男生和女生教學(xué)設(shè)計

賀蘭回小電子教案科目：品德與社會執(zhí)教時間：年月日課題第一單元你我同行1男生和女生教學(xué)目標(biāo)：⒈能夠通過生活實例，感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。⒉學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。教學(xué)重點：學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。教學(xué)難點：學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程一、導(dǎo)入教學(xué)同學(xué)們，我們男生和女生在同一所學(xué)校、同一個班級學(xué)習(xí)和生活朝夕相處，有著無數(shù)的歡樂，可是有時也會給我們帶來許多煩惱。今天我們就一起來研究研究男生和女生有什么共性和差異。板書課題二、教學(xué)活動活動一小測驗⒈參照教材表格，學(xué)生聯(lián)系生活實際，對比著填寫男生和女生在興趣愛好、性格特征和行為舉止方面有哪些不同。學(xué)生自主填表⒉學(xué)生先在小組內(nèi)交流然后全班交流。⒊小結(jié)男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格方面，既有差異，又有很多共性。活動二各抒己見⒈學(xué)生自由學(xué)習(xí)課本P3的案例，然后結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，想一想，現(xiàn)實生活中人們對男孩和女孩在要求或態(tài)度上有什么不同，產(chǎn)生這些不同的原因是什么呢？學(xué)生自主交流⒉在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，將人們對異性的不同要求和態(tài)度進行歸納總結(jié)，選擇具有典型性的事例，引導(dǎo)學(xué)生進一步討論其是否合理?；顒尤信夼_賽⒈全班學(xué)生組成一個男生隊和一個女生隊，舉行一次擂臺賽。內(nèi)容包括，看誰手最巧、誰的力量最大、誰的歌聲最動聽、誰的舞姿最優(yōu)美等。⒉結(jié)合以往班里和學(xué)校的各項活動，讓學(xué)生夸夸班里的“功臣”找找男生和女生在這些活動中的功勞。⒊學(xué)生自主講一講男女生在一起有趣的故事。⒋引導(dǎo)學(xué)生開展“我來夸夸你”的活動。要求每生至少要夸兩名異性同學(xué)活動四“悄悄話”信箱⒈在班級內(nèi)設(shè)置“悄悄話”信箱，讓學(xué)生把與異性同學(xué)交往過程中遇到的煩惱、當(dāng)時的心情、煩惱的原因?qū)懺谝粡埣垪l上，并注意不要寫明自己或他人的真實姓名，然后把紙條放進信箱。⒉讓學(xué)生任意抽出一張紙條在全班閱讀。⒊引導(dǎo)學(xué)生說出自己對這些煩惱的看法，共同分析造成煩惱的原因是什么?；顒游逶瓉砜梢圆粺愧币龑?dǎo)學(xué)生閱讀P7案例分小組在全班把這兩個情境用小品的方式表演出來。⒉根據(jù)第一個情境提示的問題想一想在這種情況下如何與異性同學(xué)溝通才能取得比較好的效果。⒊繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第二個情境提示的問題想一想與異性同學(xué)開玩笑的時候就該注意哪些問題?；顒恿媚泻⒑门⑿蜗笤O(shè)計大賽⒈自由閱讀課本P8的內(nèi)容就課文提出的情境問題發(fā)表自己的意見和看法。⒉過渡你認為怎樣才能做一個讓別人喜歡的好男孩或好女孩？⒊每個小組可組織學(xué)生討論，在深入討論的基礎(chǔ)上，共同完成一個好男孩和好女孩的形象設(shè)計，并在班內(nèi)交流匯報。也可以讓每個學(xué)生結(jié)合自己特點，自行設(shè)計一個更富有個性的男孩或女孩的形象⒋老師可結(jié)合本班實際，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生表現(xiàn)自己在儀表、語言、行為等多個方面的良好形象鼓勵學(xué)生都