根底上施行二次備課，使教案既有集體的才智，又能展現(xiàn)自己的獨(dú)特。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案范文3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提升老師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，主動開展新教材研討工作，充足發(fā)揮骨干老師的示范作用，強(qiáng)化校際溝通與協(xié)作，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。3、深化進(jìn)行課堂教學(xué)研討，確保同學(xué)課堂學(xué)問的穩(wěn)固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特和諧進(jìn)展。三、工作重點(diǎn)：1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研討目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研討。精確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、根本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，按時發(fā)現(xiàn)問題，按時整改，力求實效。3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4、主動組織參與上級教育教研部門開展的教學(xué)研討活動，調(diào)動青年老師自發(fā)苦練教學(xué)根本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師整體素養(yǎng)的提高。四、工作措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研討目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研討，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，尊重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。3、以區(qū)教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）備課：組織老師開展集體備課活動，主動提倡“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，適用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。（2）上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的分配，要按時反應(yīng)教學(xué)效果。（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、按時，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)。（4）輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。（5）檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握情況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。老師要要擅長利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。按時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。（6）聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，按時評注。實施“推門聽課”制度。3、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛。激勵各班依據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。4、連續(xù)強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。5、結(jié)合各級教研活動，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位老師進(jìn)行一次集體備課活動。6、強(qiáng)化校際間的教學(xué)溝通，提升學(xué)校知名度。7、主動參與上級組織的各類教研活動，激勵老師參與各級教學(xué)競賽及論文評比活動。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案范文4新學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)力量和水平，促進(jìn)老師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動身點(diǎn)，以研討和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、增加本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，針對各班級、班級的特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、詳細(xì)措施1、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采納電子稿，要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清楚。教案的設(shè)計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和老師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案，真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。3、每天布置過量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對根底較差的同學(xué)提倡面批。對同學(xué)的作業(yè)有針對性的賜予指導(dǎo)和激勵，以此來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)一步的進(jìn)展。4、堅持每周四下午一次的教研活動。連續(xù)施行互相聽課制度。全體數(shù)學(xué)老師參與聽課，評課。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，強(qiáng)化教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。5、針對同學(xué)的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。6、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研討活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組方案范文5一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作方案的指導(dǎo)下，連續(xù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，強(qiáng)化對新教材、新課程的了解和探究，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們，促進(jìn)小搭配作溝通學(xué)習(xí)，切實做到減負(fù)增效，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組的合作精神，增加教研組的凝聚力。2、把課題研討工作貫徹究竟。結(jié)合教研組課題，定期組織研討活動。激勵老師主動撰寫教學(xué)案例、、論文及成果，提高教研力量。3、仔細(xì)做好每單元的考試工作，扎扎實實地落實到每一個同學(xué)身上，為同學(xué)的進(jìn)展負(fù)責(zé)。4、強(qiáng)化集體備課。組織老師仔細(xì)鉆研教材，引導(dǎo)同學(xué)主動思索、主動與伙伴合作、主動與他人溝通，增加同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決簡潔實際問題的力量與信念，同時意識到自已在集體活動中的作用。5、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差力度，強(qiáng)化口算常規(guī)訓(xùn)練。三、詳細(xì)措施：1、仔細(xì)做好期中、期末的質(zhì)量分析，分別以同學(xué)與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施，以到達(dá)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。2、每節(jié)課后依據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。3、組織好集體備課，取長補(bǔ)短，集思廣益。6、重視研討課活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。7、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。8、借助老師個人博客學(xué)習(xí)溝通。四、工作布置3月份：1、制定教研工作方案，分班級制訂教學(xué)方案2、制定