學前兒童衛(wèi)生保?。ㄓ變盒l(wèi)生學）教學大綱

學前兒童衛(wèi)生保健教學大綱

第一章幼兒生理特點及衛(wèi)生保健

一、教學目標

1、理解概念：細胞、組織、脫臼、新陳代謝、同化作

用、異化作用

2、掌握人體的基本形態(tài)

3、掌握人體的基本生理特征

4、掌握人體內的八大系統(tǒng)的特點及其衛(wèi)生保健

二、教學重點

①掌握人體的基本形態(tài)

②掌握人體內的八大系統(tǒng)的特點及其衛(wèi)生保健

三、教學難點：

①掌握人體的基本形態(tài)

②掌握人體內的八大系統(tǒng)的特點及其衛(wèi)生保健

四、教學時數(shù)：700分鐘，14學時

五、教學方法：講授，討論，演示

六、教學內容：

第一節(jié)奇妙的人體

一、人體的基本形態(tài)

人體從外形上可分為頭、勁、軀干、四肢。

二、人體的基本結構：

細胞、組織、器官、系統(tǒng)。

三、人體的基本生理特征：

新陳代謝、興奮性、生殖。

第二節(jié)幼兒各大系統(tǒng)特點及衛(wèi)生保健

一、運動系統(tǒng)

（一）運動系統(tǒng)的結構

（二）幼兒運動系統(tǒng)的特點

（三）幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

二、呼吸系統(tǒng)

（一）呼吸系統(tǒng)的結構

（二）幼兒呼吸系統(tǒng)的特點

（三）幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

三、循環(huán)系統(tǒng)

（一）循環(huán)系統(tǒng)的結構

（二）幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點

（三）幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

四、消化系統(tǒng)

（一）消化系統(tǒng)的結構

（二）幼兒消化系統(tǒng)的特點

（三）幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

五、排泄系統(tǒng)

（一）排泄系統(tǒng)的結構

（二）幼兒排泄系統(tǒng)的特點

（三）幼兒排泄系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

六、內分泌系統(tǒng)

（一）內分泌系統(tǒng)的結構

（二）幼兒內分泌系統(tǒng)的特點

（三）幼兒內分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

七、神經系統(tǒng)

（一）神經系統(tǒng)的結構

（二）幼兒神經系統(tǒng)的特點

（三）幼兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

八、生殖系統(tǒng)

