高中語(yǔ)文課時(shí)評(píng)價(jià)7第7課詩(shī)三首含解析新人教版必修

PAGEPAGE5詩(shī)三首(45分鐘，55分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用評(píng)價(jià)(37分，選擇題每小題2分)1.下列詩(shī)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是 ()A.同心而離居，憂傷以終老離居：分離B.憂從中來(lái)，不可斷絕 中：內(nèi)心C.但為君故，沉吟至今 沉吟：猶豫思索，低聲自語(yǔ)D.曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙 墟里：村落【解析】選C。沉吟：對(duì)賢才的思念和傾慕。2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ()A.采之欲遺誰(shuí)食野之蘋(píng)B.憂傷以終老 何以解憂C.同心而離居 忍尤而攘詬D.所思在遠(yuǎn)道 舉所佩玉玦以示之者三【解析】選D。均為放在動(dòng)詞前，組成所字結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)，代詞，代“芙蓉”；助詞，的；B項(xiàng)，連詞，相當(dāng)于“而”；介詞，憑借、依靠；C項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；連詞，表并列，和。3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 ()A.《涉江采芙蓉》選自《古詩(shī)十九首》，《古詩(shī)十九首》是漢末文人五言詩(shī)的代表，內(nèi)容大多是游子思婦之辭。B.《短歌行》是曹操的作品，他的詩(shī)歌受樂(lè)府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。C.曹操是建安文學(xué)新局面的開(kāi)創(chuàng)者，他的作品除五言外，四言詩(shī)也有不少優(yōu)秀之作，如《短歌行》《觀滄?！?。D.陶淵明自號(hào)“五柳先生”，東晉時(shí)期著名詩(shī)人，是我國(guó)詩(shī)歌史上“山水”詩(shī)風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者?！窘馕觥窟xD。“山水”詩(shī)風(fēng)創(chuàng)始于謝靈運(yùn)。4.下列對(duì)《涉江采芙蓉》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ()A.此詩(shī)借助他鄉(xiāng)游子和家鄉(xiāng)思婦采集芙蓉來(lái)表達(dá)相互之間的思念之情，深刻地反映了游子思婦的現(xiàn)實(shí)生活與精神生活的痛苦。B.思婦思念丈夫，而丈夫正遠(yuǎn)在天涯。她采摘了美好的“芙蓉”，此刻難以送給自己想念的遠(yuǎn)方的人。這里，詩(shī)人以哀景表哀情，倍增其哀。C.“同心而離居，憂傷以終老！”從游子的角度看，不但表現(xiàn)出一種無(wú)奈，更表現(xiàn)出了對(duì)妻子的思念。從妻子的角度看，表現(xiàn)出了對(duì)丈夫愛(ài)的堅(jiān)決。D.從游子和思婦兩個(gè)角度交錯(cuò)敘寫(xiě)，在虛實(shí)結(jié)合中強(qiáng)化了夫妻之愛(ài)以及妻子對(duì)丈夫的深情?！窘馕觥窟xB?！耙园Ь氨戆椤卞e(cuò)誤，應(yīng)是以樂(lè)景表哀情。5.下列對(duì)《歸園田居(其一)》的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.開(kāi)頭兩句中的“俗”指社會(huì)風(fēng)尚，就讀書(shū)來(lái)說(shuō)，也就是讀書(shū)做官的一套。“韻”指人們的氣質(zhì)性情的素養(yǎng)?！扒鹕健贝磉h(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園山林。B.“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”兩句中“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”喻指詩(shī)人自己。“舊林”“故淵”即篇末的“自然”，指大自然的廣闊天地——農(nóng)村田園。C.“開(kāi)荒南野際”，是指詩(shī)人回鄉(xiāng)之后立即投入墾荒勞動(dòng)?！笆刈尽笔呛凸賵?chǎng)權(quán)謀機(jī)詐的“取巧”相對(duì)而言的，是一種鄙視功名利祿，潔身自好的清高品質(zhì)。D.詩(shī)人在詩(shī)中繪聲繪色地描寫(xiě)了田園生活的喜人情景，充滿詩(shī)情畫(huà)意，生趣盎然，沁人心脾，悅?cè)硕??！窘馕觥窟xC?！爸冈?shī)人回鄉(xiāng)之后立即投入墾荒勞動(dòng)”理解不正確。6.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)(1)慨當(dāng)以慷，憂思難忘。(3分)譯文：

(2)契闊談，心念舊恩。(3分)譯文：

(3)少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。(3分)譯文：

答案：(1)歌聲慷慨復(fù)激昂，我為賢才思難忘。(2)歡飲暢談話重逢，念念不忘舊恩情。(3)少年時(shí)就沒(méi)有迎合世俗的本性，天性本來(lái)就熱愛(ài)山川田園(生活)。7.名句默寫(xiě)。(6分)(1)《涉江采芙蓉》中寫(xiě)主人公遙望故鄉(xiāng)的方向，歸鄉(xiāng)之路綿延無(wú)盡的兩句是：_______________，_______________。

(2)《短歌行》中出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，借姑娘思念情人，表達(dá)作者渴慕賢才的兩句是：________________，________________。

(3)《歸園田居(其一)》中，作者以鳥(niǎo)為喻，表達(dá)渴望回歸田園的一句是“________________”，過(guò)著“________________”的日子。一個(gè)“拙”字，境界全出。

