教學(xué)設(shè)計(jì)括號(hào)_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)括號(hào)_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì)括號(hào)_第3頁(yè)
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括號(hào)(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、能靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能表述解決問(wèn)題的思考過(guò)程。2、經(jīng)歷探究和交流解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,感受假設(shè)調(diào)整法在解決租船問(wèn)題中的作用。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、判斷的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握解決租船問(wèn)題的策略。難點(diǎn):能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理調(diào)整,尋找最佳方案。教學(xué)設(shè)計(jì)思路創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題→合作交流,探究新知→鞏固應(yīng)用,提升能力→課堂小結(jié),拓展延伸教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)同步檢測(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題1、播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首歌描述的是什么情境。2、提出問(wèn)題:我們班級(jí)有42名同學(xué),如果租能坐6人的船,那么一共要租幾條船?3、導(dǎo)入新課:租船問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單,實(shí)際上租船中有很多學(xué)問(wèn)。讓我們一起去公園看看。(課件出示教材第10頁(yè)例5情境圖)1、聽歌曲,說(shuō)說(shuō)這首歌描述的情境。2、思考教師提出的問(wèn)題,說(shuō)出算式。42÷6=7(條)2、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、計(jì)算下面各題。(1)80-5×9÷3=80-45÷3=80-15=65(2)(80-5)×9÷3=75×9÷3=675÷3=225(3)(80-5)×(9÷3)=75×3=225二、合作交流,探究新知1、閱讀與理解。(1)引導(dǎo)學(xué)生讀題,從中獲取信息。(2)組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“最省錢”的意義。2、分析與解答。(1)組織學(xué)生小組合作,交流解決問(wèn)題的方法,嘗試解答。(2)組織學(xué)生匯報(bào)不同的租船方案。(3)引導(dǎo)學(xué)生比較幾種不同的租船方案,找到最省錢的方案。3、回顧與反思。(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶解決問(wèn)題時(shí)的步驟。(2)小結(jié):解決租船問(wèn)題時(shí),可以先假設(shè)再調(diào)整,同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用這一策略解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),要整體思考。1、(1)觀圖,讀題,找出已知條件和所求問(wèn)題。(2)明確“最省錢”的意義。2、(1)小組合作,嘗試解答。(2)分小組匯報(bào)租船方案。預(yù)設(shè):①租8條小船需要花32÷4×24=192(元)。②租6條大船需要花30×6=180(元)。③租5條大船和1條小船,需要花30×5+24×1=174(元)。④租4條大船和2條小船,需要花30×4+24×2=168(元)。(3)比較、發(fā)現(xiàn):租4條大船和2條小船是最省錢的方案。3、(1)匯報(bào):把每一種情況都列舉出來(lái),再進(jìn)行比較;先假設(shè)全租便宜的,再進(jìn)行調(diào)整。(2)認(rèn)真傾聽教師的小結(jié)。2、陽(yáng)光小學(xué)組織同學(xué)們?nèi)ヒ盃I(yíng),有2名教師和198名同學(xué)參加,他們準(zhǔn)備租車到目的地。每輛大車可以坐40人,費(fèi)用為300元;每輛小車可以坐30人,費(fèi)用為200元。怎樣租車最合算?租2輛大車和4輛小車或租7輛小車最合算。3、某地區(qū)移動(dòng)電話的付費(fèi)方式有以下兩種:A.免付月租費(fèi),通話每分鐘2角5分,每月基本消費(fèi)5元。B.每月付月租費(fèi)18元,通話每分鐘1角。媽媽每月通話時(shí)間較短,選擇(A)種付費(fèi)方式比較合算;爸爸每月通話時(shí)間較長(zhǎng),選擇(B)種付費(fèi)方式比較合算。三、鞏固應(yīng)用,提升能力1、完成教材第11頁(yè)第4題。2、完成教材第12頁(yè)第5題。1、獨(dú)立完成,并說(shuō)清解決問(wèn)題的思考過(guò)程。2、獨(dú)立完成,組內(nèi)交流,然后集體訂正。4、四年級(jí)54名同學(xué)去公園劃船,每條大船24元,限乘6人;每條小船20元,限乘4人。怎樣租船最省錢?租9條大船最省錢。四、課堂小結(jié),拓展延伸1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)。2、解決

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