幼兒的生殖系統(tǒng)發(fā)育緩慢，進入青春期后發(fā)育迅速。

九、視覺器官（眼）

（一）眼的結構

（二）幼兒眼球的特點

（三）眼的衛(wèi)生保健

十、聽覺器官（耳）

（一）耳的結構

（二）幼兒耳的特點

（三）耳的衛(wèi)生保健

七、作業(yè)：

復習所學內容

重點復習概念：細胞、組織、脫臼、新陳代謝、同化作

用、異化作用

第二章幼兒生長發(fā)育及健康評價

一、教學目標

1、掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律

2、掌握影響幼兒生長發(fā)育的因素

二、教學重點

1、掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律

2、掌握影響幼兒生長發(fā)育的因素

三、教學難點：

1、掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律

2、掌握影響幼兒生長發(fā)育的因素

四、教學時數(shù)：200分鐘，4學時

五、教學方法：講授，討論，演示

六、教學內容：

第一節(jié)幼兒的生長發(fā)育

一、概念：生長、發(fā)育、成熟

二、幼兒的生長發(fā)育的規(guī)律：

①生長發(fā)育是有量變到質變的過程。

②生長發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程。

③生長發(fā)育的速度是波浪式的,身體各部分的生長速度

也不均衡。

④身體各系統(tǒng)的生長發(fā)育不均衡,但統(tǒng)一協(xié)調。

⑤生理的發(fā)育與心理的生發(fā)展密切相關

⑥生長發(fā)育具有個體差異性。

三、影響幼兒生長發(fā)育的因素：

1、內在的遺傳因素

2、外在的環(huán)境因素

第二節(jié)幼兒的健康檢查

一、概念：幼兒的健康檢查

二、幼兒健康檢查的時間

1、出生第一年4次（3、6、9、12個月）

2、出生第二年2次（18、24個月）

3、3歲后，每年檢查一次。

三、幼兒生長發(fā)育的形態(tài)指標：

身高、體重、頭圍、胸圍。

四、常用的心理健康評價方法：

1、幼兒發(fā)育單項篩選

①動作發(fā)育

②視覺一空間定向

③時間一次序關系

④記憶能力

2、綜合發(fā)育篩選：

第三章幼兒的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生

一、教學目標

1、理解概念：營養(yǎng)、營養(yǎng)素、平衡膳食

2、理解營養(yǎng)在幼兒的生長發(fā)育中的作用

3、理解幼兒膳食的特點

二、教學重點：

1、掌握平衡膳食

2、注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒

三、教學難點：

1、掌握平衡膳食

2、注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒

四、教學時數(shù)：400分鐘，8學時

五、教學方法：講授，討論，演示

六、教學內容：

第一節(jié)幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生

一、關于營養(yǎng)的概述

1、概念：營養(yǎng)、營養(yǎng)素、能量

2、人體所需的能量：

二、營養(yǎng)在幼兒的生長發(fā)育中的作用

1、營養(yǎng)不良影響幼兒身體發(fā)育

2、營養(yǎng)不良影響幼兒骨骼發(fā)育

3、營養(yǎng)不良影響幼兒智力和行為

三、幼兒需要的營養(yǎng)素：

蛋白質、脂肪、糖類、無機鹽、維生素、水

第二節(jié)幼兒膳食的配置及飲食衛(wèi)生

一、幼兒合理的營養(yǎng)和平衡膳食：

（一）幼兒合理的營養(yǎng)包括的內容：

（二）平衡膳食包括六大類食品：

谷類、動物性食品、豆類及制品、蔬菜和水果、烹調油

類、調味品等。

二、幼兒膳食的特點：

三、幼兒膳食的配制擬制科學的幼兒食譜

四、注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒

五、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生

七、作業(yè)：

①名詞解釋:營養(yǎng)、營養(yǎng)素、平衡膳食

第四章幼兒園常見疾病及其預防

一、教學目標：

1、掌握有關傳染病的基本知識

2、了解幼兒常見的幾種傳染病

3、了解幼兒非傳染性常見病及其預防

4、了解幼兒常見的寄生蟲病及其預防

二、教學重點：

①了解幼兒常見的幾種傳染病

②了解幼兒非傳染性常見病及其預防

③了解幼兒常見的寄生蟲病及其預防

三、教學難點：

①了解幼兒常見的寄生蟲病及其預防

②了解幼兒非傳染性常見病及其預防

四、教學時數(shù)：650分鐘，13學時

五、教學方法：講授，討論、演示

六、教學內容：

第一節(jié)幼兒傳染病及其預防

一、有關傳染病的基本知識

（一）傳染病的基本特征

（二）傳染病發(fā)生和流行的三個環(huán)節(jié)