答案：(1)還顧望舊鄉(xiāng)長(zhǎng)路漫浩浩(2)青青子衿悠悠我心(3)羈鳥(niǎo)戀舊林守拙歸園田8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)中華民族五千年的文明史，①________________________________。東漢末年，曹操慷慨賦詩(shī)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，淋漓抒寫(xiě)了詩(shī)人②________________________________。一千三百年前，李白曾吟詠“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，表達(dá)了他③________________________________?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。”在《新五代史·伶官傳序》中，歐陽(yáng)修總結(jié)了后唐莊宗既得天下又失天下的原因，感喟小自一人、大至一國(guó)，無(wú)不以安逸而衰亡，以理想而勃興。

【解析】第一個(gè)空根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填寫(xiě)“就是人類的夢(mèng)想史”；第二個(gè)空主要根據(jù)前面引用的內(nèi)容來(lái)填寫(xiě)，曹操的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人勇于追求的壯志豪情；第三個(gè)空根據(jù)李白的詩(shī)句表達(dá)了他不畏艱難的遠(yuǎn)大理想。答案：①就是人類的夢(mèng)想史②勇于追求的壯志豪情③不畏艱難的遠(yuǎn)大理想9.假設(shè)《涉江采芙蓉》中“采芙蓉”的是一女子，請(qǐng)展開(kāi)合理的聯(lián)想，用散文化的語(yǔ)言改寫(xiě)下面的句子，描述要有文采。(6分)涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。答：

答案：夏秋之交，正是荷花盛開(kāi)的美好季節(jié)。風(fēng)和日麗，一群農(nóng)家女子蕩著小舟，穿行在“蓮葉何田田”“蓮花過(guò)人頭”的湖澤之上，摘幾枝紅瑩可愛(ài)的蓮花，回去送給各自的心上人。還有著數(shù)不清的蘭花芳草，一并摘置袖中、插上發(fā)際，幽香襲人，叫人心醉。一位悵立船頭的女子與眾多姑娘的嬉笑打諢不同，她注視著手中的芙蓉默然無(wú)語(yǔ)?！安芍z誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。”長(zhǎng)長(zhǎng)的吁嘆縈繞在船頭，然后隨風(fēng)而逝。二、閱讀鑒賞能力評(píng)價(jià)(18分)(一)閱讀下面詩(shī)歌，完成10、11題。(9分)讀山海經(jīng)十三首(其九)陶淵明夸父誕宏志，乃與日競(jìng)走。俱至虞淵①下，似若無(wú)勝負(fù)。神力既殊妙，傾河焉足有？馀跡②寄鄧林③，功竟在身后。【注】①虞淵：指禹谷，神話中日入之處。②馀跡：此指夸父之遺愿。③鄧林：桃林?？涓傅揽识溃瑮壠湔?，化為桃林。10.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.第二句“乃”字暗示作者的態(tài)度，欲揚(yáng)先抑，為后文抒發(fā)情感做鋪墊。B.第六句講夸父把黃河水飲盡仍未解渴，看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則合情合理。C.本詩(shī)風(fēng)格慷慨豪放，不同于《飲酒(其五)》田園牧歌式的吟唱。D.本詩(shī)把神話情節(jié)和自己的感受結(jié)合起來(lái)，融敘事、抒情、議論于一體?！窘馕觥窟xA?！坝麚P(yáng)先抑”錯(cuò)。詩(shī)人是說(shuō)夸父產(chǎn)生的一個(gè)宏偉的志愿，竟然要同太陽(yáng)賽跑！字里行間流露出一種不勝驚嘆的情感，有力地肯定了夸父創(chuàng)造奇跡的英雄氣概。11.《大荒北經(jīng)》說(shuō)“夸父不量力，欲追日景”，對(duì)于夸父追日，陶淵明持怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(6分)答：

答案：①作者不認(rèn)為夸父不自量力。全詩(shī)表達(dá)的是對(duì)夸父逐日和那些功竟身后的人的贊美。(2分)②第一、二句贊其志，夸父有宏大的志向，敢于與太陽(yáng)賽跑；第三至六句贊其力，夸父具有和太陽(yáng)賽跑、飲盡河水的能力；最后兩句贊其功，夸父給后人留下了豐厚的精神財(cái)富。(4分)(二)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成12、13題。(9分)情詩(shī)曹植微陰翳陽(yáng)景，清風(fēng)飄我衣。游魚(yú)潛淥水，翔鳥(niǎo)薄天飛。眇眇客行士，徭役不得歸。始出嚴(yán)霜結(jié)，今來(lái)白露晞。游者嘆黍離①，處者②歌式微③。慷慨對(duì)嘉賓，凄愴內(nèi)傷悲。【注】①黍離：《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·黍離》，是哀傷宗周覆滅之作，后借指故國(guó)之思。這里取其感傷亂離、行役不已之意。②處者：指役夫的家人。③式微：《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·式微》，這里取其勸歸之意。12.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.開(kāi)篇兩句寫(xiě)景，薄云遮蔽了陽(yáng)光，清風(fēng)吹動(dòng)著衣裳，景中含情，引發(fā)詩(shī)人的聯(lián)想。B.七、八句借物象變化，既寫(xiě)出了時(shí)間流逝，也表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時(shí)不同的心情。C.九、十句運(yùn)用典故，委婉含蓄地傳達(dá)出“游者”和“處者”思親盼歸的情感。D.這首詩(shī)造語(yǔ)自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)?！窘馕觥窟xB。B項(xiàng)，“表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時(shí)不同的心情”理解錯(cuò)誤，“始出嚴(yán)霜結(jié)，今來(lái)白露晞”表現(xiàn)的是游子有家難歸的心情。13.這首詩(shī)與曹操的《短歌行》都體現(xiàn)了建安文學(xué)“悲歌慷慨”的特點(diǎn)，它們表達(dá)的情感有哪些不同？(6分)答：