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第實(shí)用的建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)匯編9篇建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇1

尊敬的清水河鎮(zhèn)政府:

珍惜資源,從我做起!這是我的宣傳口號(hào)。我是一名出生在清水河鎮(zhèn)的小學(xué)生。這里的人們安居樂(lè)業(yè),這里的風(fēng)景格外優(yōu)美,有干凈可愛(ài)的小溪,有披著綠色的草地和樹(shù)林。這里的環(huán)境卻很差。大街上到處可見(jiàn)垃圾。不顧后果的濫用資源,我身邊就有許多這樣的事例,以下是我提出的幾點(diǎn)建議:

一、人們現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習(xí)慣,報(bào)著僥幸心理,每天早晨都會(huì)有清潔工來(lái)掃地,如果一直這樣下去,總有一天,地球會(huì)走向滅亡的。

二、出門(mén)時(shí)少坐汽車(chē),排氣管里的廢氣污染了大氣。

三、如今十分發(fā)達(dá)的地球,正走向滅亡。人們大量建立工廠,大量排放有害液體,每年排放的液體有6億多噸。人們,地球快支撐不住了,救救它吧!

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我們的校園好似一座美麗的公園,那里有百花盛開(kāi)的花池,有具滿笑聲足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,土地上食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中,我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿排水道。有些同學(xué),他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:

一、在學(xué)校開(kāi)展"節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

X年X月X日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇3

尊敬的縣長(zhǎng):

每天放學(xué)回家的時(shí)候,我會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的環(huán)境非常的惡劣。刮風(fēng)的時(shí)候就會(huì)黃沙滿天,狂風(fēng)怒號(hào)。馬路邊的花壇里,有許多雜物,垃圾,破壞了花草樹(shù)木。垃圾桶擺放的太少,而且非常的集中。路上的'行人也在隨地吐痰,隨手亂扔垃圾。一下雨,把垃圾泡在了雨里,幾天雨不干,氣味非常的難聞。還有一些工廠排出一些氣味,污染了空氣。以前,我們的縣城是多么的山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是人們卻不保護(hù)環(huán)境,浪費(fèi)資源。把湛藍(lán)藍(lán)色的天空變得成為了一個(gè)連小鳥(niǎo)都不愿意去的地方。我覺(jué)得,造成這些問(wèn)題的原因是人們沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),缺乏環(huán)保意識(shí),不知道不保護(hù)環(huán)境對(duì)人們的危害。

為了讓我們的縣城變得更加美好,變成一個(gè)世外桃源,我提出了如下建議:

1.在廣播火電視里播放一些有關(guān)于環(huán)保的知識(shí),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

2.垃圾桶應(yīng)該多擺放一些,分可回收和不可回收,可回收的可以送到垃圾收購(gòu)站進(jìn)行再次利用,不可回收的可已處理。

3.多種一些樹(shù)木,可以用來(lái)凈化空氣,也可以阻擋風(fēng)沙。

4.在夏天時(shí),應(yīng)該多讓灑水車(chē)灑水,可以凈化馬路。

5.清潔工應(yīng)及時(shí)清理垃圾。。

我希望以上的建議可以給予批準(zhǔn),讓我們的縣城變成一個(gè)真正的世外桃源,更加美麗。

一名小學(xué)生:某某

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇4

同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)我們的大自然吧!

地球與人類有著生死之交的關(guān)系,地球滅亡了,則人類也會(huì)跟著滅亡。

現(xiàn)代的生活方式,對(duì)地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)?、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害,所以我提出以下幾點(diǎn)建議:

第一:盡量不要駕車(chē)出行,或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē);

第二:盡量節(jié)能生產(chǎn);

第三:污水不能排入大海與河流;

第四:盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。

地球是生命之源,我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她,“善待地球就是善待自己”,讓我們一起保護(hù)地球吧!

8月7日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇5

如今世界上的資源被浪費(fèi),環(huán)境被污染,臭氧層被破壞;人們天天生活在“溫室效應(yīng)"里,天天開(kāi)空調(diào),這樣一來(lái),就成了惡性循環(huán)。來(lái)看看我們都做了哪些對(duì)不起地球母親的事。

我們有些同學(xué)帶零食,我經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谛@外買(mǎi)東西,然后帶進(jìn)學(xué)校。這樣可是不好的。你知道嗎?這些零食的包裝會(huì)對(duì)地球母親造成嚴(yán)重危害,以后不要買(mǎi)小攤上的東西了。

我們很多同學(xué)都有隨手丟垃圾的不良習(xí)慣。校園里的廢紙,大街上隨處可見(jiàn)塑料袋??墒牵?dāng)你看見(jiàn)這些討厭的塑料袋時(shí),有沒(méi)有想過(guò),你也可能是這些塑料袋的丟棄者之一。如果你不想看見(jiàn)骯臟的校園,那就克服隨手丟垃圾的不良習(xí)慣,工作總結(jié)聯(lián)手一起保護(hù)這個(gè)地球母親吧!