（三）傳染病的預防

二、幼兒常見的幾種傳染?。?/p>

（一）病毒性傳染病：

流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎、

禽流感、流行性乙型腦炎、病毒性肝炎、狂犬病

（二）細菌性傳染?。?/p>

流行性腦脊髓膜炎、細菌性痢疾、百日咳、猩紅熱、急

性結膜炎、膿皰瘡

第二節(jié)幼兒非傳染性常見病及其預防

一、幼兒非傳染性常見病及其預防

佝僂病、缺鐵性貧血、腹瀉、肥胖、弱齒、弱視、中耳

炎、琲子

第三節(jié)幼兒常見的寄生蟲病及其預防

一、幼兒常見的寄生蟲病及其預防蛔蟲病、燒蟲病

七、作業(yè)：

①名詞解釋:晶齒、禽流感

②書66頁的復習思考題

第五章幼兒意外事故的預防和急救

一、教學目標：

1、分析學習幼兒常見意外事故發(fā)生的原因

2、掌握常用的護理技術

3、掌握幼兒常見意外事故的簡單處理措施

二、教學重點

1、掌握常用的護理技術

2、掌握幼兒常見意外事故的簡單處理措施

三、教學難點

1、掌握常用的護理技術

2、掌握幼兒常見意外事故的簡單處理措施

四、教學時數(shù)：300分鐘，6學時

五、教學方法：講授，討論、演示

六、教學內容

第一節(jié)安全教育和意外事故預防

一、幼兒常見意外事故發(fā)生的原因：

二、安全教育

三、安全措施

第二節(jié)常用的護理技術

一、測體溫

二、物理降溫法

三、胃藥

四、滴眼藥

五、滴鼻藥

六、滴耳藥

七、止鼻血

八、簡易通便法

第三節(jié)常用的急救技術

一、幼兒常見意外事故的簡單處理措施

第六章幼兒的心理健康

一、教學目標：

1、學會幼兒常見的心理問題的鑒別

2、學會怎樣對幼兒進行心理健康教育

二、教學重點：

1、學會幼兒常見的心理問題的鑒別

2、學會怎樣對幼兒進行心理健康教育

三、教學難點：

1、學會幼兒常見的心理問題的鑒別

四、教學時數(shù)：300分鐘，6學時

五、教學方法：講授，討論、演示

六、教學內容

第一節(jié)幼兒心理健康的標志

一、幼兒心理健康的標志

（一）智力發(fā)展正常

（二）情緒穩(wěn)定愉快

（三）人際關系和諧

（四）行為統(tǒng)一協(xié)調

（五）性格樂觀開朗

（六）自我意識良好

第二節(jié)幼兒常見的心理衛(wèi)生問題

一、幼兒常見的心理問題的鑒別

（一）是否有一些行為表現(xiàn)

（二）行為表現(xiàn)的程度

（三）從個體的發(fā)展來看

二、幼兒常見心理問題的表現(xiàn)及矯正

（一）情緒障礙：如恐懼、強迫癥

（二）行為障礙：如夜驚、夢游、遺尿癥、神經性嘔吐、

多動癥

（三）品行障礙：如攻擊性行為說謊

（四）學習障礙：如語言發(fā)育遲緩、口吃、

第三節(jié)幼兒心理健康教育

一、影響幼兒心理健康的因素：

（一）生理因素

（二）心理因素

（三）社會因素

二、幼兒心理衛(wèi)生的原則

1、預防性原則

2、發(fā)展性原則

3、指導性原則

4、整體性原則

三、維護和促進幼兒心理健康的措施：

（一）改善環(huán)境

（二）開展心理咨詢

（三）加強保健措施，促進健康

（四）對幼兒進行心理健康教育

第七章幼兒園的衛(wèi)生保健制度

一、教學目標：

了解幼兒園的各項衛(wèi)生保健制度

二、教學重點：

了解幼兒園的各項衛(wèi)生保健制度

三、教學難點：

了解幼兒園的各項衛(wèi)生保健制度

四、教學時數(shù)：350分鐘，7學時

五、教學方法：講授，討論、演示

六、教學內容

第一節(jié)幼兒的生活制度

一、制定幼兒的生活制度的意義：

二、制定幼兒的生活制度的原則：

三、幼兒日常生活保健制度中的內容和要求:

四、幼兒園生活作息制度

第二節(jié)幼兒園常見的其他衛(wèi)生保健制度

一、健康檢查制度：

二、膳食管理制度：

三、隔離制度和消毒制度：

四、預防接種制度和體格鍛煉制度：

五、環(huán)境衛(wèi)生和幼兒個人衛(wèi)生制度：

六、安全制度

七、家長聯(lián)系制度：

第八章幼兒園生活環(huán)境衛(wèi)生

一、教學目標：

1、了解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的重要性

2、了解幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設

二、教學重點

了解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的重要性

三、教學難點

1、了解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的重要性

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