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文檔簡介
第1課時圓錐的認識R·六年級下冊2.圓錐底面是完全相等的兩個圓圓柱的曲面叫做側面兩底之間的距離叫做高高有無數(shù)條,長度都相等回憶圓柱如果把圓柱的上底面慢慢地縮到圓心時,圓柱將會發(fā)生怎樣的變化?你認識這個新圖形嗎?今天我們一起來認識它。上面這些物體的形狀有什么共同的特點?這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。你還見過哪些圓錐形的物體?做一做〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕下面哪些圖形是圓錐?√√圓錐的認識圓錐有一個頂點。拿一個圓錐形的物體,觀察它有哪些特征。頂點底面圓錐有一個底面,底面是一個圓。側面圓錐的側面是曲面,展開后是一個扇形。Ohr高從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。怎樣測量圓錐的高?思考測量時,圓錐的底面要水平地放。上面的平板要水平放在圓錐的頂點上面。怎樣測量圓錐的高?思考動手做一做如下圖,把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上,快速轉動木棒,看看轉出來的是什么形狀。轉動起來像一個圓錐。形狀相同點不同點底面形狀側面底面?zhèn)€數(shù)高圓柱圓錐圓形圓形曲面曲面21無數(shù)條1條比一比側面指出下面圓錐的底面、側面和高。底面?zhèn)让娴酌鎮(zhèn)让娴酌娓吒吒咦鲆蛔鲭S堂演練1.判斷?!?〕圓柱有無數(shù)條高,圓錐只有1條高?!病场?〕從圓錐的頂點到地面任意一點的距離叫做圓錐的高?!病场?〕圓錐從正面或側面看都是一個等腰三角形?!病场獭痢?.下面是兩位同學測量圓錐高的方法,你認為誰的方法是正確的?正確的畫“√〞,錯誤的畫“×〞?!獭?.一個直角三角形,如果以它的斜邊所在的直線為軸旋轉一周,得到的還是圓錐嗎?描述一下它的形狀?答:得到的不是圓錐,形狀如下圖:4.
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