首先,我們要從自己做起,不隨地亂扔果皮紙屑,看到廢紙要主動(dòng)撿起。然后我們要多幫助別人,讓他們知道保護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái)吧!

最后,我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙,宣傳環(huán)保知識(shí),讓全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。要知道:家園只有一個(gè),地球不能克隆,讓我們聯(lián)手一起保護(hù)我們的家園吧!

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇6

森林是大自然的家,失去了森林就相當(dāng)于失去了動(dòng)物的家。動(dòng)物們的家失去了,隨之植物也會(huì)失去,我們也會(huì)失去親愛(ài)的大地媽媽。

現(xiàn)在的森林一片空蕩蕩,留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁,留下伐木工人一片鋸子的震動(dòng)聲。那不僅是樹(shù)林消失的印記,也是人類毀滅自然的證據(jù)。不僅是森林河川也被污染。一陣陣的臭氣,一個(gè)個(gè)垃圾,一條條小魚(yú),臭氣散出,浮在海面,死在沙灘。那是人類走向滅亡的標(biāo)志.

我們要行動(dòng)起來(lái):

1.植樹(shù)造林。

2.多坐大巴。

3.不丟垃圾,彎腰撿起。

4.呼吁,組織保護(hù)環(huán)境。

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇7

尊敬的環(huán)保局長(zhǎng):

上午好!今天,我冒昧寫(xiě)了一封建議書(shū),希望您能抽空閱覽一下。我知道,您為了能美化環(huán)境做出了巨大的努力。可是現(xiàn)在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧,人們以及小學(xué)生把用好的垃圾袋呀,飲料瓶啊,等等,都一股腦的丟進(jìn)了小峽江,那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著,大面積的小魚(yú)小蝦都因中毒不明不白無(wú)辜的離開(kāi)了這個(gè)世界,剩下的已經(jīng)渺渺無(wú)幾,再也挺不了多久了,小峽江的面目,一改美容,換成一副深綠而又混濁的面孔,再也不神采飛揚(yáng)。小峽江的變故,又是誰(shuí)之過(guò)?正是那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人亂丟垃圾,正是因?yàn)槟切┝邌莸墓S為了自己的一些蠅頭小利排放污水,也正是因?yàn)槟切D女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會(huì)使小峽江滿身創(chuàng)傷......所以,尊敬的局長(zhǎng),立即行動(dòng)起來(lái)吧!應(yīng)該組織一個(gè)"珍惜生命綠色"的主題活動(dòng),讓大家齊心協(xié)力振奮起來(lái)。不要讓小峽江的悲劇再次重演!祝局長(zhǎng)萬(wàn)事如意!

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇8

尊敬的校長(zhǎng)和老師:

最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

建議人:

年某某月某某日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇9

親愛(ài)的廣大市民們:

你們好!

我是鄒城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生,我在鄒城出生、長(zhǎng)大,我以生活在鄒城這座美麗的城市而感到自豪和驕傲。

美麗的城市需要我們大家共同愛(ài)護(hù),“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。雖然我只是一名小學(xué)生,但我非常想向市長(zhǎng)先生提提我對(duì)垃圾箱方面的一點(diǎn)建議。

最近,我注意到馬路邊上放置了許多漂亮的垃圾箱,而且垃圾箱上都標(biāo)明了可回收垃圾和不可回收垃圾,垃圾可以分別放置于兩個(gè)垃圾桶中,我覺(jué)得這樣非常好!可是,最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題。

那天,我和媽媽去鳳凰山市場(chǎng)買(mǎi)菜,看見(jiàn)市場(chǎng)南頭有一位清潔工阿姨正把垃圾箱的垃圾清理到清潔車(chē)內(nèi)。那位阿姨戴著口罩,還不時(shí)的用手擋著鼻子,當(dāng)時(shí)我就有些納悶,難道環(huán)衛(wèi)工阿姨怕臟?

正巧,我的手里有個(gè)奶盒,我就奔著垃圾箱跑了過(guò)去。離垃圾箱還有一段距離,一股臭臭的味道就鉆到了我的腦子里,真是惡心!怪不得環(huán)衛(wèi)工阿姨戴著口罩還捂著鼻子。我沒(méi)敢靠近垃圾桶,就順手把奶盒扔到了離我比較近的垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

買(mǎi)完菜回到家,我絞盡腦汁的思考著,為什么環(huán)衛(wèi)工阿姨每天都清理垃圾桶,垃圾桶還會(huì)有這么大的臭味呢?后來(lái),我每天上學(xué),都留意這些外表漂亮的垃圾桶。

現(xiàn)在,我終于弄明白了。原來(lái),我們的垃圾桶都是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工雖然每天清理垃圾,但只是把表面的垃圾清理出

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